توضیح : تجربیات مدون معاون آموزگار برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت

کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط 7۰۰۰ تومان(هفت هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم

بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

مقدمه :

بنده مدت 21 سال است که به تدریس و معاونت  در مقطع ابتدایی هستم .در این مدت تجارب زیادی از تدریس و معاونت مدرسه  و برخورد با دانش آموزان داشتم .

یک  معاون آموزگار باید مسئولیت پرورش،کارهای خدماتی،کارهای دفتری ،تدریس، مدیریت و رهبری انسانها را بر عهده بگیرد.

پست معاون آموزگاری از نظر حیطه فعالیت بسیار گسترده است و نیاز به بینش عمیق،پشتکار و انرژی فراوان برای انجام امور محوله دارد. گرچه بسیار سخت و دشوار است اما آنچنان دلچسب و زیباییهایی رادر خود نهفته داردکه همه مشکلات و دشواریها را در خود هضم می نماید.

کلمات کلیدی :

تجربیات تدریس ، انواع روش های تدریس ، چالش ها و مشکلات تدریس در دوره ابتدایی ، راهکارها و پیشنهادها

فهرست مطالب

مقدمه :8

کلمات کلیدی :8

الف – شرح وظایف بنده به عنوان معاون آموزگار :9

ب- بیان تجربیات تدریس و معاونت :12

تجربه 1 :12

برنامه صبحگاهی در مدرسه :12

تجربه 2 :13

نظارت بر امر آموزش همکاران:13

تجربه 3 :14

برگزاری جلسات آموزش خانواده:14

تجربه 4 :15

گرد آوری آخرین اطلاعات در مورد دانش آموزان :15

تجربه های بنده در تدریس :16

تجربه 5 : استفاده از روش دیکته حافظه ای در کلاس :16

تجربه 6 : استفاده از همانند سازی در یادگیری.. 16

تجربه 7 : استفاده از کارت های خاطره. 17

تجربه 7و تبیین آن : خواندن درس به كمك دانش آموزان.. 18

تجربه 8 و تبیین ان : چگونه برخورد بنده با دانش آموزان گستاخ در کلاس و مدرسه. 19

تبیین تجربیات بنده به عنوان معاون آموزگار :21

نقش های معاون آموزگار:21

1 - نقش اسوه ای و هدایتی معاون :21

2-نقش حمایتی ، مشاوره ای و کاهش مشکلات همکاران و دانش آموزان :22

3-نقش آموزشی معاونین :23

4-نقش ارتباطی (با خانواده و همکاران و دیگر افراد )24

5-نقش معاون در ایجاد نظم وانضباط :25

6-نقش معاون در بهداشت روانی در مدارس :25

7- نقش معاون در ایجاد جامعه پذیری در دانش آموزان :26

عوامل شعف دانش آموزان در درس ریاضی دوره ابتدایی.. 26

1-نقش فضا و مكان:26

2- نقش خانواده:27

3- کلاس های خصوصی:27

4- در اختيارنبودن يافته‌های علمی رياضی:27

5- كمبود تكنولوژی:28

علل ضعف آموزش رياضی كه مربوط به معلّمان ابتدایی است:28

تجربه آموزشی : مشکلات خواندن در دوره ابتدایی وراههای درمان آن.. 30

پيشنهادات مربوط به قبل از مدرسه :30

بهتر است والدين براي ترويج فرهنگ مطالعه و عادت به خواندن كارهاي زير را انجام دهند:30

پيشنهادات مربوط به فعّا ليت هاي مدرسه :31

تجربه  و تبیین  آن :چگونه با دانش‌آموزان بی‌انضباط برخورد کنیم‌؟. 34

تجربه های مفید درباره ارزشیابی ونظارت برکار همکاران و تبیین آن.. 35

چند تجربه مفید درباره شیوه برخورد با دانش آموزان خاطی که مقررات آموزشگاه را رعایت نمی کنند.36

پلیس مدرسه. 38

ه – چالش ها و مشکلات تدریس و معاونت در دوره ابتدایی و راهکارهای حل ان.. 40

چالش ها و مشکلات تدریس و معاون آموزگاری بنده در دوره ابتدایی و ارائه پیشنهادات.. 40

1-بعد ارزش اجتماعی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :40

2-بعد رفاهی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی.. 41

3-نظارت و دخالت پیش از حد در دوره ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :41

و- پیشنهادات ، راه کارها و نتیجه گیری.. 42

نكات مهم كلاسداري براي معلمان حاصل تجربیات بنده. 42

الف) جلب توجه و آرام كردن كلاس... 42

ب) يادگيري اسامي دانش‌آموزان.. 43

ج) جلوگيري از بي‌نظمي در كلاس... 43

د) در نظر گرفتن فرصتهاي يكسان براي دانش‌آموزان.. 44

راهکارهایی برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش اموزان.. 45

نتیجه گیری و پیشنهادات کلی :47

نتیجه گیری :47

پیشنهادات   در بعد معاون آموزگار. 48

پیشنهادات برای تدریس.... 51

منابع وماخذ

برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن را به قیمت فقط هفت هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید.

ابتدا فایل پی دی اف  کامل را مشاهده نمائید :

در صورت مشاهده و رضایت : برای خرید آنلاین از لینک خرید زیر استفاده کنید :

برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.پرداخت کاملا مطمئن  می باشد .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

تجربیات دبیر الهیات دبیرستان شماره 2 :

