معرفی :

 تجربیات سرپرست آموزشی - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات پنجاه و هفت صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه :8

کلمات کلیدی :8

سرپرست آموزشی – وظایف و مسئولیت ها – تجربیات –راهکارها و پیشنهادات.. 8

شرح وظایف بنده به عنوان سرپرست آموزشی علوم تجربی و ریاضی.. 9

بیان تجربیات بنده به عنوان سرپرست آموزشی :11

تجربه 1 : سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. 11

تجربه 2 : ارائه راهکارهای موفقیت در کنکور به دانش آموزان. 11

تجربه 3 : ایجاد بانک نمونه سوالات.. 11

تجربه 4 : تهیه برشور و پمفلت های آموزشی :12

تجربه 5 : تشویق دانش آموزان. 12

تجربه 6 : معرفی رشته ها و بازار کار مشاغل :12

تجربه 7 : برگزاری اردوهای علمی.. 12

تجربه  8 : تهیه امکانات آموزشی برای مدرسه :12

تجربه 9 : تشویق و ترغیب دانش آموزان برای شرکت در مسابقات علمی.. 13

تبیین تجربیات بنده به عنوان سرپرست آموزشی.. 13

تولید محتوای الکترونیکی.. 13

برنامه های آتوران ساز14

درس (محتواي) الکترونيکيE-content15

استانداردهای تولید محتوای آموزشی چیست ؟. 21

یک محتوای آموزشی خوب چه ویژگی هایی دارد ؟. 21

زیر ساخت ها در آموزش مجازی.. 22

تببین تجربه بازدید علمی :23

درباره مقدمات گردش علمی.. 23

انواع گردش علمی.. 25

نتیجه گیری از تجربه نکات گردش و بازدید علمی.. 26

تبیین تجربه شرکت در جلسات انجمن اولیاء27

انجمن اولیا و مربیان چگونه باید باشد؟. 27

نکاتی برای برگزاری مفید جلسات انجمن اولیا و مربیان. 29

تبیین تجربه جذب معلمان و دبیران کارآمد برای مدرسه. 39

1- توانايي  جذب  دانش  آموزان   و  دانشجويان :39

2-پرورش  معارتهاي  فكري :40

3-يادگير ي و  ارزيابي  آن :40

4-يادگيري  مداوم :41

5-اداره كلاس :41

تبیین تجربه برگزاری کلاس های تقویتی و جبرانی در مدرسه. 43

تبیین نجربه فراهم  امکانات  فناوری برای تدریس بهتر معلمان و دبیران. 44

مزاياي استفاده از فناوري در تعليم و تربيت.. 46

مزايا و فوايد اين فناوری‌ها عبارت‌اند از:47

1. تأثير در برنامه‌ريزي درسي.. 47

2. تحول در يادگيري.. 48

3. ايجاد انگيزه49

4. ايجاد نشاط.. 50

5. ايجاد نظم در كلاس و كلاس‌داري.. 50

6. بهبود در روش‌ها و فنون تدريس... 51

7. ايجاد همكاري و افزايش روحيه اجتماعي در دانش‌آموزان. 51

8. شكوفا شدن استعداد دانش‌آموزان. 52

9. ايجاد روحيه پژوهش... 52

10. بازخورد سريع. 52

11. كاهش اضطراب.. 53

12. آموزش‌های تربيتي و اخلاقي.. 53

13. آموزش احکام اسلامی و مسائل اعتقادی.. 53

14. كاهش سوء استفاده از فناوري‌هاي نوظهور54

ابزارهاي فناوري در تعليم و تربيت.. 54

1. تخته‌هاي الكترونيكي.. 54

2. ويدئو پرژكتور54

3. اينترنت.. 55

4. نرم‌افزارها و بازي‌هاي رايانه‌اي.. 55

پیشنهادات برای فراهم آوری امکانات  آموزشی جدید در مدرسه. 55

1. آموزش و پرورش... 55

2. خانواده‌56

3. نهادهاي فرهنگي.. 56

نتیجه گیری:56

فهرست منابع :

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات دبیر ادبیات فارسی دبیرستان - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات 50 صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط شش هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه:8

واژگان کلیدی :9

تعاریف مفاهیم کلیدی :9

تعريف روشهاي تدريس... 9

تجربه چیست؟. 9

تعریف پیشنهاد. 10

وظایف بنده به عنوان دبیر ادبیات فارسی دبیرستان. 10

اهداف درس ادبیات فارسی دبیرستان :12

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه. 12

تجربیات :16

تجربه 1 : استفاده از روش  پرسش و پاسخ گروهی.. 16

تجربه 2 :  استفاده از رایانه در تدریس... 17

تجربه 3 : استفاده از تصاویر. 17

تجربه 4 : خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 17

تجربه 5 : روش نمایشی.. 18

تجربه 6 :  دست سازه های دانش آموزان. 18

مهارتهاي كار گروهي در تدریس زبان و ادبیات فارسی دوره دبیرستان. 18

الف - مهارت يادگيري عاطفي.. 18

ب) مهارت گفتن حقيقیت.. 19

پ) ارزيابي اشتباهات.. 19

بیان نکات ویژه و کلیدی :20

راهبردهاي مديريت در كلاس تدریس ادبیات فارسی دوره دبیرستان. 20

راهبرد اول: دايره وار نشستن و فوايد آن. 20

راهبرد دوم: نوبت.. 20

راهبرد سوم : مهارت گوش دادن. 21

راهبرد چهارم : ذهن انگيزي.. 22

راهبرد پنجم :بازي انتظار كشيدن. 23

اقدامات ویژه بنده در تدریس ادبیات فارسی دبیرستان :25

روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان  مقطع متوسطه به درس ادبیات فارسی  جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس    25

بیان مسئله. 25

افت تحصیلی درس ادبیات فارسی و راهکارهای مقابله با آن. 26

منظور از افت تحصیلی چیست؟. 27

خسارت‌هاي ناشي از افت‌ تحصيلي:28

عوامل موثر بر افت تحصیلی:29

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 )32

الف- شاخص های کیفی وضع موجود :32

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم :33

ب - شاخص های کمی وضع موجود :33

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91. 33

تجزیه و تحلیل اطّلاعات.. 34

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها34

1- پرسش و پاسخ گروهی.. 35

2- استفاده از رایانه. 35

3- استفاده از تصاویر. 36

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 36

5- روش نمایشی.. 36

6- دست سازه های دانش آموزان.. 36

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 )37

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 37

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 37

گزارش نهایی و نتیجه گیری.. 39

پیشنهادات.. 39

راهکارهای و الگوهای تدریس حاصل تجربیات بنده :40

روش های نوین تدریس زبان وادبیات فارسی.. 40

1- یادگیری از طریق همیاری.. 41

مراحل اجرای الگو همیاری.. 41

2- شیوه ی نمایشنامه ای (ایفای نقش )42

3-شیوه ی بحث گروهی.. 43

4-الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی.. 43

5 - الگوی تفکر استقرائی.. 44

ویژگی های تدریس موفق ادبیات فارسی دبیرستان :45

آموزش موفق مستلزم رعایت رموزی چند است :45

* بهره گیری از فیلم های آموزشی :47

سایر روشهای پیشنهادی تدریس :47

پیشنهادات و راهکارهای آینده برای تدریس دبیرستان.. 49

نتیجه. 50

منابع وماخذ

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط شش  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 6 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات دبیر تربیت بدنی - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات 50 صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه   (ارائه توضیح کلی در باره حوزه کاریم به عنوان دبیر تربیت بدنی )8

کلمات کلیدی :9

تعاریف مفاهیم کلیدی :9

تعريف روشهاي تدريس... 9

تجربه چیست؟. 10

تعریف پیشنهاد. 10

ارزیابی از حوزه فعالیت های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی.. 10

وظایف و مسئولیت های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی.. 10

اهداف درس تربیت بدنی در مدارس... 11

چرا باید در مدرسه ورزش کرد؟. 12

عناوین تجارب بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی.. 13

تجربه 1 : طرح درس سالانه. 13

تجربه 2 : طرح درس روزانه. 13

تجربه  4 : تابلوتربیت بدنی.. 15

تجربه 5 : لباس پوشیدن ورزشی خودم به عنوان دبیر تربیت بدنی.. 15

تجربه شماره 6 : امتحان کتبی.. 16

تجربه شماره 6 : همکاری با مدرسه. 17

تبیین تجربیات.. 17

1 - علت بی علاقگی برخی از دانش آموزان به زنگ ورزش و راه حل آن. 17

انتخاب ورزش نامناسب:18

توانایی بالای دانش آموز:18

عدم شکل‌ گیری مهارت های ضروری:18

برد و باخت:19

مشکلات درونی:19

3 -  چگونگی برخورد بنده در زنگ ورزش با دانش اموزان دارای بیماری صرع. 19

کودکان مبتلا به صرع هم اجازه شرکت در فعالیت‌های ورزشی را دارند؟. 20

فعالیت های رقابتی.. 21

ورزش های تماسی و برخوردی.. 21

فاکتورهای ورزشی مستعد کننده به حمله صرع. 21

خلاصه کارهای بنده در مواجه با دانش اموزان دارای بیماری صرع :22

مشکلات و چالش های بنده به عنوان دبیر تربیت بدنی.. 22

1- کمبود یا عدم وجود امکانات و فضای مناسب ورزشی.. 23

2- عوامل تهدید کننده سلامت دانش آموزان. 23

3- شرایط نامطلوب حیاط مدرسه به عنوان کلاس ورزش... 24

4- نظارت بر کلاسی به وسعت حیاط مدرسه. 24

5- کم اهمیت بودن درس تربیت‌بدنی در نظر عامه مردم. 24

6- سروکار داشتن با دانش‌آموزان مقطع راهنمایی.. 24

7- نحوه تعامل معلمان تربیت بدنی با شاگردانی که به نوعی مشکل جسمی دارند. 25

8-حضور شاگردان کلاس‌هایی که دارای وقت بیکاری می‌باشند. 25

وظایف معلمان تربیت بدنی :25

معلم در مدرسه. 25

وظایف عام. 25

نقش مربیان ورزش در آموزش مهارت های زندگی.. 26

● پاداش‌ها و فواید. 27

● تمرین هوازی.. 28

● مقدارخیلی زیاد از یک چیز خوب.. 29

ارائه برنامه آینده30

1- اطلاع ازسهم سیستمهای انرژی در رشته. 30

2- استفاده از اصل اضافه باردرتمرینات.. 30

3- شناخت عوامل مهم آمادگی جسمانی.. 31

4- شناخت روشهای تمرینی.. 31

5- مهمترازهمه اینکه بداند چه نوع روش تمرینی رابرای چه نوع ورزشی مورد استفاده قرار دهد ؟. 32

تمرینها :37

- فعاليت‌هاي جسماني و افزايش عملكرد تحصيلي.. 38

- جايگاه تربيت ‌بدني در جهان معاصر. 39

- اهداف درس تربيت بدني.. 39

- چرا بايد در مدرسه ورزش كرد؟. 40

- اهميت تربيت بدني در تعليم و تربيت كودكان. 40

اين موارد عبارتند از:41

- ارتباط آموزش حركات بدني با برنامه‌هاي تربيت بدني مدارس... 41

- زنگ ورزش، زنگ سلامت.. 43

پیشنهادات و ارائه راهکار در تدریس تربیت بدنی:45

۱. استفاده از روش تدریس و مدیریت کلاسی بینابینی :45

۲. شناسایی دانش آموزان پر انرژی و فعال :46

۳. گروه بندی مناسب دانش آموزان :46

۴. تشویق گروه فعال و در حین حال منضبط :47

- بحث و نتيجه‌گيري.. 48

فهرست منابع

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

معرفی :

تجربیات دبیر ادبیات فارسی متوسطه اول  برای  ارتقای شغلی عالی و خبره ، فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(تعداد صفحات  : پنجاه و پنج صفحه ) -خرید(فقط 7۰۰۰ تومان(هفت  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است .

فهرست مطالب

مقدمه:8

واژگان کلیدی :9

حیطه وظایف دبیر ادبیات فارسی :10

بیان تجربیات خودم در زمینه تدریس ادبیات فارسی.. 12

تجربه 1 : استفاده از روش  پرسش و پاسخ گروهی.. 12

تجربه 2 : - استفاده از رایانه. 13

تجربه 3 : استفاده از تصاویر. 13

تجربه 4: خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی.. 13

تجربه 5 :   استفاده از روش نمایشی.. 14

تجربه 6 : دست سازه های دانش آموزان. 14

تبین تجربیات بنده به عنوان دبیر ادبیات فارسی.. 14

اهم عوامل و موانع موجود در امر آموزش زبان و ادبيات فارسي را مي توان به شرح زير دسته بندي كرد :14

1-     كتاب هاي درسي.. 14

2-    جامعه و اجتماع. 16

3-   دبيران و استادان زبان و ادبيات فارسي.. 16

4- عوامل اجرايي در مدرسه. 17

5 – اولياي دانش آموزان. 17

شيوه ي ارزشيابي دروس زبان و ادبيات فارسي.. 17

نقاط قوت و تاثیر گذار بنده  در تدریس ادبیات فارسی :18

1- وجود شخصیت محکم و استوار18

2- ایجاد انگیزه :20

3- علاقه مندی یاددهنده به موضوع:20

4- بیان اهداف درس :20

5- آشنایی با روش های نوین تدریس :20

6- داشتن طرح درس :21

7- مشارکت دادن دانش آموزان در بحث  :21

8- استفاده از انواع وسایل کمک اموزشی :21

9- ارائه تکلیف از ساده به مشکل :21

10- استفاده از مثال های ساده،21

11-اجرای نقش :22

12- طرح مطالب درسی به صورت پرسش های جالب :22

13- تذکر نمره و آزمون :22

۱4-آگاه کردن  دانش آموز از میزان پیشرفت در کارش:22

15- عدم تکرار :22

نکات ویژه و کلیدی تدریس بنده :23

80 نكته مهم در تدريس موفق معلمان و مربیان مدارس حاصل تجربیات بنده24

اقدام خاص بنده :25

چگونه توانستم مشكلات یکی از دانش آموزانم  را در درس زبان فارسي برطرف نمايم؟. 25

بيان مسئله. 25

اهمیت پژوهش... 28

پیشینه ی تحقیق.. 29

گرد آوریِ اطلاعات ؛  شواهد 1 :29

گرد آوریِ اطلاعات و روش های آنها30

مشاهده31

تجزيه وتحليل وتفسير داده ها31

راه حل هاي پيشنهادي.. 31

اجراي طرح. 32

گرد آوری اطلاعات ،شواهد 2. 33

نتایج عملی این اقدام خاص بنده :33

پیشنهادات:34

راهکار ها و پیشنهادات  تدریس برای سایر همکاران در درس ادبیات فارسی :35

تدريس اثر بخش در درس ادبیات فارسی  :35

روش های پیشنهادی تدریس حاصل تجربیات بنده :37

روش ایجاد رابطه ی دوستی و صمیمیّت.. 37

ایجاد انگیزه نسبت به درس... 37

فهمیدن معنای شعرها و متن ها و ماندگاری آن هادرذهن.. 38

فهماندن نکات دستوری ادبیات و زبان فارسی.. 39

دانش اموزان ضعیف.. 40

روش ایجاد اشتیاق و شور و نشاط.. 41

٭٭هفتمین روش باز کردن مفاهیم دروس... 42

((نتایج به دست آمده از این روش ها در کلاس))42

شرايط اجراي روش مسأله اي :43

4. يادگيري از طريق همياري :43

مراحل اجراي الگو همياري:44

5.روش قصه گويي (story telling)  :45

چطور در کلاسمان قصه هاي جذاب تعريف کنيم ؟. 46

6.شيوه ي بحث گروهي :47

7.روش تدريس انطباقي :47

نمونه هايي از روش هاي تدريس با استفاده از مدل تعاملي.. 48

نمونه اي از سوالات حوزه ي شناخت در اين مرحله :49

ب ) روش تدريس روابط واژگاني.. 49

نتیجه. 52

پیشنهادات.. 53

منابع وماخذ. 54

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

این تحقیق مخصوص تجربیات مدون دبیر جغرافیا دبیرستان جهت  ارتقای شغلی خبره و عالی در مقطع دبیرستان می باشد .قیمت فقط پنج هزار تومان بصورت ورد .

توضیح :

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .( ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست مطالب

مقدمه :6

نکات کلیدی :7

شرح وظایف دبیر جغرافیا دوره دبیرستان. 8

تجربیات تدریس :11

تجربه 1 : علاقمند کردن دانش اموزان به درس جغرافیا11

تجربه 2 : روش های ارزشیابی  بنده در  تدریس جغرافیا11

تجربه 3 : تشویق دانش آموزان و ترغیب آنها با جایزه دادن. 12

تجربه 4 : استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا13

تو ضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس جغرافیا :13

تجربه 5 : نحوه ترغیب دانش آموزان به  خلاقیت در درس جغرافیا14

تجربه 6 : استفاده از روش بازگویی در تدریس جغرافیا19

تبیین و توضیح استفاده از روش بازگویی در تدریس درس جغرافیا :20

تجربه 7 : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس جغرافیا :20

تبیین تجربه استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس در س جغرافیا :20

تجربه 8ـ بازدید از مناطق مختلف طبیعت برای تبیین مفاهیم جغرافیایی.. 20

تجربه 9 : توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان در یادگیری درس جغرافیا در دوره دبیرستان:21

تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان :21

تبیین و توضیح تجربیات تدریس جغرافیا دبیرستان :22

انواع روش های نوین یاددهی که بنده در تدریس جغرافیا استفاده می کردم در زیر آمده است.. 22

1. روش مطالعه‌‌ي ميداني (Field Study)26

2. روش تدريس مبتني بر IT. 27

3. روش بارش مغزي يا بيان افكار و ايده‌هاي آني (Brain Storming)27

مقررات روش بيان افكار و ايده‌هاي آني.. 28

مرحله جمع‌بندي مطالب.. 28

ارزشيابي در اين روش... 28

روش تدریس فعال کارگروهی که بنده در کلاس استفاده می کردم :29

چگونگي آرايش كلاس در شیوه کار گروهی.. 30

موانع ومحدودیتهای آموزش درس جغرافیا دبیرستان :32

راهکارهایی اجرایی برای رفع محدودیت های آموزش جغرافیا در دوره دبیرستان :33

بررسی ارزشیابی در درس جغرافیا و محدودیت و راهکارهای اجرایی آن حاصل تجربیات تدریس :35

موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا:36

ب- راهکارهایی اجرایی شیوه ها ارزشیابی.. 36

راهکارهای پیشنهادی برای ایجاد همکاری در کلاس بین معلم و دانش آموز حاصل تجربیات بنده  در تدریس جغرافیا:37

پیشنهادات  جهت تدریس بهتر درس  جغرافیا دبیرستان. 46

نتیجه گیری:48

منابع :

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر گذاشته شده است . در صورت مشاهده و رضایت می توانید فایل ورد و قابل ویرایش در متن این تجربیات را از لینک خرید و به قیمت فقط پنج هزار تومان دریافت نمائید . فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد word و قابل ویرایش این تجربیات را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط پنج هزار تومان دریافت نمائید.

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :