معرفی :

تجربیات دبیر دینی و قرآن دوره متوسطه اول (شماره دو صدصفحه ) این تجربیات مناسب برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی دبیر دینی و عربی و قرآن متوسطه اول و راهنمایی و دبیر پیام های  آسمانی راهنمایی ومتوسطه اول -  تعداد صفحات صد صفحه -  بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت  5000تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه. 8

کلمات کلیدی :10

تعاریف مفاهیم کلیدی :10

تعريف روشهاي تدريس... 10

تجربه چیست؟. 10

تعریف پیشنهاد. 11

حیطه وظایف  بنده به عنوان دبیر دینی و عربی :11

بیان تجربیات.. 14

تجربه 1 و تبیین آن : مرتبط ساختن درس دینی با مسایل روز و ضروری زندگی.. 14

تبیین تجربه یک :14

تجربه 2 : استفاده از مثال‌های روشن و قابل فهم. 14

تجربه 3 :  استفاده بنده از روش روش پرسش و پاسخ سقراطي:14

تجربه4 : فعاليت علمي گروهي:15

تبیین تجربه 4 :15

تجربه 5 : آموزش چهره به چهره:16

تجربه 6 : پرهيز از تحكّم و تحميل و بهره‌گيري از حكمت و تحليل:16

تبیین تجربیات بنده در تدریس دینی و قرآن :17

نقش بنده به عنوان دبیر دینی و قران :17

اما نکاتی که در این مورد مد نظر بنده قرار داشت :17

انتخاب و بکارگیری روش های تدریس مناسب :17

بیان نکات ویژه و کلیدی حاصل تجربیات بنده18

1 - جذابیت کلاس درس و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان در کلاس درس دینی و قرآن. 18

2 - اهداف کلي آموزش قران در دوره‌ي متوسطه اول. 27

اهداف آموزش قرآن در پايه‌ي هشتم. 28

روش تدریس قرآن هشتم. 33

روش تدریس قران:34

فعالیت های خارج از کلاس و کار در خانه :35

روش ارزش‌يابي از پيشرفت تحصيلي قرآن (حاصل تجربیات )36

پرسش و ارزش‌يابي مستمر. 36

ارزش‌يابي فعاليت‌هاي خارج از کلاس:41

اقدامات خاص بنده حاصل تجربیات.. 46

چگونه توانستم دانش آموزان متوسطه (دوره اول) را به درس  قرآن علاقه مند كنم؟. 46

بیان مسأله. 48

توصیف وضع موجود. 49

گرد آوري شواهد يك.. 49

الف. شاخص های کیفی وضع موجود. 49

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 50

الف. مشاهده ( Observation )51

ب. پرسش نامه پرسش نامه (Questionnaire)51

ج. مصاحبه (Interview )52

تجزیه و تحلیل اطلاعات گرد آوري شده52

راه های پیشنهادی.. 53

اجراي راه حل جديد. 57

گرد آوري شواهد دو63

ارزشيابي و تاثير اقدام جديد. 64

پیشنهاد ها64

پیشنهادات حاصل تجربیات بنده66

شرايط مطالعه  کتاب دینی.. 66

((به كارگيري شرايط مطالعه يعني بهره وري بيشتر از مطالعه ))66

دو توصيه مهم كه در مطالعه بايد از آن مطلع بود:67

نقاط قوت و ضعف در روش‌هاي تدریس قرآن و تعليمات ديني.. 68

يكنواختي و سكون. 73

غيرفعال بودن. 75

شيوه‌هاي فعال. 76

50 راهکار برای برای ایجاد علاقه در دانش آموزان به خواندن قران کریم در دانش آموزان. 83

راه کارها و پیشنهاد ها:89

روش های پیشنهادی برای تدریس:92

آموزش معارف دینی و قرآنی و تربیتی در قصص قرآنی:96

نتيجه‌‌ گيري.. 100

منابع

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این تحقیق تجربیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت پنج هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

. 101

معرفی :

تحقیق ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی  این تجربیات مناسب برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی -  تعداد صفحات صد صفحه -  بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت  5000تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه :11