توضیح  : فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست

مقدمه. 7

نکات کلیدی :7

حیطه وظایف دبیر الهیات.. 8

ب - نقاط قوت و ضعف بنده در تدریس دروس الهیات:10

نقاط قوتکاری :10

نقاط ضعف کاری :10

اهداف تالیف کتاب های دین وزندگی در دوره دبیرستان. 11

ج - بیان تجربیات تدریس :13

تجربه 1 : تجربه استفاده از جعبه پرسش و تبیین ان. 13

تجربه شماره 2 : رفع خستگی دانش اموزان با نرمش... 13

تجربه 3و تبیین آن : آزمون ها و سوالات.. 14

تجربه 4 و تبیین ان : چگونه برخورد بنده با دانش آموزان گستاخ. 14

تبیین روش های تدریس بنده در دروس الهیات.. 17

يكنواختي و سكون. 18

غيرفعال بودن. 19

روش‌هاي آموزشي يا فعال‌اند يا غير فعال.19

شيوه‌هاي فعال. 20

روش پرسش و پاسخ سقراطي:20

فعاليت علمي گروهي:21

آموزش چهره به چهره:21

توجه به مخاطب‌محوري:21

تأكيد و التزام بر تمرين مستمر:21

پرهيز از تحكّم و تحميل و بهره‌گيري از حكمت و تحليل:22

اجتناب از تحقير نظر مخالف و تعصب نداشتن نسبت به نظر موافق:23

ناديده گرفتن نكات مثبت نظر مخالف:23

بومي‌سازي:24

عدم اكتفا به روش‌هاي آموزش مستقيم:24

ارائة نمونه و الگو‌برداري:24

انتقادات به دروس دینی و الهیات از ابتدایی تا دانشگاه26

مشکلات تدریس دروس دین و زندگی در دبیرستان  و راه حل انها27

کتاب دین و زندگی1:27

کتاب دین و زندگی2:28

کتاب دین و زندگی 3. 29

معارف 4. 30

پیشنهادهای جهت بهبود کتاب ها ی دین و زندگی از نظر بنده :30

اهميت و فايده روش هاي تدريس فعال درس دين و زندگي. 31

انواع روش هاي فعال تدريس ديني و الهیات.. 32

الف – روش همياري :33

ويژگي هاي يادگيري مشاركتي (همياري)35

فوايد جانبي يادگيري از طريق همياري. 36

روش تدريس به شيوه پرسش و پاسخ. 37

تدريس به شيوه مباحثه در دروس دینی و قرآن. 39

تدريس به روش داستانگويي. 41

روش نمايشنامه اي. 43

روش الگويي. 44

روش گردش علمی:45

روش تدریس : بارش یا طوفان فکری. 46

روش تلفیقی :49

مهم ترین ویژگی های روش های تدریس فعال  در دینی و الهیات :50

پیشنهادها54

پيشنهادها و راهکار ها برای بهتر شدن تدریس دروس الهیات.. 55

الف) پيشنهاد به مسئولان و برنامه‌ريزان تعليم و تربيت.. 55

ب) پيشنهاد به دبيران معارف اسلامي. 55

نتیجه گیری :58

منابع:

برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر امده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید :

در صورت مشاهده و رضایت برای فایل ورد را از لینک زیر به قیمت 5 هزار تومان خرید کنید :

فایل ورد و قابل ویرایش :سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید .

برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.پرداخت کاملا مطمئن  می باشد .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

  توضیح : تجربیات مدون آموزگار ابتدایی برای ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به ارشد

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت

کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(بالای ۵۰صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم

بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست مطالب

مقدمه :8

معرفی :8

کلمات کلیدی :8

الف – شرح وظایف کاری و توضیح انها9

شرح وظایف بنده به عنوان آموزگار ابتدایی:9

ب - نقاط قوت و ضعف:11

نقاط قوتکاری :11

نقاط ضعف کاری :12

ج - بیان تجربیات تدریس :13

تجربه 1 : تجربه استفاده از جعبه پرسش و تبیین ان.. 13

تجربه شماره 2 : رفع خستگی دانش اموزان با نرمش... 13

تجربه 3 : تهیه فرم انضباط برای هر کلاس... 14

تجربه 4 : یک تجربه برای تدریس ضرب در کلاس... 14

تجربه 5 : صدا زدن اسم کوچک دانش اموزان برای ارتباط عاطفی بیشتر. 14

تجربه 6و تبیین آن : آزمون ها و سوالات.. 15

تجربه 7 و تبیین ان : چگونه برخورد بنده با دانش آموزان گستاخ.. 15

د- تبیین و توضیح تجربیات تدریس در دوره ابتدایی.. 18

روش های تدریس بنده در دوره ابتدایی  و توضیح هر یک از انها :18

1- روش حل مساله :18

مراحل تدریس به روش حل مساله :18

2- روش بحث گروهی:18

مراحل تدریس روش بحث گروهی :19

3- روش پرسش و پاسخ :19

مراحل تدریس روش پرسش و پاسخ :20

4) روش بارش مغزی ( ذهن انگیزی) :20

مراحل تدریس روش بارش مغزی :20

5- روش تقسیم موضوع به بخش های مختلف ( همیاری ):21

مراحل تدریس به روش تقسم موضوع :21

6)روش طرح کارایی تیم :21

مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :22

تبیین یک تجربه آموزشی : عوامل ضعف آموزش رياضی و مشكلات مربوط به آن.. 22

الف) عوامل ضعف آموزش درس رياضی كه مربوط به محتوای كتاب‌های درسی ابتدايی می باشد.23

1- محدوديت زمان.. 23

2- محدودكردن معلّم در انتخاب محتوا و فعّاليّت مناسب.. 24

3-عدم هماهنگی در ارائه مطالب محتوای درس... 24

ب) عوامل ضعف آموزش رياضی مربوط به خود دانش‌آموز ابتدايی.. 25

چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش رياضی.. 26

1-نقش فضا و مكان:26

2- نقش خانواده:27

3- کلاس های خصوصی:27

4- در اختيارنبودن يافته‌های علمی رياضی:27

5- كمبود تكنولوژی:27

علل ضعف آموزش رياضی كه مربوط به معلّمان ابتدایی است:28

تجربه آموزشی : مشکلات خواندن در دوره ابتدایی وراههای درمان آن.. 30

پيشنهادات مربوط به قبل از مدرسه :30

بهتر است والدين براي ترويج فرهنگ مطالعه و عادت به خواندن كارهاي زير را انجام دهند:30

پيشنهادات مربوط به فعّا ليت هاي مدرسه :31

تجربه اموزشی روش های جذاب و متنوع املا برای دانش اموزان در دوره ابتدایی.. 34

تجربه آموزشی   :  چگونه انشا بنويسيم ؟ (ارائه پیشنهادات برای درس انشا )38

انواع انشا در پايه سوم ابتدايي.. 39

روش ارزشيابي درس انشا39

چند روش پيشنهادي براي تقويت نگارش انشا در دوره ابتدايي.. 40

ه – چالش ها و مشکلات تدریس و راهکارهای حل ان.. 42

چالش ها و مشکلات تدریس بنده در دوره ابتدایی و ارائه پیشنهادات.. 42

1-بعد ارزش اجتماعی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :42

2-بعد رفاهی دوره آموزش ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی.. 42

3-نظارت و دخالت پیش از حد در دوره ابتدایی نسبت به سایر ادوار آموزشی :43

و- پیشمهادات ، راه کارها و نتیجه گیری.. 44

نكات مهم كلاسداري براي معلمان حاصل تجربیات بنده. 44

الف) جلب توجه و آرام كردن كلاس... 44

ب) يادگيري اسامي دانش‌آموزان.. 45

ج) جلوگيري از بي‌نظمي در كلاس... 45

د) در نظر گرفتن فرصتهاي يكسان براي دانش‌آموزان.. 46

راهکارهایی برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش اموزان.. 46

نتیجه گیری و پیشنهادات کلی :49

پیشنهادات.. 51

منابع وماخذ

مقدمه :

مهمترين دوره ی تحصيلى در تمام نظام‌هاى آموزش و پرورش جهان، دوره ی ابتدايى است؛ زيرا شکل‌گيرى شخصيت و رشد همه جانبه فرد در اين دوره، بيشتر انجام مى‌گيرد.          

دورهی ابتدايي، در رشد مفاهيم و معانى امورى که کودک در زندگى روزمره با آنها مواجه است، نقش مهمى برعهده دارد. اين دوره تداوم ‌بخش تکوين‌‌شناختي، زيستى و اجتماعى کودک - که در خانواده پى‌ريزى شده است - است. همچنين دوره‌اى است که در آن فرصت و موقعيت مناسبى براى تحصيل، تربيت و يادگيرى شيوهٔ ارتباط صحيح با ديگران براى کودک فراهم مى‌گردد و استعدادهاى هر کودک بتدريج شکوفا مى‌شود.  

با توسعه فرهنگ و تمدن بشر و نياز انسان به خواندن، نوشتن و حساب کردن و غيره بتدريج بر تعميم آموزش همگانى و بهره‌گيرى از تعليمات اجبارى تأکيد شده است. به گونه‌اى که در اعلاميه حقوق بشر آمده است:      

هرکس حق دارد از آموزش و پرورش بهره‌مند شود. آموزش و پرورش لااقل تا حدودى که مربوط به تعليمات ابتدايى و اساسى است بايد رايگان باشد. همچنين آموزش و پرورش اجبارى است. آموزش حرفه‌اى بايد عموميت پيدا کند و آموزش عالى بايد با شرايط مساوى و کامل در دسترس قرار گيرد تا همه بنا بر استعداد خود از آن بهره‌مند شوند.

معرفی :

اینجانب ……………آموزگار مدارس شهرستان با توجه به …….. سال سابقه تدریس در سطح مدارسی که بیشتر در مناطق روستایی و شهری  واقع هستند و کسب تجارب در این مدت که بیشتر با لمس مسائل و چالشها که بر روند آموزش همواره موثر بوده اند از توان تجربی کافی برخوردار هستم که بتوانم با بحث در زمینه آموزش دوره ابتدایی راهنمای همکاران خود باشم و از این رو است که در این مطلب با توجه به فرصت پیش آمده با بیان پاره ای از مسائل می توان به این موارد اشاره و در راستای امر پربار نمودن آموزش کمکی هرچند کوچک انجام داد که امیدوارم موثر باشد .

برای اطمینان شما فایل پی دی اف این تجربیات فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن را به قیمت فقط پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید.

ابتدا فایل پی دی اف  کامل را مشاهده نمائید :

در صورت مشاهده و رضایت : برای خرید آنلاین از لینک خرید زیر استفاده کنید :قیمت 5 هزار تومان

برای پرداخت دکمه خرید زیر را فشار دهید.پرداخت کاملا مطمئن  می باشد .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

این تحقیق مخصوص خبره و عالی تجربیات هنر آموز کامپیوتر  می باشد .

فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(تعداد صفحات با فرم ها 41 صفحه )-خرید(فقط ۵۰۰۰ تومان(پنج هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.مقدمه و فایل پی دی اف در زیر آمده است  :

مقدمه :

   اینجانب سالهاست به تدریس دروس کامپیوتر در هنرستان ها مشغول هستم . در این سال ها همیشه سعی کرده ام به بهترین نحو ممکن دروس کامپیوتر را به دانش آموزان آموزش  یاد دهم .

  قرار دادن تجربیات در اختیار دیگران و همچنین استفاده از تجربیات دیگران باعث پیشرفت در روند یاددهی و یادگیری به دانش آموزان می شود . در این تحقیق برآنیم تا تجربیات خود را در زمینه تدریس که تاکنون داشتم در اختیار سایر همکاران قرار دهیم . امیدوارم مورد استفاده همکاران قرار گیرد .ابتدا مقدمه ای بر ضرورت یادگیری کامپیوتر در زیر بیان می نمایم تا به اهمیت رشته کامپیوتر و همچنین یادگیری کامپیوتر برا عموم پی ببرید :

چندسال پیش یونسگوگفته بود درسال 2000 هرکس کامپیوتربلد نباشد بیسواد است . آن روزها ازاینترنت و شبکه های مختلف و پیچیده کامپیوترخبری نبود ولی امروزه بیشتر کارها درجهان از طریق اینترنت صورت می پذیرد، هزاران  ایمیل در یک لحظه فرستاده میشود ودر سریعترین زمان ازیکسوی دنیا به آن سوی دنیا میرسد.

حالاشمابگویید سهم ما ازاین همه پیشرفت چه بوده است ؟ آیا با شروع سال2014 همه ایرانیها با کامپیوتر آشنا هستندومیتوانند باآن کارکنند؟ یا جاهایی ازایران وجوددارد که تصورشان از کامپیوتر همان مانیتور روی میزمیباشد چه رسد که باآن کارهم بکنند!آیا نبایستی در پی راه حل بهتری در جهت آموزش همگانی استفاده از کامپیوتر باشیم ؟ آیا زمان آن نرسیده که در کلیه مدارس، کارگاه کامپیوتر وجود داشته باشد و ساعتی نیز به آموزش رایانه اختصاص دهند؟ 

هدف از آموزش به هنرجویان رشته کامپیوتر و دانشگاه نیز تربیت دانش اموختگانی است که باعث پیشرفت کامپیوتر در سطح جامعه شوند .

کلمات کلیدی :

تدریس و یاددهی – تجربیات – راهکارها و پیشنهادات

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این تجربیات در زیر فقط برای مشاهده بصورت کامل امده است .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و بعد در صورت رضایت با خیال راحت فایل ورد ان را به قیمت فقط پنج هزار تومان  از لینک خرید آنلاین دریافت نمائید .فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت :

سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق با قیمت 5 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :