پاسخ فعالیت های درس دوازدهم آمادگی دفاعی نهم  درس در زمان وقوع و بعد از زلزله چه باید کرد

نام درس ۱۲ دفاعی نهم: در زمان وقوع و بعد از زلزله چه باید کرد؟

مقدمه درس ۱۲ دفاعی نهم:

تجربه نشان داده است که آگاهی و آمادگی قبل از وقوع زلزله همچنین انجام عکس العمل مناسب و به دور از عجله هنگام وقوع زلزله تأثیر زیادی در حفظ سلامت افراد داشته است. بنابراین به دست آوردن آمادگی لازم و انجام اقدامات صحیح هنگام وقوع زلزله ضروری است

جواب فعالیت ۱ درس ۱۲ دفاعی نهم:

تصاویر زیر را به دقت نگاه کنید

با توجه به تصاویر در زمان وقوع زلزله احتمال بروز چه خطرهایی وجود دارد؟ چهار مورد را نام ببرید

ریزش آوار – افتادن وسایل سنگین مانند پنکه و … بر روی افراد -شکسته شدن شیشه ها و برخورد با وسایل تیز

فعالیت ۲ درس ۱۲ دفاعی نهم

با توجه به آنچه گفته شد در هریک از تصاویر زیر مکان های مناسب و نامناسب را مشخص کنید

تصویر ۱ –

مکان مناسب : زیر میز و میان چهارچوب در

مکان نامناسبک کنار پنجره و وسط کلاس

تصویر ۲ –

مکان مناسب : زیر میز و کنار گوشه ی دیوار

مکان نامناسب : گنار قفسه های از مایشگاه و زیر وسایلی که قابلیت سقوط دارند

بقیه تصاویر هم مثل همینان

فعالیت ۳ درس ۱۲ دفاعی نهم

به نظر شما در زمان وقوع زلزله چه کار باید کرد؟ هریک از اقدامات انجام شده در تصاویر را بنویسید.

سعی كنيد سر خود را با استفاده از كت، بالش، پتو، كتاب ضخيم و يا با قرار دادن آرنجها در طرفين سر و روی گوشها و پوشاندن پشت گردن با كف دستها، از صدمات احتمالی حفظ نماييد.

چنانچه در آشپزخانه يا موتورخانه شوفاژهستيد، فورا خارج شويد.

از پنجره ها ، درهای شيشه ای، آيينه ها، قفسه های بلند و كتابخانه سريعا دور شويد.

چنانچه در زمان وقوع زلزله در آسانسورهستيد، فورا تمام دكمه های آسانسور را فشار دهيد و در اولين توقف از آن خارج شويد.

چنانچه در پلكان هستيد روی پله ها به طرف ديوا نشسته و با آرنج و كف دست سر و صورت خود را بپوشانيد.

چنانچه در پاركينگ هستيد سريعا خارج شويد. وجود مواد سوختی اضافی، روغن موتورو گريس خطرآفرين هستند.

در حمام و دستشويی مواظب كابينت ها و آيينه ها باشيد.

تا پايان لرزش در همان وضعيت بمانيد سپس با در نظر گرفتن مسير مناسب خروج و خطرات احتمالی در آن مسير، ساختمان را ترك نماييد.

موقع تخليه به ديگر اعضای خانواده نيز كمك كنيد.

مکان های مناسب و نامناسب کلاس را درهنگام وقوع زلزله بنویسید.

کلاس

مکان مناسب:

زیر میز محکم – چهار چوب در – گوشه ی دیوار داخلی

مکان نامناسب:

کنار پنجره – کنار بحاری –کنار کمد و اشیای سقوط کننده

مکان های مناسب و نامناسب آزمایشگاه را درهنگام وقوع زلزله بنویسید.

آزمایشگاه

مکان مناسب:

زیر میز محکم – چهار چوب در – گوشه ی دیوار داخلی

مکان نامناسب:

کنار قفسه های مواد شیمیایی و سمی – کنار پنجره و اشیای سقوط کننده

مکان های مناسب و نامناسب کتابخانه را درهنگام وقوع زلزله بنویسید.

کتابخانه

مکان مناسب:

زیر میز محکم – چهار چوب در – گوشه ی دیوار داخلی

مکان نامناسب:

کنار قفسه های کتاب و پنجره

مکان های مناسب و نامناسب راهرو مدرسه را درهنگام وقوع زلزله بنویسید.

راهرو

مکان مناسب:

کنار دیوارهای داخلی

مکان نامناسب:

کنار کمدها و پنجره ها – زیر اجسام قابل سقوط مانند چراغ ها و گلدان ها

به نظر شما در زمان وقوع زلزله چه کار بايد کرد؟

هريک از اقدامات انجام شده در تصاوير را بنويسيد. (این سوال به صورت جداگانه برای

هر یک از تصاویر سوال و جواب نوشته شده است.)

اگر در زمان وقوع زلزله در طبقه ی همکف و نزدیک در خروجی بودید چه کاری باید انجام داد؟

(تصویر طبقه ی همکف)

طبقه ی همکف

اگر در طبقه ی همکف و نزدیک در خروجی هستید فوراً به محیط باز بروید

۱۱- اگر در زمان وقوع زلزله روی نیمکت در کلاس باشید چه کاری باید انجام داد؟

(تصویر در کلاس درس)

کلاس، روی نبمکت

کلاس درس:

در زیر میز یک زانوی خود را زمین بزنید و با یک دست پایه ی عمودی و با دست دیگر پایه ی افقی میز را بگیرید.

برای پناه گيری حتماً از گوشه ديوار داخلی استفاده کنيد.

دیوار داخلی به چه جایی گفته می شود؟

ديوار داخلی به جايی گفته می شود که پشت آن فضای خارجی مانند

حياط، کوچه و خيابان نباشد.

اگردر زمان وقوع زلزله درکلاس و نزدیک گوشه دیوار باشید چه بایدکرد؟

در کلاس

گوشه ی دیوار: در گوشه دیوار بنشینید و با استفاده از دست، از سر و گردنتان محافظت کنید.

راه پله ها محل های مناسبی برای پناه گيری نيستند.

اگر در زمان وقوع زلزله در راه پله ها بوديد،چه باید کرد؟

در کنار ديوار روی پله نشسته و از سر خود مراقبت کنيد.

راهرو:

کنار دیوارهای داخلی راهرو بنشینید یک زانوی خود را روی زمین بزیند و از سر و گردنتان

محافظت کنید.

اگر در زمان وقوع زلزله در کتابخانه بودید، چه کاری باید انجام داد؟

کتابخانه:

از قفسه های کتاب دور شوید وزیر میز محکم یا چهارچوب در یا گوشه ی کتابخانه پناه بگیرید.

اگر در زمان وقوع زلزله در محوطه ی مدرسه بودید، چه کاری باید انجام داد؟

محوطه ی مدرسه:

از وسایل بازی، ساختمان ها و دیوارها فاصله گرفته و در وسط محوط پناه بگیرید.

۲۰- تمام پناه گيری ها در زمان وقوع زلزله درساختمان با فرض چه چیزیمی باشد؟

مقاوم بودن ساختمان در برابر زلزله انجام می شوند.

نمونه سوالات امتحانی :

1- چه عواملی در حفظ سلامت افراد در زلزله تأثیر زیادی دارد؟

آگاهی و آمادگی قبل از وقوع زلزله ، همچنین عکس العمل مناسب و به دور از عجله هنگام وقوع زلزله

2- چه چیزی در هنگام وقوع زلزله ضروری است؟

به دست آوردن آمادگی لازم و انجام اقدامات صحیح هنگام وقوع زلزله ضروری است.

3- در زمان وقوع زلزله احتمال بروز چه خطرهایی وجود دارد ؟

 1) خرابی و ریزش ساختمان 2) سقوط اشیاء 3) ریزش سقف 4) سقوط وسایل آویزان 5) شکستن شیشه ها 6) قطع امکانات ( آب ، برق و... )

4- «مکان های مناسب» به چه جاهایی گفته می شود ؟

جاهایی که هنگام وقوع زلزله ، احتمال خطر و آسیب پذیري در آنجا کمتر است ؛ مانند : محل هاي دور از تیر چراغ و ساختمان هاي بلند ، چارچوب در ، زیر میز ، فضاي باز .

5-« مکان نامناسب »  به چه جاهایی گفته می شود ؟

جاهایی که هنگام وقوع زلزله ، احتمال خطر و آسیب پذیري در آنجا بیشتر از جاهای دیگر است ؛ مانند : آسانسور ، کنار اجسام قابل سقوط ، کنار قفسه ها و شیشه ها کنار دیوار و ساختمان هاي بلند.

6- مکان مناسب و نامناسب را در مناطق زیر مشخص کنید .

7- در زمان وقوع زلزله در مکان هاي زیر چه کار باید کرد ؟

 سالن مدرسه = با احتیاط به فضاي باز می رویم

کلاس درس = زیر میز پناه گرفته و با دست پایه ي میز را می گیریم .

جلوي در کلاس = به در تکیه داده و با دست ها چهارچوب در را می گیریم .

گوشه ي دیوار کلاس = در گوشه ي دیوار دیوارهاي دو طرف خود را فشار می دهیم

8- هنگام وقوع زلزله در هریک از مکان هاي زیر چه کاري باید انجام دهیم ؟

الف) راهرو : در حالت نشستن با دست ها از سر و گردن محافظت می کنیم .

ب) کتابخانه : از قفسه ي کتاب دور شده و زیر میز پناه می گیریم .

پ) آزمایشگاه : زیر میز یا گوشه ي دیوار پناه می گیریم .

ت) حیاط مدرسه : در وسط حیاط دور از وسایل بازي و ساختمان ها پناه می گیریم.

9- فرض کنید زلزله اي رخ داده است و شما در کلاس درس هستید. چه محلی را براي پناه گیري انتخاب می کنید؟

گوشه دیوار ، زیر میز ، چارچوب در

10- بعد از وقوع زلزله چه کارهایی باید انجام دهیم ؟

 1) با احتیاط و بدون عجله از ساختمان خارج می شویم .

2) به فضاي بازمی رویم .

3) از مکان هاي خطر ناك و در حال تخریب فاصله می گیریم

4) از تلفن استفاده نمی کنیم

 5) به سیم برق دست نمی زنیم

6) از شیر آب استفاده نمی کنیم

 7) فلکه ي آب را می بندیم

 8) فیوز اصلی برق را قطع می کنیم

 9) خیابان رابراي رفت و آمد نیروهاي امداد باز می کنیم

10 ) از کلید برق استفاده نمی کنیم .

سوالات جا خالی

1- هنگام زلزله ، اگر به رادیو دسترسی دارید ، آخرین اطلاعات و راهنمایی ها را از طریق رادیو دریافت کنید.

2- براي پناه گیري حتماً از گوشه ي دیوار داخلی استفاده کنید (یعنی دیواري که پشت آن حیاط ، کوچه و خیابان نباشد)

3- راه پله مکان مناسبی براي پناه گیري نیست ولی اگر در آنجا بودید کنار دیوار روي پله نشسته و با دست ها از سر و گردن محافظت کنید

4- به علت وجود پس لرزه ها ،پس از تکان هاي زلزله با آرامش و بدون هجوم به فضاي باز رفته و در مکانی به دور از ساختمان ها و تیر چراغ برق و وسایل خطرناك می رویم .

پاسخ فعالیت های درس یازدهم آمادگی دفاعی نهم  درس ایمنی در برابر زلزله

نام درس: ایمنی در برابر زلزله

مقدمه درس ۱۱ دفاعی پایه نهم:

مثلث بالا از سه ضلع آگاهی، آمادگی و همکاری تشکیل شده است که ارتباط تنگاتنگ این سه عامل می تواند ایمنی جامعه را در برابر صدمات ناشی از وقوع زلزله افزایش دهد

جواب فعالیت ۱ درس ۱۱ دفاعی نهم

تصور کنید زلزله ای در یک شهر رخ داده است مردم این شهر پس از وقوع زلزله به چه چیزهایی نیاز دارند؟

آب و مواد غذایی، پوشاک، چادر، وسایل گرم کننده،کمک های امدادی و پزشکی، نیاز به روحیه امکانات بهداشتی، خدمات شهری آب برق تلفن و ….

جواب فعالیت ۲ درس ۱۱ دفاعی نهم

آیا می توانید نام گروه های زیر را بنویسید؟

۱- گروه تدارکات و پشتیبانی ۲- گروه نجات و امداد ۳- گروه تجسس ۴- گروه آتش نشان

جواب فعالیت ۳ درس ۱۱ دفاعی نهم

به نظر شما هنگام وقوع زلزله در مدرسه چه خطرهایی دانش آموزان را تهدید می کند؟

سقوط اشیای سنگین مانند کتابخانه، کمد و فایل پرتاب شدن چراغ های آویز، تابلوها و وسایل آزمایشگاه

جواب فعالیت ۴ درس ۱۱ دفاعی نهم

با دقت در تصاویر زیر، مشخص کنید که هر تصویر به چه مکانی از مدرسه مربوط می شود و در هریک از آنها چه اقدامات ایمنی انجام شده است؟

تصویر ۱

مربوط به کمد یا قفسه کتاب درکتابخانه می باشد.که به وسیله بست (L) مانند به دیوار محکم می شود.

تصویر ۲

مربوط به قفسه های آزمایشگاه می باشد.که به وسیله بست به دیوار محکم می شود

با توجه به آنچه که تاکنون آموخته اید، نسبت به تهیهٔ چک لیست )فهرست( نکات ایمنی در مدرسه و منزل با مشورت گروه اقدام کنید و به کلاس ارائه دهید

مدرسه

۱- محکم کردن همه قفسه های کتاب و کمدها به وسیله بست L به دیوارمحکم شود.

۲- در آزمایشگاه مواد سمی، شیمیایی و مواد قابل احتراق به داخل قفسه های قفل دار انتقال داده شود.

۳- راهرو باید از اجسام اضافی خالی شود.

۴- همه گلدان ها وچراغ های آویز باید در جای خود محکم شوند.

۵- محل نشستن دانش آموزان در کلاس درس از پنجره ها فاصله داشته باشد. و …

خانه:

۱- آبگرم کن به وسیله ی تسمه ای مخصوص به دیوار

محکم شود.

۲- کابینت ها به وسیله ی بست های مناسب به دیوار محکم شوند.

۳- اشیای سقوط کننده و سنگین مانند چرج گوشت و آب میوه گیری از طبقات بالا یا روی قفسه به پایین منتقل شود.

۴- محل خواب از جلوی پنجره، کنار کمد و زیر چراغ فاصله داشته باشد.

نام گروه های چهارگانه شورای ايمنی را بنويسيد.

۱- گروه تدارکات و پشتیبانی

۲- گروه نجات و امداد

۳- گروه تجسس

۴- گروه آتش نشان

چهار مورد از راه های ايمن سازی آزمايشگاه و کتاب خانه را بنويسيد.

۱- محکم کردن همه قفسه های کتاب و کمدها به وسیله بست L بهدیوار محکم شود.

۲- در آزمایشگاه مواد سمی، شیمیایی و مواد قابل احتراق به داخلقفسه های قفل دار انتقال داده شود.

۳- در آزمکایشگاه ، ظروف شیشه ای از قفسه های بالا به قفسه های پایین منتقل شود.

۴- در کتابخانه و آزمایشگاه جلوی قفسه های باز به وسیله ی حفاظ( تسمه یا چوب ) بسته شود.

چهار نمونه از وسایل ضروری گروه آتش نشانی را نام ببرید.

۱- کپسول اطفای حریق ۲- چراغ قوه ۳- طناب ۴- رادیو

نمونه سوال امتحانی :

1- مثلث زیر را نام گذاری نمایید؟

 2- راه هاي ایمنی در برابر زلزله ر ا نام ببرید .

آگاهی - آمادگی - همکاري .

3-یک مورد از راه هاي ایمنی در برابر زلزله را شرح دهید .

آگاهی:مجموعه اي از دانش و اطلاعات افراد جامعه درباره ي پدیده  زلزله و اقدامات قبل ، هنگام و بعد از آن است .

4- ارتباط تنگاتنگ کدام عوامل می تواند ایمنی جامعه را در برابر صدمات زلزله افزایش دهد نام ببرید .

آگاهی - آمادگی -همکاري.

5- آمادگی چیست ؟

افزایش توانایی هاي افراد جامعه براي انجام فعّالیّت هاي مناسب در زمان قبل ، هنگام و پس از وقوع زلزله است.

6- همکاري چیست ؟

مشارکت همه ي افراد جامعه براي دستیابی به ایمنی است.

7- ایمنی در برابر زلزله = همکاري + آمادگی + آگاهی

8-تصور کنید زلزله اي در یک شهر رخ داده است ،مردم این شهر پس از وقوع زلزله به چه چیزهایی نیاز دارند؟

 آب ومواد غذایی، پوشاك، چادر، وسایل گرم کننده،کمک هاي امدادي و پزشکی، نیاز به روحیه،امکانات بهداشتی، خدمات شهري (آب ، برق،تلفن) و ... .

9- شورای ایمنی در برابر زلزله چه کاری انجام می دهد؟

زمانی که حادثه ای مانند زلزله رخ می دهد ، شرایط عادی زندگی ما بحرانی می شود به همین دلیل نیاز است گروه هایی که از قبل برای این بحران آماده شده اند ، وارد عمل شوند و مشکلات به وجود آمده را برطرف نمایند.  

10-اسامی گروه هاي چهارگانه ي شوراي ایمنی را نام ببرید ؟

1) گروه تدارکات 2) گروه تجسس 3) گروه امداد و نجات 4)گروه آتش نشان.

11-چه عواملی در پیشبرد فعالیت هاي گروهی امري ضروري و مؤثر است ؟

برنامه ریزي- مشارکت و همکاري و هماهنگی

12- انجام بسیاری از وظایف گروه های شورای ایمنی از عهده چه کسانی بر می آید؟

تنها از عهده امدادگران دوره دیده و با تجربه بر می آید و در توان دانش آموزان نیست، بنابراین هر یک از وظایف بر اساس توانایی و آمادگی تعیین خواهد شد.

13- هدف گروه تدارکات و پشتیبانی چیست ؟

فراهم کردن امکانات و تجهیزات مورد نیاز و برقراري دوره هاي آموزشی وپشتیبانی مناسب.

14-وظایف گروه تدارکات و پشتیبانی چیست ؟

1) تهیه فهرستی از مراکز درمانی و آتش نشانی نزدیک محل سکونت به همراه شماره تلفن و آدرس

2) تهیه ي وسایل ضروري گروه هاي دیگر

3) کنترل کردن اسامی و تعداد دانش آموزان

15- گروه نجات و امداد با چه هدفی تشکیل می شود ؟

بعد از وقوع زلزله ممکن است در اثر ریزش آوار ، شکستن شیشه ها و ... افرادی در جای نامناسب باشند و مجروح شوند این گروه به کمک مجروحان و مصدومان می رود.

16- وظایف گروه نجات و امداد چیست ؟

1) امداد رسانی به مجروحان

2) انتقال مجروحان به مراکز درمانی

3) روحیه دادن به مجروحان

17-گروه جستجو با چه هدفی تشکیل می شود ؟

پس از وقوع زلزله ممکن است ، احتمال خراب شدن ساختمان ، ریزش آوار و حبس شدن افراد در مکان های مختلف وجود دارد، این گروه با هدف جست وجو براي یافتن افرادي که در موقعیت هاي خطرناك قرار دارند تشکیل می شوند .

18- وظایف گروه جست و جو چیست ؟

1- جست و جو برای یافتن مجروحان و گمشده ها

2-جلوگیری از ورود افراد به داخل ساختمان

3-انتقال مجروحان به جای مناسب

19-گروه آتش نشان با چه هدفی تشکیل می شود ؟

پس از وقوع زلزله ، احتمال نشت گاز ، اتصال سیم های برق و در نهایت آتش سوزی وجود دارد، این گرو با هدف کنترل و نظارت براي افزایش ایمنی تشکیل می شود.

20- وظایف گروه آتش نشان چیست ؟

1- خاموش کردن آتش

2-بررسی ساختمان از نظر آتش سوزی

3-بررسی ساختمان از نظر نشت گاز و برق گرفتگی و ...

21-هنگام وقوع زلزله در مدرسه چه خطرهایی دانش آموزان را تهدید می کند ؟

1) سقوط اشیاء مانند: کمد، بوفه و کتابخانه

2) پرتاب شدن چراغ ها و تابلوها

3) شکستن شیشه ها

4) ریزش دیوار و سقف.

22-با دقت در تصاویر صفحه 99 کتاب، مشخص کنید که هر تصویر به چه مکانی از مدرسه مربوط می شود و در هر یک از آنها چه اقدامات ایمنی انجام شده است؟(اقدامات ایمنی داخل ساختمان)

کتابخانه: کمدها با پیچ و مهره به دیوار متصل شده اند

آزمایشگاه: مواد شیمیایی در ظرف هاي در بسته داخل قفسه هاي قفل دار نگه داري شده اند.

23-نکات ایمنی خانه در مقابله زلزله را بیان کنید ؟

آبگرمکن به دیوار وصل شود - کابینت ها باید به دیوار محکم شوند -همه ي قفسه ها به دیوار وصل شوند - وسایل نجات مانند کپسول آتش نشانی و جعبه ي کمک هاي اولیه در دسترس باشد.

24- نکات ایمنی محیط مدرسه در مقابل زلزله را بیان کنید ؟

تخته به دیوار محکم شود - به شیشه هاي بزرگ چسب بزنیم ،قفل هاي خراب را تعمیر کنیم - از لوله کشی آب ، گاز و سیم برق مطمئن باشیم - وسایل نجات مانند کپسول آتش نشانی و جعبه ي کمک هاي اولیه در دسترس باشد.

25- راه هاي ایمن سازي آزمایشگاه و کتابخانه را توضیح دهید .

1- قفسه ي آزمایشگاه و کتابخانه به دیوار محکم شود

2- ظرف هاي شیشه اي آزمایشگاه به قفسه هاي پایین منتقل شود.

3- مواد سمی و آتش زاي آزمایشگاه و کتاب هاي کتابخانه در قفسه ي قفل دارنگهداري شود

4- محل نشستن باید دور از پنجره ها ،شیشه ها و اجسام سقوط کردنی باشد

5- پنجره و درهاي شیشه اي بزرگ بایدتوسط چسب به صورت ضربدر تقویت گردد.

6- همه ی گلدان ها و چراغ هاي آویز باید در جاي خود محکم شوند.

26- وسایل ضروري گروهاي آتش نشانی را نام ببرید .

کپسول آتش نشانی ، شیلنگ ، نردبان ، طناب ، چراغ قوه .

پاسخ فعالیت های درس دهم آمادگی دفاعی نهم  درس آمادگی در برابر زلزله

در این مطلب برای شما جواب فعالیت های درس ۱۰ آمادگی دفاعی پایه نهم را آماده کرده ایم

نام درس ۱۰ دفاعی نهم: آمادگی در برابر زلزله

جواب فعالیت ۱ درس ۱۰ دفاعی نهم:

۱-با توجه به راهنمای نقشهٔ فوق مطالبی را که دربارهٔ آن به نظرتان می رسد بنویسید.

کشور ما ایران بر روی کمربند زلزله واقع شده است و یکی از مناطق زلزله خیز جهان میباشد

همانطور که در نقشه میبیند بیشتر نفاط کشورمان با خطر خیلی بالای لرزه ها روبرو هستند بنابر این لزوم آموزش های مقابله با زلزله و مقاوم سازی استحکامات خیلی ضروری است.

۲- آیا می توانید محل وقوع چند زلزلهٔ بزرگ را که در کشور ما رخ داده است، نام ببرید؟

زلزله بم / زلزله طبس / زلزله منجیل/زمین لرزه بوئین زهرا با شدت ۷/۲ ریشتر/ قائن با شدت ۷/۱ریشتر /در سال ۱۳۰۹ زمین لرزه با بزرگی ۷/۴ ریشتر سلماس را لرزاند

جواب فعالیت – ۲ درس ۱۰ دفاعی نهم

از اخبار و تصاویر صفحه قبل چه پیامی دریافت می کنید؟ آیا کسب آمادگی بیشتر برای رویارویی با زلزله ضروری است؟

آری آمادگی در برابر زلزله نیازي اساسی است و سبب کاهش خسارات می شود و میتواند از خسارت های مالی و حانی جبران ناپذیر تا حد زیادی جلوگیری کند و آن هارا کاهش دهد

جواب فعالیت ۳ درس ۱۰ دفاعی نهم

آنچه از تصاویر بالا درباره راه های ایمنی برای آمادگی در برابر زلزله به ذهنتان می رسد بنویسید

۱- مقاوم سازی ساختمان و رعایت اصول مهندسی ۲- ایمن سازی و محکم کردن وسایل داخل ساختمان ۳- افزایش آگاهی و آموزش افراد جامعه

کسب آگاهی از نحوی وقوع زلزله

کسب آگاهی از میزان استحکام – بخشیساختمان ها

کسب آمادگی مقدماتی از اقدام های عملی در زمان وقوع زلزله

فعالیت ۴

به نقشه خطر لرزه ای ایران در صفحهٔ ۸۸ به دقت نگاه کنید و با استفاده از راهنمای نقشه نام قرار دارند نام چهار شهر از کشورمان را که در منطقه خطر لرزه ای بالا و خیلی بالا قرار دارند را بنویسید؟

مناطق خیلی بالا :کرمان / زنجان / قزوین/ یاسوج/ تهران/ رشت / بندر عباس

بالا: شیراز / ساری/ خرم آباد /زاهدان/اردبیل/ گرگان/ ایلام

٢ راه های ایمنی در برابر زلزله را نام ببرید.

مقاوم سازی ساختمان و رعایت اصول مهندسی ۲- ایمن سازی و محکم کردن وسایل داخل ساختمان ۳- افزایش آگاهی و آموزش افراد جامعه

٣ یک مورد از راه های ایمنی در برابر زلزله را شرح دهید.

ایمن سازی و محکم کردن وسایل داخل ساختمان : اگر ساختمان در برابر زلزله کاملا ایمن ساخته باشد ممکن است در اثر تکان های ناشی از زلزله دچا ر خرابی نشود اما سقوط ، پرتاب و شکستن وسایل داخل خانه مانند کمدها ، آینه ها، قفسه کتابخانه و….. ایجاد خطر می کند . بنابر این ایمن و محکم کردن وسایل داخل ساختمان در عین حال که بسیار کم هزینه و آسان است در پیشگیری از آسیب ها تأثیر به سزا یی دارد.

۴ شما دانش آموزان در آموزش خانواده و دوستان خود برای مقابله با زلزله چه نقشی می توانید داشته باشید؟

۱- باید در مورد ضرورت مقاوم سازی ساختمان ها و اهمیت آن برای حفظ جان اعضای خانواده با والدین صحبت کنیم.

۲- مطالبی را که در این کتاب می اموزید، با دوستان و خانواده مطرح کنید و به آن ها آموزش دهید.

۳- مطالب آموخته شده را در خانه به صورت تمرین انجام دهید.

نمونه سوالات امتحانی :

-چرا ایران از مناطق لرزه خیز دنیا می باشد؟

زیرا ایران بر روی کمربند لرزه ای فعال دنیا (آلپ – هیمالیا) قرار  دارد.

2-نظر شما درباره ي نقشه ي خطر لرزه اي ایران چیست ؟

بیشتر مناطق ایران زلزله خیز است – خطر زلزله در مناطق قرمز پر رنگ و قرمز نقشه بیشتر است

3-  نام چند زلزله ي بزرگ را نام ببرید .

منجیل و رودبار- آوج قزوین- اردبیل- بم- آذربایجان شرقی

زلزله طبس درسال ۱۳۵۷که 7/4ریشتر بوده اولین وبزرگترین زلزله در این مقیاس بزرگ شده است.

در سال ۱۳۰۹ زمین لرزه با بزرگی 7/4 ریشتر سلماس را لرزاند .

زمین لرزه بوئین زهرا نیز با شدت 7/2 ریشتر .

در سال ۱۳۵۸ هم قائن با شدت 7/1ریشتر لرزید .

رودبار و منجیل نیز در سال ۱۳۶۹ با شدت 7/4 ریشتر .

بیرجند هم در سال ۱۳۷۶ با شدت 7/3 ریشتر لرزید .

در سال ۱۳۸۱ آوج با شدت 6/6 ریشتر لرزید .

بم در سال ۱۳۸۲ با قدرت 6/3 ریشتر با خاک یکسان شد

4- آیا کسب آمادگی بیش تر براي رویارویی با زلزله ضروري است ؟

آمادگی در برابر زلزله نیازي اساسی است و سبب کاهش خسارات می شود.

5- آیا بشر تا کنون توانسته زلزله را پیش بینی کند؟

بشر با دانش کنونی خود قادر به پیش بینی زمان دقیق وقوع زلزله نیست.

6-چگونه می توان خطرات ناشی از زلزله را کاهش داد؟

با در پیش گرفتن روش های مناسب می تواند خطر های ناشی از این پدیده طبیعی را کاهش دهد.

7- یکی از مهمترین عوامل مؤثر در کاهش خطرهای ناشی از زلزله چیست ؟

ارائه  آموزش هاي  صحیح همگانی و آماده سازي اقشار مختلف جامعه.

8-شما دانش آموزان در آموزش خانواده و دوستان خود براي مقابله با زلزله، چه نقشی می توانید داشته باشید؟

 1- آموزش به آن ها از طریق انتقال مطالب این کتاب

 2- به آنها توصیه کنیم هنگام خرید ، ساخت و تعمیر ساختمان با متخصصین مشورت نمایند.

3- مطالب این درس در خانه را با آنها تمرین کنیم.

9- نام چند شهر کشور را که در منطقه ي خطر لرزه اي * بالا و خیلی بالا * قرار دارند ، بنویسید .

تهران- زاهدان-مشهد- ایلام- تبریز- قزوین

پاسخ فعالیت های درس 1 آمادگی دفاعی نهم امنیت و تهدید

جواب فعالیت های درس ۱ (یک ) دفاعی نهم
——————————————–
فعالیت شماره ۱ درس ۱ دفاعی نهم: با اعضای گروه خود بحث کنید که چرا انسان های نخستین غارها را به عنوان اولین محل زندگی خود انتخاب کردند؟ همچنین نتیجه گیری و یادداشت کنید

پاسخ (جواب):

برای در امان ماندن از خطرات طبیعی و غیر طبیعی مانند حیوانات درنده و سیل آتش سرما و گرما و…..

_چرا در گذشته مردم یک روستا یا شهر در قلعه ای بزرگ زندگی می کردند؟
چرا آنان اطراف شهر خوددیوار می کشیدند؟ نتیجه گیری و یادداشت کنید.

_ اگر ایجاد امنیت برای منزل مسکونی تان به شما واگذار شود راهکارهای پیشنهادی خود
را ارائه دهید؟

پاسخ (جواب):

قفل کردن در ها -استفاده از دزدگیر و دوربین مدار بسته – – استفاده از نرده – از ورودی مقاوم استفاده نماییم – از سالم بودن لوله های گاز مطمئن شویم و

_برای ایجاد امنیت در مدرسه چه اقداماتی را باید انجام داد؟

_اگر پلیس راهنمایی و رانندگی و پلیس انتظامی یا کلانتری ها در جامعه حضور نداشته باشند یا نیروهای مسلح کشور از مرزهای آبی، خشکی و هوایی کشور مراقبت نکنند چه اتفاقی می افتد؟

امنیت موجب برقراري آرامش مردم و پیشرفت اقتصادي کشور می شود و همچنین باعث افزایش قدرت نظامی در برابر دشمنان نیز می شود

پاسخ (جواب): امنیت یعنی دور بودن از خطراتی که جان مال عقاید و ارزش های ما را تهدید میکند

در ساده ترین تعریف، تهدید یعنی خطرات و عواملی که امنیت ما و کشور را از بین ببرد.امنیت یعنی دور بودن از خطراتی که علیه منافع مادي (جان، مال، سرزمین و … )و ارزش هاي معنوي (دین، فرهنگ، اعتقادات و …) ما وجود دارد.

ابعاد امنیت: امنیت ملی- امنیت سیاسی – امنیت اقتصادی-نظامی -سیاسی و فرهنگی-زیست محیطی

_سیدحسن یکی از دامداران روستای احمدآباد است. او امروز که گوسفندان را به کوه برده بود، با دوربین
شکاری خود، دو قلّده گرگ درّنده را در ارتفاعات حوالی روستا دیده است. او غروب برای سایر دامداران
توضیح می دهد که گرگ ها جثهٔ بزرگی داشتند و از راه دور گلهّ های گوسفند روستا را زیرنظر داشتند. مشهدی
بهادر می گوید: برادر همسر من از روستای مجاور تماس گرفته که دیشب گرگ به گوسفندان آنها حمله کرده و
تعدادی از گوسفندان را دریده است!
به نظر شما اقدامات دامداران و اهالی روستا چه خواهد بود؟ چند مورد را برشمرید.

تعداد بیشتری سگ برای نگهبانی قرار میدهتد هم چنین در آغل و طویله را قفل میکنند و افرادی را برای نگهبانی مستقر میکنند
————————————————-
جواب فعالیت درس ۱ دفاعی نهم
جواب فعالیت ۳ درس ۱ دفاعی نهم:
در گذشته های دور چه خطراتی جامعه را تهدید می کرده است؟

پاسخ (جواب) :قحطی – خشک سالی – حمله حیوانات وحشی – سرما و گرمای زیاد – حمله سایر قبایل

سایر سوالات درس یک دفاعی نهم :

اگر گروه هاي مرزبانی دریایی از مرزهاي آبی نگهبانی نکنند، چه اتفاقاتی ممکن است رخ دهد؟

پاسخ :

ممکن
است دشمن از راه دریا به خاك ما تجاوز کند یا دزدان دریایی امنیت کشتی هاي تجاري ما را به خطر بیاندازند .
نقش مرزبانان در تأمین امنیت کشور را برشمرید.

۱- کنترل عبور و مرور از مرز ( تسهیل عبور و مرور مجاز و مانع
رفت و آمد غیر مجاز ) ۲- جلوگیري از انتقال کالاهاي غیر مجاز ۳- حراست از مرزهاي کشور در مقابل تجاوز خارجی ۴- جمع
آوري اطلاعات از وضع نیروهاي خارجی و ارائه آن به مرکز کشور ۵- کمک به مرزنشینان براي بهبود وضع زندگی شان

امروزه چه خطراتی جامعه و کشور ما را تهدید می کند؟ تحریم اقتصادي- تهاجم فرهنگی- تهاجم نظامی- اعتیاد و
…
«تهدید» از چند جنبه قابل مطالعه است ؟ برخی از تهدیدات طبیعی هستند، مانند زلزله، سیل، توفان و … و برخی
منشأ انسانی دارند که خود دو نوع است : تهدید سخت و تهدید نرم
تهدید هاي انسانی چند نوع هستند ؟ ۱- تهدید سخت ۲- تهدید نرم
تهدید سخت چیست ؟ اگر کشوري ، کشور دیگر را تهدید به حمله ي نظامی کند ، تهدید از نوع سخت است .
تهدید نرم چیست ؟ اگر ارزش ها ، باور ها و اعتقادات یک جامعه هدف قرار بگیرند ، تهدید از نوع نرم است .
هدف تهدید نرم چیست ؟ تهدیدات نرم با این هدف صورت می گیرند که یک ملت از ارزش هاي خود دست
بردارد و به ارزش هاي دیگران تمایل پیدا کند .
چرا تهدید در مقابل امنیت قرار دارد ؟ زیرا هدف تهدید از بین بردن امنیت است.

نمونه اي از تهدید کشورهاي استعمارگر را نام ببرید ?

نظام سلطه گر آمریکا که براي جلوگیري از فعالیت هاي صلح آمیز هسته اd کشور ما را به حمله نظامی، تحریم اقتصادي و … تهدید می کند.

نمونه سوالات و پاسخ درس اول آمادگی دفاعی نهم :