کلمات کلیدی :12

الف – شرح وظایف بنده به عنوان آموزگار ابتدایی:12

مشکلات تدریس در دوره ابتدایی :16

ج - بیان تجربیات تدریس :17

تجربه 1 : خواندن درس به كمك دانش آموزان. 18

تجربه 2 : راهبردهای  بهبود روانخوانی  در دانش آموزان. 19

الف) خواندن مکرر19

ب) کتاب های پیش بینی پذیر20

ج)روش تاثیر عصب شناسی. 20

تجربه 3 :  روش های جذاب املا  گویی. 21

تجربه شماره 4 : استفاده از همانند سازی در یادگیری. 25

تجربه 5 : استفاده از کارت های خاطره26

تجربه 6: صدا زدن اسم کوچک دانش اموزان برای ارتباط عاطفی بیشتر27

تجربه 7 و تبیین ان : چگونه برخورد بنده با دانش آموزان گستاخ. 28

تجربه 8 : چگونگی برخورد معلم کلاس اول با دانش آموز30

تجربه 9 : نحوه نشستن دانش آموزان کلاس اولی. 30

تبیین تجربه 9  :31

تجربه 10 : توجه و نگاه به دانش آموزان به دید مساوی. 31

تبین تجربه 10 :31

تجربه 11 : دوری از عصبانیت.. 31

تبیین تجربه 11 :31

تجربه 12 : روش هایی که بنده برای ایجاد انگیزه استفاده می کردم :31

تجربه 13 : روزه سکوت.. 34

تجربیات دیگر بنده35

1 - چگونگی تقویت روخوانی دانش آموزان پایه اول. 35

2 - راههایی برای تقویت املای دانش آموزان. 36

نکات برجسته روش آموزش املاي فارسي :37

معيارهاي ارزشيابي. 37

انتخاب متن :37

قرائت:37

تصحيح گروهي :38

تمرينات متنوع :38

راههاي پيشنهادي براي تقويت املايي دانش آموزان ضعیف.. 38

خلاصه موفقیت بنده در بکارگیری روش های تقویت املا. 39

روش تدریس نشانه ها در پایه اول ابتدایی. 39

تحلیلی بر نظام آموزشی و مشکلات آموزشی در مقطع ابتدایی. 42

از حرف تا عمل و بستر سازی. 43

نظام جدید 3-3-6. 45

کتب درسی و تغییرات آن ها46

روش های تدریس آموزگاران. 47

ارزشیابی توصیفی. 49

مدیریت و شایسته سالاری در مدارس.. 52

برخی دیگر از مشکل انتصاب مدیران ناکارآمد:52

فضاها و امکانات فیزیکی مدارس ابتدایی. 53

مشارکت مردمی. 54

د- تبیین و توضیح تجربیات تدریس در دوره ابتدایی. 55

روش های تدریس بنده در دوره ابتدایی  و توضیح هر یک از انها :55

1- روش حل مساله :55

مراحل تدریس به روش حل مساله :55

2- روش بحث گروهی:56

مراحل تدریس روش بحث گروهی :56

3- روش پرسش و پاسخ :57

مراحل تدریس روش پرسش و پاسخ :57

4) روش بارش مغزی ( ذهن انگیزی) :57

مراحل تدریس روش بارش مغزی :58

5- روش تقسیم موضوع به بخش های مختلف ( همیاری ):58

مراحل تدریس به روش تقسیم موضوع :58

6)روش طرح کارایی تیم :59

مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :59

تبیین یک تجربه آموزشی : عوامل ضعف آموزش رياضی و مشكلات مربوط به آن. 60

الف) عوامل ضعف آموزش درس رياضی كه مربوط به محتوای كتاب‌های درسی ابتدايی می باشد.60

1- محدوديت زمان. 60

2- محدودكردن معلّم در انتخاب محتوا و فعّاليّت مناسب.. 61

3-عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس.. 62

ب) عوامل ضعف آموزش رياضی مربوط به خود دانش‌آموز ابتدايی. 62

چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش رياضی. 64

1-نقش فضا و مكان:64

2- نقش خانواده:64

3- کلاس های خصوصی:64

4- در اختيارنبودن يافته‌های علمی رياضی:65

5- كمبود تكنولوژی:65

علل ضعف آموزش رياضی كه مربوط به معلّمان ابتدایی است:65

تجربه آموزشی : مشکلات خواندن در دوره ابتدایی وراههای درمان آن. 67

پيشنهادات مربوط به قبل از مدرسه :67

بهتر است والدين براي ترويج فرهنگ مطالعه و عادت به خواندن كارهاي زير را انجام دهند:68

پيشنهادات مربوط به فعّا ليت هاي مدرسه :68

تجربه آموزشی   :  چگونه انشا بنويسيم ؟ (ارائه پیشنهادات برای درس انشا )71

انواع انشا در پايه سوم ابتدايي. 72

روش ارزشيابي درس انشا72

چند روش پيشنهادي براي تقويت نگارش انشا در دوره ابتدايي. 73

بیان نکات ویژه حاصل تجربیات بنده :75

1 - جملات تشویقی طرح توصیفی. 75

جملات حرکت آفرین. 75

جملات شادی آفرین. 76

جملات تشویقی. 76

2 – چگونگی پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی. 79

آماده سازی شرایط گام اول پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی:79

معلم خلاق و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان:80

خلاقیت در کلاس:81

پرورش خلاقیت در خانواده:82

2. روش های جذاب املا گویی. 82

3-شیوه ارزشیابی تکالیف درسی  (توصيفي)87

4.علل بد خطی دانش آموزان وراهکارهای آن. 91

علل بدخطــــي. 91

راهكـــارهاي رفـــع بدخطـــي. 93

برنامه های خاص اینجانب برای آینده :96

ه – چالش ها و مشکلات تدریس و راهکارهای حل ان. 97

چالش ها و مشکلات تدریس بنده در دوره ابتدایی و ارائه پیشنهادات.. 97

1-بعد ارزش اجتماعی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :97

2-بعد رفاهی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی. 97

3-نظارت و دخالت پیش از حد در دوره ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :98

و- پیشنهادات ، راه کارها و نتیجه گیری. 99

نكات مهم كلاسداري براي معلمان حاصل تجربیات بنده99

الف) جلب توجه و آرام كردن كلاس.. 99

ب) يادگيري اسامي دانش‌آموزان. 100

ج) جلوگيري از بي‌نظمي در كلاس.. 100

د) در نظر گرفتن فرصتهاي يكسان براي دانش‌آموزان. 101

راهکارهایی برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش اموزان. 102

چند نکته در خصوص طراحی آموزشی ، نوشتن طرح درس و تدریس راحت در کلاس.. 104

نتیجه گیری :106

منابع وماخذ

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این تحقیق تجربیات را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت پنج هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید. تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

. 107

معرفی :

تجربیات  دبیر زبان متوسطه دو (دبیرستان ) برای  ارتقای شغلی عالی و خبره ، فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد (80صفحه )-خرید(فقط 6۰۰۰ تومان(شش  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست مطالب

مقدمه :9

.نکات کلیدی :11

تعاریف مفاهیم کلیدی :11

تعريف روشهاي تدريس... 11

تجربه چیست؟. 11

تعریف پیشنهاد. 11

ضرورت و اهمیت درس زبان در مدارس :12

چرا یادگیری زبان انگلیسی بسیار مهم است؟. 12

حیطه وظایف  بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی :14

تجربیا ت تدریس زبان انگلیسی.. 17

تجربه 1 :17

روشهای فراگیری لغات زبان انگلیسی به دانش آموزان در تدریس زبان انگلیسی راهنمایی که بنده در کلاس استفاده می کردم .17

·                           1 - کارتهای نمایش (Flash cards)17

2 – استفاده دفتر لغت.. 18

3-تصویر سازی ذهنی.. 18

4-تکرار، تکرار و تکرار!19

تجربه 2 :20

روش تقویت مهارت  گفتاری زبان انگلیسی دانش آموزان :20

1 - انجام تمرينات شفاهي (oral drills):20

2 -دیدن فیلم :20

تجربه3 : روش تدریس بنده در آموزش reading. 20

تجربه 4: نحوه ارائه و تدريس پيشنهادي Dialogue   گفتگو  : حدود 20 تا 30 دقيقه. 22

تجربه 5 : استفاده از فیلم های آموزشی.. 23

تبیین تجربه 5 :23

تجربه 6 :23

بدون ترس صحبت کردن. 23

تبیین تجربه 6 :24

دیگر تجربیات بنده در تدریس زبان انگلیسی.. 24

تبیین تجربیات تدریس حاصل از تجربیات.. 30

استفاده از یادگیری مشارکتی در تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی)30

روش کارایی تیمی 10 مرحله دارد که عبارتند از :31

.یادگیری مشارکتی شامل پنج روش است که عبارتند از :31

چالش های تدریس زبان انگلیسی در مدارس... 36

موانع آموزش و یادگیری زبان در کشو رما40

آموزش زبان در کشور ما، حرکتی کند و غیرعلمی دارد. 40

در اکثر کشورهای دنیا آموزش زبان از سنین خردسالی آغاز می‎شود. 41

آموزشگاه‎های زبان، راه حل یا بیراهه!41

نظارت جامعی بر روند فعالیت‎های آموزشگاه‎های زبان وجود ندارد. 42

غربال‎کردن زبان‎آموزان از همدیگر در اکثر موسسات نادیده گرفته می‎شود. 42

اقدامات خاص بنده43

بیان مساله :46

اهداف تحقیق:47

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 )48

گردآوری داده ها :50

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها :53

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها :54

ادبیات موضوع :55

راه حل های پیشنهادی :57

انتخاب راه حل ها :59

اعتبار بخشی به راه حل ها :60

اجرای راه حل های انتخابی :60

ایجاد انگیزه60

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی.. 61

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر. 61

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی.. 61

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها :61

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 )62

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 62

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 62

نتیجه گیری از این اقدام خاص بنده63

دلایل اصلی ناکامی دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی.. 65

ترس... 65

تكيه بر محيط مبتني بر متن.. 65

تكيه بر گرامر. 65

تأكيد بر يادگيري لغات.. 65

اهميت دادن به امر خواندن. 66

روش های جلوگیری از بی نظمی در کلاس تدریس زبان. 66

چند نکته در تدریس زبان انگلیسی متوسطه :68

چند نکته که خیلی به ما در اداره ی کلاس کمک می کند :70

«روش استفاده شده در  تدريس زبان انگليسي» حاصل تجربیات.. 72

مهارت هاي چهارگانه. 72

پیشنهاد و راهکارحاصل از تجربیات :75

پیشنهادهایی برای آموزش زبان انگليسي.. 75

روش تدريس متون خواندني (Reading)76

الف) مرحله امادهي (Presentation)76

الف) مرحله معرفي (Presentation)77

ب) مرحله تمرين (Practice)77

ج) مرحله توليد و كاربرد (Production)78

الف) مرحله معرفي (Presentation)79

يك مرحله تمرين (ORAL Drills)79

ج) مرحله توليد (Written Exercises)80

روش تدرس اصوات (Phonetics)80

الف) مرحله معرفي (Presentation)80

ب) مرحله تمرين(Practice)81

ج) مرحله توليد (Production)81

مرحله تمرين (Oral Dii)81

هدف از تمرينات Oral Drills. 82

الف) مرحله معرفي (Presentation)82

ب) مرحله تمرين (Practice)83

ج) مرحله توليد(Production)83

پیشنهادها برای آینده84

نتیجه گیری.. 85

منابع :

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق ارتقای شغلی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق تجربیات را با قیمت فقط شش  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید.

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق باقیمت 6 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه :...........................................................................................................6

کلمات کلیدی :..............................................................................................7

وظایف دبیر علوم تجربی..............................................................................8

تجربیات و تبیین آن :..................................................................................10

تجربه 1 : تجربه موفق آموزشی ویژه درس علوم تجربی راهنمایی........10

فواید این روش چیست ؟..............................................................................11

تجربه 2 و تبیین آن :....................................................................................12

یک تجربه آموزشی در درس علوم تجربی در مقطع راهنمایی..............12

قسمتی از داستان کشور زیبای بدن برای استفاده همکاران.................13

تجربه 3 و تبیین آن :...................................................................................14

استفاده از پاورپوینت برای تدریس بهتر علوم :.......................................14

تجربه 4 :........................................................................................................14

استفاده از نوارهای و سی دی های تصویری آموزشی :...........................14

تجربه 5 :........................................................................................................14

توجه به دانش اموزان ضعیف تر :................................................................14

چند پیشنهاد در زمینه تدریس علوم تجربی...........................................15

پیشنهادات  مطرح شده همکاران در زمینه تدریس علوم  تجربی :........15

نمونه ای از تکالیف نوروزی علوم..................................................................17

ویژگیهای دبیرعلوم تجربی(کلاس بهتربادبیرعلوم بهتر) ( ویژه ی همکاران فرهنگی )...18

*ارتباط نيكوبا ديگران ومهارت هاي كارتيمي............................................21

ارزشیابی درس علوم تجربی دوره ی راهنمایی حاصل از تجربیات.........24

الگوهايي براي ارزشيابي توسعه يافته.........................................................29

پیشنهادات به  دبیران علوم تجربی حاصل از تجربیات بنده :................32

روش تفحص گروهی در درس علوم تجربی (روشی برای آموزش مفهوم سازمان بندی در انسان)....37

روش تفحص گروهی دردرس علوم تجربی(سلول-بافت-اندام ...)........37

چند روش تدریس پویای علوم تجربی بر اساس  آموزش فعال علوم ازنیاز تا عمل.........39

1- تدریس بخش دنیای زنده بصورت گروهی با شرکت در یک پیک نیک .....................39

چند پیشنهاد برای تدریس علوم تجربی..............................................................................45

فعالیت های پیشنهادی حاصل از تجربیات:.........................................................................50

نتیجه گیری..............................................................................................................................51

منابع :........................................................................................................................................52

 برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید.

 فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

فایل ورد و قابل ویرایش :سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

 برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه...............................................................................................................8

نکات کلیدی :..................................................................................................8

وظایف معلمان هنر:........................................................................................9

تجربه 1 : تجربه ارزشیابی به روش جدید درس هنر و تبیین ................10

تبیین تجربه :................................................................................................10

معایب روش برگزاری آزمون عملی در یک جلسه کلاس:.......................10

مزایای روش جدید........................................................................................11

تجربه 2 : استفاده از طبیعت :......................................................................11

تجربه 3 : تشویق به خوش خطی :...............................................................11

تجربه 4 : نمایشگاه :......................................................................................11

تببین تجربیات :...........................................................................................12

روش تدریس هنر به دانش آموزان:.............................................................12

ارزش یابی آثار دانش آموزان:.....................................................................13

نگهداری ابزار و مواد:....................................................................................14

مشکلات و چالش ها تدریس هنر  :............................................................14

درسی که دیر شروع می شود.....................................................................14

تدریس و یادگیری هم  برای دانش آموز و هم برای دبیر هنر.................15

نبود کارگاه هنر............................................................................................15

مشکلات کتاب های هنر دوره راهنمایی:.................................................20

هنر دنیای عشق است................................................................................25

تعریف هنر از دیدگاه‌های مختلف............................................................26

نقش و اهمیت هنر در زندگی:...................................................................27

اهداف هنر در مدارس راهنمایی:.............................................................28

راهکارهای درس هنر در مقطع ابتدایی:.................................................30

درس هنر مجالی برای تفکر و پرورش خلاقیت در دانش آموز.............34

نگاهي به روش تدريس مبتني بر خلاقيت در درس هنر راهنمای.......39

ارائه راهکار برای تدریس هنر دوره راهنمایی ........................................48

توصیه و راهکار ها و ارائه پیشنهاد به دبیران هنر.................................55

نتیجه گیری :...............................................................................................58

منابع.............................................................................................................59

در زیر فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده و اطمینان شما آمده است . ابتدا مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل وردو قابل ویرایش  این تجربیات را از لینک خرید دریافت نمائید.

فهرست بقیه تجربیات در صفحه اصلی سایت آمده است .www.asemankafinet.ir

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق بر روی لینک زیر کلیک نمائید 

 برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.پرداخت کاملا مطمئن  می باشد . 

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :