پروژه و تحقیق رایگان - 214

راهنمای سایت

سایت اقدام پژوهی -  گزارش تخصصی و فایل های مورد نیاز فرهنگیان

1 -با اطمینان خرید کنید ، پشتیبان سایت همیشه در خدمت شما می باشد .فایل ها بعد از خرید بصورت ورد و قابل ویرایش به دست شما خواهد رسید. پشتیبانی : بااسمس و واتساپ: 09159886819  -  صارمی

2- شما با هر کارت بانکی عضو شتاب (همه کارت های عضو شتاب ) و داشتن رمز دوم کارت خود و cvv2  و تاریخ انقاضاکارت ، می توانید بصورت آنلاین از سامانه پرداخت بانکی  (که کاملا مطمئن و محافظت شده می باشد ) خرید نمائید .

3 - درهنگام خرید اگر ایمیل ندارید ، در قسمت ایمیل ، ایمیل http://up.asemankafinet.ir/view/2488784/email.png  را بنویسید.

http://up.asemankafinet.ir/view/2518890/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.jpghttp://up.asemankafinet.ir/view/2518891/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%20%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D8%AF%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA%20%D8%A8%D9%87%20%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA.jpg

لیست گزارش تخصصی   لیست اقدام پژوهی     لیست کلیه طرح درس ها

پشتیبانی سایت

در صورت هر گونه مشکل در دریافت فایل بعد از خرید به شماره 09159886819 در شاد ، تلگرام و یا نرم افزار ایتا  پیام بدهید
آیدی ما در نرم افزار شاد : @asemankafinet

مروري بر كاربرد درماني و اثرات جانبي سرترالين در كودكان

بازديد: 21

مروري بر كاربرد درماني و اثرات جانبي سرترالين در كودكان




 


 

دكترعباس عطاري-

 

دانشيار گروه روانپزشكي دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني استان اصفهان

 

 

 

                 سرترالين‌ ( sertraline ) با نامهاي‌ تجارتي‌  Zoloft  و Lustral  جزو نسل‌ سوم‌ داروهاي‌ ضد افسردگي‌ قلمداد مي‌گردد و يك‌ مهاركننده‌ اختصاصي‌ جذب‌ مجدد سروتوئين‌  SSRIs  ( Selective Serotonin Reuptake Inhibitor ) است‌. اين‌ دارو بطور معمول‌ در درمان‌ اختلالات‌ خلقي‌ واضطرابي‌ بزرگسالان‌ مصرف‌ مي‌گردد ولي‌ مصرف‌ آن‌ در كودكان‌ از جانب‌  FDA  ( Food and Drug Administration ) تأييد نگرديده‌ است‌(1). اثرات‌ ضد افسردگي‌ اين‌ دارو مشابه‌ ضد افسردگيهاي‌ سه‌ حلقوي‌  (TCA)  مي‌باشد. علي‌ رغم‌ مشابهت‌ مكانيسم‌ عمل‌ آنها  SSRIs  تفاوتهاي‌ فارماكوكينتيك‌ مشخصي‌ با  TCAs  دارد. سرترالين‌ پس‌ از تجويز خوراكي‌ به‌ آهستگي‌ جذب‌ مي‌گردد و در عوض‌ 8-6 ساعت‌ به‌ پيك‌ پلاسمايي‌ خودش‌ مي‌رسد (2و3). نيمه‌ عمر دفعي‌ آن‌ 32-26 ساعت‌ است‌ و مانند ساير  SSRIs  عمدتاً در كبد متابوليزه‌ شده‌ و به‌ متابوليت‌ غير فعال‌ خود  desmethylsertraline تبديل‌ مي‌گردد. برخلاف‌ فلوگزتين‌ و پاروگزتين‌، سرترالين‌ اثرات‌ فارماكوكينتيك‌ خطي‌ در محدوده‌ دوزهاي‌ درماني‌ 50 تا200 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ دارد(3). اغلب‌ يك‌ دوز ثابت‌ روزانه‌ توصيه‌ مي‌گردد، در عرض‌ حدود يك‌ هفته‌ به‌ سطح‌ پايدار سرمي‌ مي‌رسد و خواص‌ فارماكوكينتيك‌ آن‌ در افراد مسن‌ و كساني‌ كه‌ نارسايي‌ كليه‌ دارند با افراد جوان‌ و ميان‌سال‌ تفاوتي‌ ندارد. بنابراين‌، دوزاژ آن‌ در افراد مسن‌ مشابه‌ افراد ميانسال‌ است‌(2). تجويز سرترالين‌ به‌ افراد سالم‌ باعث‌ مهار انتخابي‌ جذب‌ 5-هيدروكسي‌ تريپ‌ تامين‌ ( 5-HT ) به‌ پلاكت‌هاي‌ خون‌ مي‌گردد(2). با توجه‌ به‌ اثرات‌ درماني‌ ضد افسردگي‌ اين‌ دارو و كمتر بودن‌ عوارض‌ جانبي‌ آن‌ وتجويز راحتر آن‌ (دوز واحد روزانه‌) و با توجه‌ به‌ گزارشات‌ متعدد و متفاوت‌ راجع‌ به‌ كاربرد و عوارض‌ جانبي‌ آن‌ در كودكان‌، بررسي‌ آخرين‌ يافته‌ها و تحقيقات‌ علمي‌ در زمينه‌ مصرف‌ سرترالين‌ در كودكان‌ ضروري‌ به‌ نظر مي‌رسد. در اين‌ مقاله‌ با بررسي‌ بيش‌ از سي‌ مقاله‌ تحقيقي‌ منتشر شده‌ در مجلات‌ معتبر دنيا طي‌ سالهاي‌ اخير، به‌ اثرات‌ درماني‌، كاربرد، عوارض‌ جانبي‌، مزيت‌ و عدم‌ مزيت‌ آن‌ و دوزاژ سرترالين‌ در كودكان‌ پرداخته‌ شده‌ است‌.

 

 مرورمقالات‌

 الف‌ - سرترالين‌ براي‌ درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ در كودكان‌

                 عمده‌ترين‌ مورد استفاده‌ سرترالين‌ در درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ مي‌باشد. Tierny  . 33 مورد كودك‌ و نوجوان‌ 18-8 ساله‌ كه‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ بوده‌ وبراي‌ مدت‌ 10-2 هفته‌ تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ قرارگرفته‌ بودند را مورد مطالعه‌ قرار داده‌ است‌(4). دوز متوسط‌ مصرف‌ شده‌ در اين‌ بيماران‌ 6/1 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ كيلوگرم‌ يا 100 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ بود. وي‌ با استفاده‌ از ابزار سنجش‌ CGI  ( Clinical Global Impression ) در 17 مورد بهبود مناسب‌ مشاهده‌ نمود و ميانگين‌ در صد كلي‌ بهبودي‌ 65 درصد  بود. هرچه‌ ميزان‌ سن‌ بالاتر مي‌ رفت‌، ميزان‌ بهبودي‌ هم‌ بيشتر شده‌ بود. در16 مورد عوارض‌ جانبي‌ مشاهده‌ گرديد. در هشت‌ مورد به‌ علت‌ بروز عوارض‌ شديد، دارو قطع‌ گرديده‌ بود. از اين‌ ميان‌ هفت‌ مورد عوارض‌ جانبي‌ رفتاري‌ داشتند. عمده‌ عوارض‌ جانبي‌ در طي‌ هفته‌ اوّل‌ درمان‌ مشاهده‌ گرديد. همچنين‌ دو بيمار دچار حالت‌ مانيا شدند. در هيچ‌ كدام‌ از بيماران‌ بروز علائم‌ خودكشي‌ يا تهاجم‌  ( Violence ) يا بدتر شدن‌ علائم‌ افسردگي‌ مشاهده‌ نگرديد(4). در يك‌ مطالعه‌ 12 هفته‌اي‌ بر روي‌ 13 نوجوان‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ كه‌ توسط‌  McConville و همكارانش‌ انجام‌ شد، كارايي‌ سرترالين‌ در درمان‌ افسردگي‌ مورد بررسي‌ قرار گرفت‌(5). نتايج‌ دلالت‌ برآن‌ داشت‌ كه‌ سرترالين‌ باعث‌ كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌ در علائم‌ افسردگي‌ واضطراب‌ در طي‌  8-5 روز اوّل‌ درمان‌ مي‌گردد و در عرض‌ 12 هفته‌ بهبودي‌ قابل‌ توجهي‌ را به‌ همراه‌ دارد. پروفايل‌ كلي‌ عوارض‌ جانبي‌ آن‌ پايين‌ بوده‌ (14 درصد) و مطرح‌ گرديده‌ است‌ كه‌ همراهي‌ افسردگي‌ با ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌، نتيجه‌ درمان‌ را بدتر نمي‌كند.  Alderman ، فارماكوكينتيك‌، بي‌خطر بودن‌ و كارايي‌ سرترالين‌ در 61 كودك‌ و نوجوان‌ 17-6 ساله‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ يا وسواس‌ را مورد بررسي‌ قرار داده‌ است‌(6). كليه‌ بيماران‌ يك‌ دوز واحد ابتدايي‌ 50 ميلي‌گرم‌ دريافت‌ مي‌كردند و پس‌ از يك‌ هفته‌ توقف‌، دوره‌ پنج‌  هفته‌اي‌ درمان‌ به‌ يكي‌ از دو شكل‌ زير شروع‌ مي‌گرديد: 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ و افزايش‌ دوز هر 25 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ 4-3 روز و يا 50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ وافزايش‌ 50 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ هر هفته‌ تا حداكثر 200 ميلي‌گرم‌. كليه‌ بيماران‌ دوزاژ 50 ميلي‌گرم‌ اوّليه‌ و 65 درصد تا دوز 200 ميلي‌گرم‌ را تحمل‌ نمودند. عمده‌ عوارض‌ جانبي‌ اين‌ دارو شامل‌ عوارض‌ گوارشي‌ و شكايات‌ رواني‌ بود وتفاوتي‌ بر اساس‌  سن‌ در اين‌ زمينه‌ مشاهده‌ نگرديد. در بيماران‌ مبتلا به‌ وسواس‌، ميانگين‌ نمره‌ CY-BOCS  ( Children's Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale ) از 25 به‌ 13 كاهش‌ و نمره‌ افسردگي‌ ( CGI ) به‌ 2/2 (بهبودي‌ زياد) تقليل‌ يافته‌ بود. پارامترهاي‌ فارماكوكينتيك‌ دارو مشابه‌ بزرگسالان‌ بود(6). كارايي‌ باليني‌ سرترالين‌ در هشت‌ نوجوانان‌ مبتلا به‌ وسواس‌ توسط‌  Rodrigues Rmos  مورد مطالعه‌ قرار گرفته‌ است‌(7). بيماران‌ بين‌ 17-12 سال‌ سن‌ داشتند. دوز اثر به‌ كار رفته‌ بين‌ 50 تا200 ميلي‌گرم‌ بود ودوز نگهدارنده‌ 150-50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌. هفت‌ بيمار در عرض‌ 6 ماه‌ با بهبودي‌ كامل‌ پاسخ‌ دادند و در يك‌ دختر 16 ساله‌ به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ غير قابل‌ تحمل‌، دارو قطع‌ گرديد. شروع‌ بهبودي‌ در هفت‌ مورد فوق‌ قبل‌ از هفته‌ هشتم‌ بود. در اين‌ هفت‌ بيمار عوارض‌ ناخواسته‌ نداشتند. نتايج‌ در كساني‌ كه‌ سرترالين‌ به‌ همراه‌ درمان‌ شناختي‌ دريافت‌ كرده‌ بودند، خيلي‌ مناسبتر بود(7). يك‌ مطالعه‌ 12 هفته‌اي‌ در چند مركز كه‌ به‌ صورت‌ دو سركور و يا كنترل‌- پلاسبو صورت‌ گرفت‌، بي‌ خطر بودن‌ و اثر بخشي‌ سرترالين‌ در 187 كودك‌ و نوجوان‌ 17-6 ساله‌ مبتلا به‌ وسواس‌ مورد بررسي‌ قرار گرفت‌(8). به‌ طور مشخص‌ كساني‌ كه‌ سرترالين‌ دريافت‌ نمودند، بهبودي‌ بيشتري‌ نسبت‌ به‌ گروه‌ كنترل‌ نشان‌ دادند (بر اساس‌ معيار  CY-BOCS  و  CGI ). بي‌خوابي‌، تهوع‌، بي‌قراري‌، و لرزش‌ در اين‌ گروه‌ (سرترالين‌) بيشتر بود. در 11 درصد به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ گروه‌ سرترالين‌ و 2 درصد در گروه‌ كنترل‌ درمان‌ قطع‌ گرديد، در نهايت‌ نتيجه‌ گرفتند كه‌ مصرف‌ سرترالين‌ براي‌ درمان‌ وسواس‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ مفيد وبي‌خطر است‌(8).

 ب‌ - استفاده‌ سرترالين‌ در اسيكزوفرنياي‌ كودكان‌

                 يكي‌ از راههاي‌ غلبه‌ بر علائم‌ منفي‌ در اسيكزوفرني‌، استفاده‌ توام‌ نورولپتيك‌هاي‌ طولاني‌ اثر با ضد افسردگي‌ها است‌. در يك‌ مطالعه‌، 20 بيمار نوجوان‌ مبتلا به‌ اسيكزوفرني‌ طي‌ 12 هفته‌ علاوه‌ بر داروي‌ ضد سايكوز تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ قرار گرفتند(9). نمرات‌ علائم‌ مثبت‌ و علائم‌ منفي‌ و عوارض‌ اكستراپيراميدال‌ اندازه‌گيري‌ گرديد. نتايج‌ نشان‌ داد كه‌ اضافه‌ نمودند سرترالين‌ به‌ درمان‌، منجر به‌ كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌ در علائم‌ مثبت‌ و منفي‌ شده‌. ولي‌ باعث‌ افزايش‌ عوارض‌ جانبي‌ نشده‌ است‌. سرترالين‌ ممكن‌ است‌ بطور غير مستقيم‌ باعث‌ كاهش‌ فعاليت‌ دوپامينژيك‌ گردد(9). بر اين‌ اساس‌  Thakore  به‌ كارايي‌ درمان‌ كمكي‌ سرترالين‌ در درمان‌ اسكيزوفرين‌ مزمن‌ اشاره‌ نموده‌ است‌(10). اما مطالعه‌  Lee   نتايج‌ متفاوتي‌ را ارائه‌ مي‌دهد(11). او در يك‌ مطالعه‌ كنترل‌- پلاسبو دو سر كور هشت‌ هفته‌اي‌ ، به‌ اين‌ نتيجه‌ رسيد كه‌ هيچ‌ تفاوت‌ قابل‌ ملاحظه‌اي‌ در علائم‌ مثبت‌ و منفي‌ و سايكو پاتولوژي‌ كلي‌ بين‌ دو گروه‌ ( سرترالين‌+ هالوپريدول‌ و پلاسبو+ هالوپريدول‌) وجود ندارد. همچنين‌ در زمينه‌ عوارض‌ اكستراپيراميدال‌ هم‌ بين‌ دو گروه‌ مورد مطالعه‌ او تفاوت‌ معني‌داري‌ وجود نداشت‌(11).

 ج‌- كاربرد سرترالين‌ در ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌ كودكان‌

                 يك‌ نوجوان‌ 15 ساله‌ مبتلا به‌ سندرم‌ تورت‌، پس‌ از اينكه‌ درمانهاي‌ مختلف‌ براي‌ او امتحان‌ گرديد وتاثيري‌ نداشت‌،  سرترالين‌ با دوز روزانه‌ 75 ميلي‌گرم‌ همراه‌ با پيموزايد براي‌ وي‌ شروع‌ گرديد. در عرض‌ 14 روز، علائم‌ تيك‌ صوتي‌ وتيك‌ حركتي‌ وافكار وسواسي‌  وي‌ كاهش‌ يافت‌(12). ديگران‌ نيز استفاده‌ از سرترالين‌ در درمان‌ سندرم‌ تورت‌ را توصيه‌ نموده‌اند(13).  SSRIs  براي‌ درمان‌ اختلالت‌ خوردن‌ ( Eating Disorders ) و چاقي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ توصيه‌ گرديده‌ است‌(14) . در مطالعه‌ ديگري‌ كه‌ اثرات‌ سرترالين‌ در افراد چاق‌، با يا بدون‌ اختلال‌ خلقي‌ بررسي‌ شده‌ است‌، در گروهي‌ كه‌ سرترالين‌ مصرف‌ مي‌كردند نسبت‌ به‌ گروه‌ كنترل‌، كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌اي‌ در  BMI  ( Body Mass Index ) مشهود بود. آنها نتيجه‌ گرفتند كه‌ توام‌ ساختن‌ سرترالين‌ با رفتار درماني‌- شناخت‌ درماني‌ تاءثير بيشتري‌ در كاهش‌ وزن‌ دارد(14). كارايي‌ سرترالين‌ را براي‌ درمان‌ گريه‌ و خنده‌ مرضي‌  Pathological  ( Laughing and crying ) مورد بررسي‌ قرار گرفته‌ و بهبودي‌ در وضعيت‌ خواب‌، خوردن‌ و روابط‌ اجتماعي‌ علاوه‌ بر كاهش‌ علائم‌ گريه‌ وخنده‌ مرضي‌ مشاهده‌ شده‌ است‌(15). خشم‌ و به‌ خود آسيب‌ زدن‌  (self-injury ) از موارد شايع‌ اورژانس‌ در كودكاني‌ است‌ كه‌ مبتلا به‌ عقب‌ ماندگي‌ ذهني‌ و اختلال‌ اوتيسم‌ هستند. سرترالين‌ ممكن‌ است‌ منجر به‌ بهبودي‌ باليني‌ در اين‌ موارد گردد.  Hellings  سرترالين‌ را براي‌ نه‌ مورد كودك‌ عقب‌ مانده‌ ذهني‌ كه‌ رفتارهاي‌ خودآزارانه‌ داشتند، تجويز نموده‌ و به‌ جز در يك‌ مورد كه‌ به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ مجبور به‌ قطع‌ دارو گرديد، در ساير موارد پاسخ‌ باليني‌ مشهود و عوارض‌ جانبي‌ در  اين‌ افراد ناچيز بود(16). دوز 50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ سرترالين‌ براي‌ مدت‌ 6-4 هفته‌ در 17 كودك‌ و نوجوان‌ مبتلا به‌ سنكوپ‌ نوروكارديوژنيك‌ مقاوم‌ بكار رفته‌ است‌. سه‌ بيمار نتوانستند دارو را تحمل‌ كنند. در ساير موارد سرترالين‌ در جلوگيري‌ از حملات‌ افت‌ فشار خون‌  ايستاده‌ و برادي‌ كاردي‌ مفيد بود. در پي‌گيري‌ يك‌ ساله‌ اين‌ بيماران‌ و در حاليكه‌ سرترالين‌ دريافت‌ مي‌كردند، همگي‌ بدون‌ علامت‌ بودند(17). بعضي‌ سرترالين‌ را در درمان‌ لكنت‌ زبان‌ مفيد تشخيص‌  داده‌اند(18) در حالي‌ كه‌ ديگران‌ مواردي‌ از لكنت‌ زبان‌ ايجاد شده‌ توسط‌ سرترالين‌ را گزارش‌ نموده‌اند(19و20). سرترالين‌ براي‌ درمان‌ تعدادي‌ ديگر از اختلالات‌ روانپزشي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ هم‌ امتحان‌ گرديده‌ است‌. براي‌ بوليمياي‌ عصبي‌ ( nervosa Bulimia )(21)، اختلال‌ بيش‌ فعالي‌ ، اختلال‌ بعد از استرس‌ ( Posttraumatic stress disorder )(22)، ترس‌ اجتماعي‌(23)، اختلال‌  Feeding  (24)، و براي‌  self-excoriation  (25) از سرترالين‌ استفاده‌ شده‌ و نتايج‌ متفاوتي‌ بدست‌ آمده‌ است‌ ولي‌ كارايي‌ آن‌ براي‌ درمان‌ هيچ‌ كدام‌ از اختلالات‌ فوق‌ تائيد نشده‌ است‌.

 د- تداخل‌ داروئي‌ سرترالين‌

                 سرترالين‌ روي‌ كليرانس‌ ليتيوم‌ اثر ندارد ولي‌ ممكن‌ است‌ با تداخل‌ فارماكوديناميك‌ منجر به‌ افزايش‌ نتض‌ ناشي‌ از ليتيوم‌ گردد(2). به‌ طور كلي‌ در به‌ كار بردن‌ سرترالين‌ تواءم‌ با داروهايي‌، نظير: ليتيوم‌، كورتيكواستروئيدها، داروهاي‌ ضد ديابت‌ خوراكي‌ و وارفارين‌ بايد جانب‌ احتياط‌ را رعايت‌ كنيم‌(2). تداخل‌ دارويي‌ سرترالين‌ نسبت‌ به‌ ساير داروهايي‌ ضد افسردگي‌ كمتر است‌ و اغلب‌ داروها را مي‌توان‌ بدون‌ ترس‌ از تداخل‌ دارويي‌ همراه‌ سرترالين‌ تجويز نمود(3).

 هـ - عوارض‌ جانبي‌ سرترالين‌ در كودكان‌

                 هيچ‌ گونه‌ عارضه‌ جانبي‌ روي‌ الكتروكارديوگرام‌ و فشارخون‌ توسط‌ سرترالين‌ گزارش‌ نشده‌ است‌ و همچنين‌ اين‌ دارو اثرات‌ آنتي‌ كلي‌ نرژيك‌ ندارد. احتمال‌ بروز اثرات‌ جانبي‌ روي‌ سيستم‌ اعصاب‌ مركزي‌ و قلبي‌ عروقي‌ بسيار كم‌ است‌(2). بطور كلي‌ خطرات‌ اين‌ دارو در دوزهاي‌ بسيار بالا  overdose  به‌ مراتب‌ كمتر از ضد افسردگيهاي‌ سه‌ حلقوي‌ است‌. در مطالعه‌اي‌ اثرات‌ جانبي‌ سرترالين‌ را در دو گروه‌ سني‌ كودكان‌ 12-6 ساله‌ و نوجوانان‌ 17-13 ساله‌ با هم‌ مقايسه‌ نموده‌اند. نتايج‌ اين‌ بررسي‌ نشان‌ داده‌ است‌ كه‌ هر دو گروه‌ سني‌ سرترالين‌ را بخوبي‌ تحمل‌ مي‌كنند و از نظر شيوع‌ عوارض‌ جانبي‌ هم‌ بين‌ دو گروه‌ تفاوتي‌ مشاهده‌ نگرديده‌ به‌ جز سوء هاضمه‌ كه‌ در كودكان‌ شايع‌تر از نوجوانان‌ بود(6). معمولاً عوارض‌ خفيف‌ و گذراي‌ دارو با ادامه‌ درمان‌ بر طرف‌ مي‌گردد. عوارضي‌، مانند: خشكي‌ دهان‌، خواب‌ آلودگي‌، يبوست‌، تاري‌ ديد، سرگيجه‌ وضعيتي‌ و گيجي‌ در مصرف‌ با سرترالين‌ به‌ مراتب‌ كمتر از آمي‌ تريپ‌تيلين‌ و دزيپرامين‌ مي‌باشد(6). در بعضي‌ از مطالعات‌، 14 مورد از عارضه‌ سندرم‌ خارج‌ هرمي‌ ( EPS ) با مصرف‌ سرترالين‌ گزارش‌ گرديده‌ است‌(26). در يك‌ گزارش‌ ، بيماري‌ معرفي‌ گرديده‌ است‌ كه‌ به‌ دنبال‌ هشت‌ روز مصرف‌ سرترالين‌ دچار كنفوزيون‌ و زمين‌ خوردن‌هاي‌ مكرر شده‌ بود. در معاينات‌ مشخص‌ گرديد كه‌ وي‌ دچار هيپوناترمي‌ به‌ علت‌ ترشح‌ نامناسب‌ هورمون‌ آنتي‌ديورتيك‌ ( antidiuretic ) گرديده‌ است‌ و هيچ‌ علت‌ كلاسيك‌ براي‌  اين‌ منظور يافت‌ نشده‌ و به‌ دنبال‌ قطع‌ دارو، علائم‌ باليني‌ اصلاح‌ گرديد. لذا توصيه‌ مي‌شود كه‌ به‌ ويژه‌ در افراد مسن‌ در طي‌ درمان‌ با سرترالين‌ سطح‌ سديم‌ سرمي‌ كنترل‌ گردد(27). يك‌ نوجوان‌ 16 ساله‌ كه‌ به‌ علت‌ افسردگي‌ تحت‌ درمان‌ 18 ماهه‌ با سرترالين‌ قرار گرفته‌ بود، به‌ علت‌ بي‌خوابي‌ در شب‌ و خواب‌ آلودگي‌ روزانه‌ وفقدان‌ انرژي‌، از نظر تيروئيد بررسي‌ گرديد و مشخص‌ شد كه‌ سطح‌  T4  پايين‌تر از حدّ نرمال‌ است‌. باقطع‌ دارو علائم‌ فوق‌ مرتفع‌ شده‌ و  T4  به‌ حد نرمال‌ برگشت‌(28). در مطالعه‌اي‌، موردي‌ از مسمويت‌ غير عمدي‌ با سرترالين‌ در يك‌ كودك‌ گزارش‌ شده‌ است‌ علائمي‌ كه‌ در وي‌ يافت‌ شده‌ بود، عبارت‌ بودند از: تاكيكاردي‌، افزايش‌ فشارخون‌، توهم‌، كما، هيپرترمي‌، لرزش‌ اندام‌ها و فلاشينگ‌ پوست‌. مجموعه‌ اين‌ علائم‌ دلالت‌ بر يك‌ سندم‌ سرتونين‌ مي‌كند(29). قاضي‌الدين‌ يك‌ مورد بروز علائم‌ مانيا را در يك‌ كودك‌ به‌ دنبال‌ مصرف‌ سرترالين‌ گزارش‌ كرده‌ است‌. اين‌ كودك‌ به‌ علت‌ افسردگي‌ مقاوم‌ به‌ ساير داروها تحت‌ درمان‌ با 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ سرترالين‌ قرار گرفته‌ بود. در اين‌ مورد چند روز پس‌ از قطع‌ دارو و درمان‌ جانشيني‌، عارضه‌ دارويي‌ بر طرف‌ گرديد(30). افراد ديگري‌ هم‌ بروز علائم‌ مانيا را در كودكان‌ تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ گزارش‌ كرده‌اند(3و4).

 

 بحث‌

                 مصرف‌ سرترالين‌ در كودكان‌ ونوجوانان‌ مورد بحث‌ است‌ و بعضي‌ از مولفين‌ دليل‌ ممانعت‌ از مصرف‌ اين‌ دارو در كودكان‌ رانبودن‌ تجربيات‌ كافي‌ در اين‌ مورد و يا عوارض‌ جانبي‌ آن‌ ذكر مي‌كنند. پروفايل‌ فارماكوكينتيك‌ اين‌ دارو در كودكان‌ و نوجوانان‌ مشابه‌ برزگسالان‌ است‌. مطالعات‌ نشان‌ مي‌دهند كه‌ اين‌ دارو مي‌تواند به‌ عنوان‌ يكي‌ از درمانهاي‌ اساسي‌ درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ كودكان‌ مطرح‌ باشد(8و4) . اين‌ دارو به‌ لحاظ‌ مصرف‌ فقط‌ يك‌ دوز روزانه‌، سرعت‌ اثر بخشي‌ بيشتر، عوارض‌ جانبي‌ كمتر، خطر مسمويت‌ كمتر و نداشتن‌ عوارض‌ آنتي‌ كلي‌ نرژيك‌، مي‌تواند به‌ عنوان‌ داروي‌ انتخابي‌ در افسردگي‌ و وسواس‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ معرفي‌ گردد(2،6،26و29). انديكاسيون‌ آن‌ در اسكيزوفرني‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ به‌ عنوان‌ يك‌ داروي‌ كمكي‌ جاي‌ بررسي‌ و تحقيق‌ بيشتر دارد(12،14و17). كارايي‌  SSRIs  در ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌، نظير لكنت‌ زبان‌، بوليميا، بيش‌ فعلاي‌،  PTSD ، و اضطراب‌ اجتماعي‌ به‌ اثبات‌ نرسيده‌ است‌ و تحقيقات‌ بيشتري‌ را مي‌طلبد.

                 براي‌ درمان‌ خودآزاري‌ و خشم‌ در كودكان‌ مبتلا به‌ عقب‌ماندگي‌ ذهني‌ و اوتيسم‌ مي‌توان‌ از اين‌ دارو استفاده‌ نمود(16). در مورد مصرف‌ توام‌ اين‌ دارو با ليتيوم‌، كورتيكواستروئيدها، قرص‌هاي‌ ضد ديابت‌ و وارفارين‌ لازم‌ است‌ با احتياط‌ بيشتري‌ تجويز گردد(2). متوسطه‌ نيمه‌ عمر سرترالين‌ 32-26 ساعت‌ است‌ و  بنابراين‌ مي‌توان‌ يك‌ دوز واحد، صبح‌ يا شب‌ مصرف‌ نمود و در كودكان‌ مي‌توان‌ با دوز 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ شروع‌ نموده‌ و سپس‌ هر 4-3 روز 25 ميلي‌گرم‌ به‌ دوزاژ اضافه‌ نمود. دوز متوسط‌ درماني‌ در كودكان‌ و نوجوانان‌ 3-1 ميلي‌گرم‌ بر كيلوگرم‌ روزانه‌ (حداكثر 200 ميلي‌گرم‌) توصيه‌ مي‌گردد. عوارض‌ شايع‌ اين‌ دارومشابه‌ ساير  SSRI  است‌ و در كودكان‌ با بزرگسالان‌ تفاوتي‌ ندارد (31،26). در كساني‌ كه‌ سابقه‌ اختلال‌ غددي‌ دارند و يا سابقه‌ مانيا يا سابقه‌ فاميلي‌ اختلال‌ دو قطبي‌ دارند، بايد سرترالين‌ با احتياط‌ مصرف‌ و در طي‌ دوره‌ درمان‌ از نظر سديم‌ سرم‌ وتستهاي‌ تيروئيد بايد كنترل‌ گردد. از مصرف‌ سرترالين‌ در افراد مبتلا اختلال‌ خلقي‌ دو قطبي‌ بايد اجتناب‌ نمود با اين‌ كه‌ در حال‌ حاضر اين‌ دارو هنوز جزو فارماكوپه‌ دارويي‌ كشور نمي‌باشد.

                 باتوجه‌ به‌ اينكه‌ در بازار داروئي‌ ايران‌، در حال‌ حاضرتنها Fluoxetine  از گروه‌ داروهاي‌  SSRI ، با توليد داخلي‌ موجود مي‌باشد در اينجا به‌ چند مقاله‌ كه‌ بين‌ دو داروي‌ فوگزتين‌ و سرترالين‌ مقايسه‌ نموده‌ اشاره‌ مي‌شود: در مقايسه‌ بين‌ دو داروي‌ فوق‌ در درمان‌ افسردگي‌ اساسي‌، سرترالين‌ بر فلوگزتين‌ برتري‌ داشته‌ است‌ در حاليكه‌ ميزان‌ تحمل‌ دو دارو تفاوتي‌ نداشت‌(33). در كساني‌ كه‌ تحت‌ درمان‌ با فلوگزتين‌ بوده‌اند و به‌ علت‌ عارضه‌ داروئي‌ و عدم‌ تحمل‌ و يا عدم‌ پاسخ‌ مناسب‌ درماني‌ آن‌ را قطع‌ كرده‌اند، تجويز سرترالين‌ منجر به‌ اثرات‌ درماني‌ بهتر ولي‌ عوارض‌ جانبي‌ بيشتر گرديده‌ است‌(34) در يك‌ مطالعه‌ ديگر هيچ‌ تفاوتي‌ از نظر اثر ( Efficacy ) و تحمل‌ (Tolerability ) بين‌ سه‌ داروي‌ فلوگزتين‌، سرترالين‌ و پاروكستين‌ در درمان‌ افسردگي‌ توأم‌ با اضطراب‌ مشاهده‌ نگرديد(35).


 

 References

 1- Catalando G. Cooper DS. MC. Guttman JM, Pediatric sertraline overdose, Clinical Neuropharmacology, 21(1) 59-61; 1998.

 2- Warrington SJ, Clinical implication of the pharmacology of sertraline, International Clinical Psyhopharnacology, 6(S2) 11-21; 1991.

 3- Eckert A. Mannheim JR. Muller WE, The pharmacokinetics of sertraline, Psychopharmakotherapie, 4(3): 9-17; 1997.

 4- Tierney E. Joshi PT. Llinas JF. Rosenberg LA. Ridle MA, Sertraline for major deperssion in children: perliminary clinical experience, Journal of Child & Adolescent psychopharmacology 15(1): 13-27; 1995.

 5- McConville BJ. Minnery KL. Sorter MT. West SA. Friedman LM, An open study of the effect of sertraline on adolescent major depression, Journal of Child and Adolescents psychopharmacology, 6(1): 4-51; 1996.

 6- Alderman J. Wolkow R. Chung M. Johnston HF, Sertraline treatment of children and adolescents with obsessive compulsive disorder or depression: Pharmacokinetics, tolerability and efficacy, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37(4): 386-394; 1998.

 7- Rodrigues Ramos P. Sans MJM, Response to sertraline in adolescents with obsessive compulsive disorder, Acats Luso- Espanolas De Neurologia Psiquitria Y ciencias Afibes, 26(1): 17-21; 1998.

 8- Wolkow R. Alderman J. Chung M. Hugh FJ, The safety and efficacy of sertraline in children and adolescent with OCD, Biological Psychiatry, 42(suppl.1): 213-214; 1997.

 9- Thakore JH. Berti C. Dinan TG, An open trial of adjunctive sertraline in the treatment of chronic schizophrenia, Acta Psychiatrica Scandinvica, 94(3): 194-197; 1996.

 10- Thakore JH. Berti C. Dinan TG, The efficacy of adjunctive sertraline in the treatment of chronic schizophrenia, Human Psychopharmacology clincical and Experimental, 12(2): 167; 1997.

 11- Lee MS. Kim YK. Lee SK. Suh KY, A double blind study of adjunctive sertraline in haloperidol stabilised pateents with chronic schizophrenia, Journal of Clincal Psychopharmacology, 18(5): 399-403; 1998.

 12- Buckingham D. Gaffney G, New tourette's syndrome treatment, The Journal of American Academy of child snd Adolescent Psychiatry, 32(1): 224; 1993.

 13- Frankenburg FR. Kando JC, Sertraline treatment of attention- deficit hyperactivity disorder and tourette's syndrome, Journal of Clinical Psyhopharmacology, 14(5): 359-66; 1994.

 14- Ricca V. Mannucci E. Dibernardo M. Rissello SM. Cabras PL. Rotella CM, Sertraline enhances the effects of cognitive behavioural treatment on weight reduction of obese patients, Journal of Endocrinological Investigation, 19(911): 727-33; 1996.

 15- Mukand J. Kaplan M. Senno RG. Bishop DS. Patological crying and lauging: treatment with sertraline, Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 77(12): 1309-11; 1996.

 16- Hellings JA. Kelley LA. Gabrielli WF Kilgore E. Shah P, Sertraline response in adults with mental retardation and autistic disorder, Journal of clinical Psyciatry, 57(8): 333-36; 1996.

 17- Grubb BP. The use of Lustral in the tretment of recurrent refractory nurocardiogenic syncope, Journal of American Coll, Cardiology, 24: 490-494; 1994.

 18- Costa AD. kroll RM, Sertraline in stuttering, journal of clinical Psychopharmacology, 15(6): 443-444; 1995.

 19- Brewerton TD Markowits JS. Keller SG. Cochrane CE. Stuttering with sertraline, Journal of Clinical psychiatry, 57(2): 90-91; 1996.

 20- Makela EH. Sullivan PA case of sertraline induced stuttering, Journal of Clinical Psychopharmacology, 16(1): 93; 1996.

 21- Roberts JM. Lydiard RB, Sertraline in the treatment of Bulimia Nervosa, American Journal of Psychiatry, 150(11): 1753; 1993.

 22- Kline NA. Dow BM. Brown SA. Matloff JL, Sertraline efficacy in depressed combat veterans with Posttraumatic Stress Disorder, American Journal of psychiatry, 151(4): 621; 1994.

 23- Czepowicz VD. Johnson MR. Lydiard RB. Emmanuel NP. Ware MR. Mintzer OB. et al, Sertraline in social phobia , Journal of Clinical Psychopharmacology, 15(5): 372-373; 1995.

 24- Lucki I. Kreider MS. Simansky KJ, Reduction of feeding behaviour by the serotonine uptake inibitor, sertraline, Journal of Psychopharmacology, 96(3); 284-295; 1988.

 25- Kalivas J. Glman ED, Sertraline for treatment of self- excoriation, Journal of Psychosomatics, 37(2): 216; 1996.

 26- Lambert MT. Trutia C. petty F, Extrapyramidal adverse effects associated with sertraline, Progress in neuro psychopharmacology & Biological Psychiatry, 22(5): 741-748; 1998.

 27- EIAsousi A. Boldron A. Asar T, Sertraline induced hyponatremia, Semaine Des Hopitaux, 74(19-20): 848-9; 1998.

 28- Harel Z. Biro FM. Tedford WL, Effects of long term treatment with sertraline (Zoloft) simulating hypothyroidism in an asolescent, Journal of Adolescent health, 16(3): 232-4; 1995.

 29- kaminski CA. Robbins MS. Weibley RE, Sertraline intoxication in a child, Annuals of Emergency Medicine, 23(6): 1371-4; 1994.

 30- Ghaziuddin M, Mania induced by sertraline in a prepubertal child, American Journal of Psychiatry, 151(6): 944; 1994.

 31- Minnery KL. West SA. McConville BJ. Sorter MT, Sertraline induced mania, Journal of child and Adolescent pschopharmacology, 5(2): 151-3; 1995.

 32- Ronefeld RA. Wilner KD. Baris BA, Sertraline chronopharmacokinetics and the effect of coadministration with food, Clinical Pharmacolkinetics, 32(s1): 50-55; 1997.

 33- Sechter D, Troy S. psternetti S. Boyer P, A double blind comparison of sertraline and fluoxetine in the treatment of major depressive episode in outpatients. Eur psychiatry. 14(1): 41-8; 1999.

 34- Zarate CA, Kando JC, Tohen M, Weiss MK, Cole Jo, Does intolerance or lack of response with fluoxetine predict the same will happen with sertraline? J clin psychiatry, 57(2): 67-71; 1996.

 35- Fava M, Rsenbaum JF, Hoog SL, Tepner RG, Kopp JB, Nilsson ME, Fluoxetine versus sertraline and paroxetine in major depression. J Affect Disordl, 59(2): 19-26; 2000.


 


منبع:http://asp.irteb.com

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت: 10:24 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

مروري بر كاربرد درماني و اثرات جانبي سرترالين در كودكان

بازديد: 147

 

مروري بر كاربرد درماني و اثرات جانبي سرترالين در كودكان




 


 

دكترعباس عطاري-

 

دانشيار گروه روانپزشكي دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني استان اصفهان

 

 

 

                 سرترالين‌ ( sertraline ) با نامهاي‌ تجارتي‌  Zoloft  و Lustral  جزو نسل‌ سوم‌ داروهاي‌ ضد افسردگي‌ قلمداد مي‌گردد و يك‌ مهاركننده‌ اختصاصي‌ جذب‌ مجدد سروتوئين‌  SSRIs  ( Selective Serotonin Reuptake Inhibitor ) است‌. اين‌ دارو بطور معمول‌ در درمان‌ اختلالات‌ خلقي‌ واضطرابي‌ بزرگسالان‌ مصرف‌ مي‌گردد ولي‌ مصرف‌ آن‌ در كودكان‌ از جانب‌  FDA  ( Food and Drug Administration ) تأييد نگرديده‌ است‌(1). اثرات‌ ضد افسردگي‌ اين‌ دارو مشابه‌ ضد افسردگيهاي‌ سه‌ حلقوي‌  (TCA)  مي‌باشد. علي‌ رغم‌ مشابهت‌ مكانيسم‌ عمل‌ آنها  SSRIs  تفاوتهاي‌ فارماكوكينتيك‌ مشخصي‌ با  TCAs  دارد. سرترالين‌ پس‌ از تجويز خوراكي‌ به‌ آهستگي‌ جذب‌ مي‌گردد و در عوض‌ 8-6 ساعت‌ به‌ پيك‌ پلاسمايي‌ خودش‌ مي‌رسد (2و3). نيمه‌ عمر دفعي‌ آن‌ 32-26 ساعت‌ است‌ و مانند ساير  SSRIs  عمدتاً در كبد متابوليزه‌ شده‌ و به‌ متابوليت‌ غير فعال‌ خود  desmethylsertraline تبديل‌ مي‌گردد. برخلاف‌ فلوگزتين‌ و پاروگزتين‌، سرترالين‌ اثرات‌ فارماكوكينتيك‌ خطي‌ در محدوده‌ دوزهاي‌ درماني‌ 50 تا200 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ دارد(3). اغلب‌ يك‌ دوز ثابت‌ روزانه‌ توصيه‌ مي‌گردد، در عرض‌ حدود يك‌ هفته‌ به‌ سطح‌ پايدار سرمي‌ مي‌رسد و خواص‌ فارماكوكينتيك‌ آن‌ در افراد مسن‌ و كساني‌ كه‌ نارسايي‌ كليه‌ دارند با افراد جوان‌ و ميان‌سال‌ تفاوتي‌ ندارد. بنابراين‌، دوزاژ آن‌ در افراد مسن‌ مشابه‌ افراد ميانسال‌ است‌(2). تجويز سرترالين‌ به‌ افراد سالم‌ باعث‌ مهار انتخابي‌ جذب‌ 5-هيدروكسي‌ تريپ‌ تامين‌ ( 5-HT ) به‌ پلاكت‌هاي‌ خون‌ مي‌گردد(2). با توجه‌ به‌ اثرات‌ درماني‌ ضد افسردگي‌ اين‌ دارو و كمتر بودن‌ عوارض‌ جانبي‌ آن‌ وتجويز راحتر آن‌ (دوز واحد روزانه‌) و با توجه‌ به‌ گزارشات‌ متعدد و متفاوت‌ راجع‌ به‌ كاربرد و عوارض‌ جانبي‌ آن‌ در كودكان‌، بررسي‌ آخرين‌ يافته‌ها و تحقيقات‌ علمي‌ در زمينه‌ مصرف‌ سرترالين‌ در كودكان‌ ضروري‌ به‌ نظر مي‌رسد. در اين‌ مقاله‌ با بررسي‌ بيش‌ از سي‌ مقاله‌ تحقيقي‌ منتشر شده‌ در مجلات‌ معتبر دنيا طي‌ سالهاي‌ اخير، به‌ اثرات‌ درماني‌، كاربرد، عوارض‌ جانبي‌، مزيت‌ و عدم‌ مزيت‌ آن‌ و دوزاژ سرترالين‌ در كودكان‌ پرداخته‌ شده‌ است‌.

 

 مرورمقالات‌

 الف‌ - سرترالين‌ براي‌ درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ در كودكان‌

                 عمده‌ترين‌ مورد استفاده‌ سرترالين‌ در درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ مي‌باشد. Tierny  . 33 مورد كودك‌ و نوجوان‌ 18-8 ساله‌ كه‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ بوده‌ وبراي‌ مدت‌ 10-2 هفته‌ تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ قرارگرفته‌ بودند را مورد مطالعه‌ قرار داده‌ است‌(4). دوز متوسط‌ مصرف‌ شده‌ در اين‌ بيماران‌ 6/1 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ كيلوگرم‌ يا 100 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ بود. وي‌ با استفاده‌ از ابزار سنجش‌ CGI  ( Clinical Global Impression ) در 17 مورد بهبود مناسب‌ مشاهده‌ نمود و ميانگين‌ در صد كلي‌ بهبودي‌ 65 درصد  بود. هرچه‌ ميزان‌ سن‌ بالاتر مي‌ رفت‌، ميزان‌ بهبودي‌ هم‌ بيشتر شده‌ بود. در16 مورد عوارض‌ جانبي‌ مشاهده‌ گرديد. در هشت‌ مورد به‌ علت‌ بروز عوارض‌ شديد، دارو قطع‌ گرديده‌ بود. از اين‌ ميان‌ هفت‌ مورد عوارض‌ جانبي‌ رفتاري‌ داشتند. عمده‌ عوارض‌ جانبي‌ در طي‌ هفته‌ اوّل‌ درمان‌ مشاهده‌ گرديد. همچنين‌ دو بيمار دچار حالت‌ مانيا شدند. در هيچ‌ كدام‌ از بيماران‌ بروز علائم‌ خودكشي‌ يا تهاجم‌  ( Violence ) يا بدتر شدن‌ علائم‌ افسردگي‌ مشاهده‌ نگرديد(4). در يك‌ مطالعه‌ 12 هفته‌اي‌ بر روي‌ 13 نوجوان‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ كه‌ توسط‌  McConville و همكارانش‌ انجام‌ شد، كارايي‌ سرترالين‌ در درمان‌ افسردگي‌ مورد بررسي‌ قرار گرفت‌(5). نتايج‌ دلالت‌ برآن‌ داشت‌ كه‌ سرترالين‌ باعث‌ كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌ در علائم‌ افسردگي‌ واضطراب‌ در طي‌  8-5 روز اوّل‌ درمان‌ مي‌گردد و در عرض‌ 12 هفته‌ بهبودي‌ قابل‌ توجهي‌ را به‌ همراه‌ دارد. پروفايل‌ كلي‌ عوارض‌ جانبي‌ آن‌ پايين‌ بوده‌ (14 درصد) و مطرح‌ گرديده‌ است‌ كه‌ همراهي‌ افسردگي‌ با ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌، نتيجه‌ درمان‌ را بدتر نمي‌كند.  Alderman ، فارماكوكينتيك‌، بي‌خطر بودن‌ و كارايي‌ سرترالين‌ در 61 كودك‌ و نوجوان‌ 17-6 ساله‌ مبتلا به‌ افسردگي‌ اساسي‌ يا وسواس‌ را مورد بررسي‌ قرار داده‌ است‌(6). كليه‌ بيماران‌ يك‌ دوز واحد ابتدايي‌ 50 ميلي‌گرم‌ دريافت‌ مي‌كردند و پس‌ از يك‌ هفته‌ توقف‌، دوره‌ پنج‌  هفته‌اي‌ درمان‌ به‌ يكي‌ از دو شكل‌ زير شروع‌ مي‌گرديد: 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ و افزايش‌ دوز هر 25 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ 4-3 روز و يا 50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ وافزايش‌ 50 ميلي‌گرم‌ به‌ ازاي‌ هر هفته‌ تا حداكثر 200 ميلي‌گرم‌. كليه‌ بيماران‌ دوزاژ 50 ميلي‌گرم‌ اوّليه‌ و 65 درصد تا دوز 200 ميلي‌گرم‌ را تحمل‌ نمودند. عمده‌ عوارض‌ جانبي‌ اين‌ دارو شامل‌ عوارض‌ گوارشي‌ و شكايات‌ رواني‌ بود وتفاوتي‌ بر اساس‌  سن‌ در اين‌ زمينه‌ مشاهده‌ نگرديد. در بيماران‌ مبتلا به‌ وسواس‌، ميانگين‌ نمره‌ CY-BOCS  ( Children's Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale ) از 25 به‌ 13 كاهش‌ و نمره‌ افسردگي‌ ( CGI ) به‌ 2/2 (بهبودي‌ زياد) تقليل‌ يافته‌ بود. پارامترهاي‌ فارماكوكينتيك‌ دارو مشابه‌ بزرگسالان‌ بود(6). كارايي‌ باليني‌ سرترالين‌ در هشت‌ نوجوانان‌ مبتلا به‌ وسواس‌ توسط‌  Rodrigues Rmos  مورد مطالعه‌ قرار گرفته‌ است‌(7). بيماران‌ بين‌ 17-12 سال‌ سن‌ داشتند. دوز اثر به‌ كار رفته‌ بين‌ 50 تا200 ميلي‌گرم‌ بود ودوز نگهدارنده‌ 150-50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌. هفت‌ بيمار در عرض‌ 6 ماه‌ با بهبودي‌ كامل‌ پاسخ‌ دادند و در يك‌ دختر 16 ساله‌ به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ غير قابل‌ تحمل‌، دارو قطع‌ گرديد. شروع‌ بهبودي‌ در هفت‌ مورد فوق‌ قبل‌ از هفته‌ هشتم‌ بود. در اين‌ هفت‌ بيمار عوارض‌ ناخواسته‌ نداشتند. نتايج‌ در كساني‌ كه‌ سرترالين‌ به‌ همراه‌ درمان‌ شناختي‌ دريافت‌ كرده‌ بودند، خيلي‌ مناسبتر بود(7). يك‌ مطالعه‌ 12 هفته‌اي‌ در چند مركز كه‌ به‌ صورت‌ دو سركور و يا كنترل‌- پلاسبو صورت‌ گرفت‌، بي‌ خطر بودن‌ و اثر بخشي‌ سرترالين‌ در 187 كودك‌ و نوجوان‌ 17-6 ساله‌ مبتلا به‌ وسواس‌ مورد بررسي‌ قرار گرفت‌(8). به‌ طور مشخص‌ كساني‌ كه‌ سرترالين‌ دريافت‌ نمودند، بهبودي‌ بيشتري‌ نسبت‌ به‌ گروه‌ كنترل‌ نشان‌ دادند (بر اساس‌ معيار  CY-BOCS  و  CGI ). بي‌خوابي‌، تهوع‌، بي‌قراري‌، و لرزش‌ در اين‌ گروه‌ (سرترالين‌) بيشتر بود. در 11 درصد به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ گروه‌ سرترالين‌ و 2 درصد در گروه‌ كنترل‌ درمان‌ قطع‌ گرديد، در نهايت‌ نتيجه‌ گرفتند كه‌ مصرف‌ سرترالين‌ براي‌ درمان‌ وسواس‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ مفيد وبي‌خطر است‌(8).

 ب‌ - استفاده‌ سرترالين‌ در اسيكزوفرنياي‌ كودكان‌

                 يكي‌ از راههاي‌ غلبه‌ بر علائم‌ منفي‌ در اسيكزوفرني‌، استفاده‌ توام‌ نورولپتيك‌هاي‌ طولاني‌ اثر با ضد افسردگي‌ها است‌. در يك‌ مطالعه‌، 20 بيمار نوجوان‌ مبتلا به‌ اسيكزوفرني‌ طي‌ 12 هفته‌ علاوه‌ بر داروي‌ ضد سايكوز تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ قرار گرفتند(9). نمرات‌ علائم‌ مثبت‌ و علائم‌ منفي‌ و عوارض‌ اكستراپيراميدال‌ اندازه‌گيري‌ گرديد. نتايج‌ نشان‌ داد كه‌ اضافه‌ نمودند سرترالين‌ به‌ درمان‌، منجر به‌ كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌ در علائم‌ مثبت‌ و منفي‌ شده‌. ولي‌ باعث‌ افزايش‌ عوارض‌ جانبي‌ نشده‌ است‌. سرترالين‌ ممكن‌ است‌ بطور غير مستقيم‌ باعث‌ كاهش‌ فعاليت‌ دوپامينژيك‌ گردد(9). بر اين‌ اساس‌  Thakore  به‌ كارايي‌ درمان‌ كمكي‌ سرترالين‌ در درمان‌ اسكيزوفرين‌ مزمن‌ اشاره‌ نموده‌ است‌(10). اما مطالعه‌  Lee   نتايج‌ متفاوتي‌ را ارائه‌ مي‌دهد(11). او در يك‌ مطالعه‌ كنترل‌- پلاسبو دو سر كور هشت‌ هفته‌اي‌ ، به‌ اين‌ نتيجه‌ رسيد كه‌ هيچ‌ تفاوت‌ قابل‌ ملاحظه‌اي‌ در علائم‌ مثبت‌ و منفي‌ و سايكو پاتولوژي‌ كلي‌ بين‌ دو گروه‌ ( سرترالين‌+ هالوپريدول‌ و پلاسبو+ هالوپريدول‌) وجود ندارد. همچنين‌ در زمينه‌ عوارض‌ اكستراپيراميدال‌ هم‌ بين‌ دو گروه‌ مورد مطالعه‌ او تفاوت‌ معني‌داري‌ وجود نداشت‌(11).

 ج‌- كاربرد سرترالين‌ در ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌ كودكان‌

                 يك‌ نوجوان‌ 15 ساله‌ مبتلا به‌ سندرم‌ تورت‌، پس‌ از اينكه‌ درمانهاي‌ مختلف‌ براي‌ او امتحان‌ گرديد وتاثيري‌ نداشت‌،  سرترالين‌ با دوز روزانه‌ 75 ميلي‌گرم‌ همراه‌ با پيموزايد براي‌ وي‌ شروع‌ گرديد. در عرض‌ 14 روز، علائم‌ تيك‌ صوتي‌ وتيك‌ حركتي‌ وافكار وسواسي‌  وي‌ كاهش‌ يافت‌(12). ديگران‌ نيز استفاده‌ از سرترالين‌ در درمان‌ سندرم‌ تورت‌ را توصيه‌ نموده‌اند(13).  SSRIs  براي‌ درمان‌ اختلالت‌ خوردن‌ ( Eating Disorders ) و چاقي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ توصيه‌ گرديده‌ است‌(14) . در مطالعه‌ ديگري‌ كه‌ اثرات‌ سرترالين‌ در افراد چاق‌، با يا بدون‌ اختلال‌ خلقي‌ بررسي‌ شده‌ است‌، در گروهي‌ كه‌ سرترالين‌ مصرف‌ مي‌كردند نسبت‌ به‌ گروه‌ كنترل‌، كاهش‌ قابل‌ ملاحظه‌اي‌ در  BMI  ( Body Mass Index ) مشهود بود. آنها نتيجه‌ گرفتند كه‌ توام‌ ساختن‌ سرترالين‌ با رفتار درماني‌- شناخت‌ درماني‌ تاءثير بيشتري‌ در كاهش‌ وزن‌ دارد(14). كارايي‌ سرترالين‌ را براي‌ درمان‌ گريه‌ و خنده‌ مرضي‌  Pathological  ( Laughing and crying ) مورد بررسي‌ قرار گرفته‌ و بهبودي‌ در وضعيت‌ خواب‌، خوردن‌ و روابط‌ اجتماعي‌ علاوه‌ بر كاهش‌ علائم‌ گريه‌ وخنده‌ مرضي‌ مشاهده‌ شده‌ است‌(15). خشم‌ و به‌ خود آسيب‌ زدن‌  (self-injury ) از موارد شايع‌ اورژانس‌ در كودكاني‌ است‌ كه‌ مبتلا به‌ عقب‌ ماندگي‌ ذهني‌ و اختلال‌ اوتيسم‌ هستند. سرترالين‌ ممكن‌ است‌ منجر به‌ بهبودي‌ باليني‌ در اين‌ موارد گردد.  Hellings  سرترالين‌ را براي‌ نه‌ مورد كودك‌ عقب‌ مانده‌ ذهني‌ كه‌ رفتارهاي‌ خودآزارانه‌ داشتند، تجويز نموده‌ و به‌ جز در يك‌ مورد كه‌ به‌ علت‌ عوارض‌ جانبي‌ مجبور به‌ قطع‌ دارو گرديد، در ساير موارد پاسخ‌ باليني‌ مشهود و عوارض‌ جانبي‌ در  اين‌ افراد ناچيز بود(16). دوز 50 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ سرترالين‌ براي‌ مدت‌ 6-4 هفته‌ در 17 كودك‌ و نوجوان‌ مبتلا به‌ سنكوپ‌ نوروكارديوژنيك‌ مقاوم‌ بكار رفته‌ است‌. سه‌ بيمار نتوانستند دارو را تحمل‌ كنند. در ساير موارد سرترالين‌ در جلوگيري‌ از حملات‌ افت‌ فشار خون‌  ايستاده‌ و برادي‌ كاردي‌ مفيد بود. در پي‌گيري‌ يك‌ ساله‌ اين‌ بيماران‌ و در حاليكه‌ سرترالين‌ دريافت‌ مي‌كردند، همگي‌ بدون‌ علامت‌ بودند(17). بعضي‌ سرترالين‌ را در درمان‌ لكنت‌ زبان‌ مفيد تشخيص‌  داده‌اند(18) در حالي‌ كه‌ ديگران‌ مواردي‌ از لكنت‌ زبان‌ ايجاد شده‌ توسط‌ سرترالين‌ را گزارش‌ نموده‌اند(19و20). سرترالين‌ براي‌ درمان‌ تعدادي‌ ديگر از اختلالات‌ روانپزشي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ هم‌ امتحان‌ گرديده‌ است‌. براي‌ بوليمياي‌ عصبي‌ ( nervosa Bulimia )(21)، اختلال‌ بيش‌ فعالي‌ ، اختلال‌ بعد از استرس‌ ( Posttraumatic stress disorder )(22)، ترس‌ اجتماعي‌(23)، اختلال‌  Feeding  (24)، و براي‌  self-excoriation  (25) از سرترالين‌ استفاده‌ شده‌ و نتايج‌ متفاوتي‌ بدست‌ آمده‌ است‌ ولي‌ كارايي‌ آن‌ براي‌ درمان‌ هيچ‌ كدام‌ از اختلالات‌ فوق‌ تائيد نشده‌ است‌.

 د- تداخل‌ داروئي‌ سرترالين‌

                 سرترالين‌ روي‌ كليرانس‌ ليتيوم‌ اثر ندارد ولي‌ ممكن‌ است‌ با تداخل‌ فارماكوديناميك‌ منجر به‌ افزايش‌ نتض‌ ناشي‌ از ليتيوم‌ گردد(2). به‌ طور كلي‌ در به‌ كار بردن‌ سرترالين‌ تواءم‌ با داروهايي‌، نظير: ليتيوم‌، كورتيكواستروئيدها، داروهاي‌ ضد ديابت‌ خوراكي‌ و وارفارين‌ بايد جانب‌ احتياط‌ را رعايت‌ كنيم‌(2). تداخل‌ دارويي‌ سرترالين‌ نسبت‌ به‌ ساير داروهايي‌ ضد افسردگي‌ كمتر است‌ و اغلب‌ داروها را مي‌توان‌ بدون‌ ترس‌ از تداخل‌ دارويي‌ همراه‌ سرترالين‌ تجويز نمود(3).

 هـ - عوارض‌ جانبي‌ سرترالين‌ در كودكان‌

                 هيچ‌ گونه‌ عارضه‌ جانبي‌ روي‌ الكتروكارديوگرام‌ و فشارخون‌ توسط‌ سرترالين‌ گزارش‌ نشده‌ است‌ و همچنين‌ اين‌ دارو اثرات‌ آنتي‌ كلي‌ نرژيك‌ ندارد. احتمال‌ بروز اثرات‌ جانبي‌ روي‌ سيستم‌ اعصاب‌ مركزي‌ و قلبي‌ عروقي‌ بسيار كم‌ است‌(2). بطور كلي‌ خطرات‌ اين‌ دارو در دوزهاي‌ بسيار بالا  overdose  به‌ مراتب‌ كمتر از ضد افسردگيهاي‌ سه‌ حلقوي‌ است‌. در مطالعه‌اي‌ اثرات‌ جانبي‌ سرترالين‌ را در دو گروه‌ سني‌ كودكان‌ 12-6 ساله‌ و نوجوانان‌ 17-13 ساله‌ با هم‌ مقايسه‌ نموده‌اند. نتايج‌ اين‌ بررسي‌ نشان‌ داده‌ است‌ كه‌ هر دو گروه‌ سني‌ سرترالين‌ را بخوبي‌ تحمل‌ مي‌كنند و از نظر شيوع‌ عوارض‌ جانبي‌ هم‌ بين‌ دو گروه‌ تفاوتي‌ مشاهده‌ نگرديده‌ به‌ جز سوء هاضمه‌ كه‌ در كودكان‌ شايع‌تر از نوجوانان‌ بود(6). معمولاً عوارض‌ خفيف‌ و گذراي‌ دارو با ادامه‌ درمان‌ بر طرف‌ مي‌گردد. عوارضي‌، مانند: خشكي‌ دهان‌، خواب‌ آلودگي‌، يبوست‌، تاري‌ ديد، سرگيجه‌ وضعيتي‌ و گيجي‌ در مصرف‌ با سرترالين‌ به‌ مراتب‌ كمتر از آمي‌ تريپ‌تيلين‌ و دزيپرامين‌ مي‌باشد(6). در بعضي‌ از مطالعات‌، 14 مورد از عارضه‌ سندرم‌ خارج‌ هرمي‌ ( EPS ) با مصرف‌ سرترالين‌ گزارش‌ گرديده‌ است‌(26). در يك‌ گزارش‌ ، بيماري‌ معرفي‌ گرديده‌ است‌ كه‌ به‌ دنبال‌ هشت‌ روز مصرف‌ سرترالين‌ دچار كنفوزيون‌ و زمين‌ خوردن‌هاي‌ مكرر شده‌ بود. در معاينات‌ مشخص‌ گرديد كه‌ وي‌ دچار هيپوناترمي‌ به‌ علت‌ ترشح‌ نامناسب‌ هورمون‌ آنتي‌ديورتيك‌ ( antidiuretic ) گرديده‌ است‌ و هيچ‌ علت‌ كلاسيك‌ براي‌  اين‌ منظور يافت‌ نشده‌ و به‌ دنبال‌ قطع‌ دارو، علائم‌ باليني‌ اصلاح‌ گرديد. لذا توصيه‌ مي‌شود كه‌ به‌ ويژه‌ در افراد مسن‌ در طي‌ درمان‌ با سرترالين‌ سطح‌ سديم‌ سرمي‌ كنترل‌ گردد(27). يك‌ نوجوان‌ 16 ساله‌ كه‌ به‌ علت‌ افسردگي‌ تحت‌ درمان‌ 18 ماهه‌ با سرترالين‌ قرار گرفته‌ بود، به‌ علت‌ بي‌خوابي‌ در شب‌ و خواب‌ آلودگي‌ روزانه‌ وفقدان‌ انرژي‌، از نظر تيروئيد بررسي‌ گرديد و مشخص‌ شد كه‌ سطح‌  T4  پايين‌تر از حدّ نرمال‌ است‌. باقطع‌ دارو علائم‌ فوق‌ مرتفع‌ شده‌ و  T4  به‌ حد نرمال‌ برگشت‌(28). در مطالعه‌اي‌، موردي‌ از مسمويت‌ غير عمدي‌ با سرترالين‌ در يك‌ كودك‌ گزارش‌ شده‌ است‌ علائمي‌ كه‌ در وي‌ يافت‌ شده‌ بود، عبارت‌ بودند از: تاكيكاردي‌، افزايش‌ فشارخون‌، توهم‌، كما، هيپرترمي‌، لرزش‌ اندام‌ها و فلاشينگ‌ پوست‌. مجموعه‌ اين‌ علائم‌ دلالت‌ بر يك‌ سندم‌ سرتونين‌ مي‌كند(29). قاضي‌الدين‌ يك‌ مورد بروز علائم‌ مانيا را در يك‌ كودك‌ به‌ دنبال‌ مصرف‌ سرترالين‌ گزارش‌ كرده‌ است‌. اين‌ كودك‌ به‌ علت‌ افسردگي‌ مقاوم‌ به‌ ساير داروها تحت‌ درمان‌ با 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ سرترالين‌ قرار گرفته‌ بود. در اين‌ مورد چند روز پس‌ از قطع‌ دارو و درمان‌ جانشيني‌، عارضه‌ دارويي‌ بر طرف‌ گرديد(30). افراد ديگري‌ هم‌ بروز علائم‌ مانيا را در كودكان‌ تحت‌ درمان‌ با سرترالين‌ گزارش‌ كرده‌اند(3و4).

 

 بحث‌

                 مصرف‌ سرترالين‌ در كودكان‌ ونوجوانان‌ مورد بحث‌ است‌ و بعضي‌ از مولفين‌ دليل‌ ممانعت‌ از مصرف‌ اين‌ دارو در كودكان‌ رانبودن‌ تجربيات‌ كافي‌ در اين‌ مورد و يا عوارض‌ جانبي‌ آن‌ ذكر مي‌كنند. پروفايل‌ فارماكوكينتيك‌ اين‌ دارو در كودكان‌ و نوجوانان‌ مشابه‌ برزگسالان‌ است‌. مطالعات‌ نشان‌ مي‌دهند كه‌ اين‌ دارو مي‌تواند به‌ عنوان‌ يكي‌ از درمانهاي‌ اساسي‌ درمان‌ افسردگي‌ و وسواس‌ كودكان‌ مطرح‌ باشد(8و4) . اين‌ دارو به‌ لحاظ‌ مصرف‌ فقط‌ يك‌ دوز روزانه‌، سرعت‌ اثر بخشي‌ بيشتر، عوارض‌ جانبي‌ كمتر، خطر مسمويت‌ كمتر و نداشتن‌ عوارض‌ آنتي‌ كلي‌ نرژيك‌، مي‌تواند به‌ عنوان‌ داروي‌ انتخابي‌ در افسردگي‌ و وسواس‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ معرفي‌ گردد(2،6،26و29). انديكاسيون‌ آن‌ در اسكيزوفرني‌ كودكان‌ و نوجوانان‌ به‌ عنوان‌ يك‌ داروي‌ كمكي‌ جاي‌ بررسي‌ و تحقيق‌ بيشتر دارد(12،14و17). كارايي‌  SSRIs  در ساير اختلالات‌ روانپزشكي‌ كودكان‌ و نوجوانان‌، نظير لكنت‌ زبان‌، بوليميا، بيش‌ فعلاي‌،  PTSD ، و اضطراب‌ اجتماعي‌ به‌ اثبات‌ نرسيده‌ است‌ و تحقيقات‌ بيشتري‌ را مي‌طلبد.

                 براي‌ درمان‌ خودآزاري‌ و خشم‌ در كودكان‌ مبتلا به‌ عقب‌ماندگي‌ ذهني‌ و اوتيسم‌ مي‌توان‌ از اين‌ دارو استفاده‌ نمود(16). در مورد مصرف‌ توام‌ اين‌ دارو با ليتيوم‌، كورتيكواستروئيدها، قرص‌هاي‌ ضد ديابت‌ و وارفارين‌ لازم‌ است‌ با احتياط‌ بيشتري‌ تجويز گردد(2). متوسطه‌ نيمه‌ عمر سرترالين‌ 32-26 ساعت‌ است‌ و  بنابراين‌ مي‌توان‌ يك‌ دوز واحد، صبح‌ يا شب‌ مصرف‌ نمود و در كودكان‌ مي‌توان‌ با دوز 25 ميلي‌گرم‌ روزانه‌ شروع‌ نموده‌ و سپس‌ هر 4-3 روز 25 ميلي‌گرم‌ به‌ دوزاژ اضافه‌ نمود. دوز متوسط‌ درماني‌ در كودكان‌ و نوجوانان‌ 3-1 ميلي‌گرم‌ بر كيلوگرم‌ روزانه‌ (حداكثر 200 ميلي‌گرم‌) توصيه‌ مي‌گردد. عوارض‌ شايع‌ اين‌ دارومشابه‌ ساير  SSRI  است‌ و در كودكان‌ با بزرگسالان‌ تفاوتي‌ ندارد (31،26). در كساني‌ كه‌ سابقه‌ اختلال‌ غددي‌ دارند و يا سابقه‌ مانيا يا سابقه‌ فاميلي‌ اختلال‌ دو قطبي‌ دارند، بايد سرترالين‌ با احتياط‌ مصرف‌ و در طي‌ دوره‌ درمان‌ از نظر سديم‌ سرم‌ وتستهاي‌ تيروئيد بايد كنترل‌ گردد. از مصرف‌ سرترالين‌ در افراد مبتلا اختلال‌ خلقي‌ دو قطبي‌ بايد اجتناب‌ نمود با اين‌ كه‌ در حال‌ حاضر اين‌ دارو هنوز جزو فارماكوپه‌ دارويي‌ كشور نمي‌باشد.

                 باتوجه‌ به‌ اينكه‌ در بازار داروئي‌ ايران‌، در حال‌ حاضرتنها Fluoxetine  از گروه‌ داروهاي‌  SSRI ، با توليد داخلي‌ موجود مي‌باشد در اينجا به‌ چند مقاله‌ كه‌ بين‌ دو داروي‌ فوگزتين‌ و سرترالين‌ مقايسه‌ نموده‌ اشاره‌ مي‌شود: در مقايسه‌ بين‌ دو داروي‌ فوق‌ در درمان‌ افسردگي‌ اساسي‌، سرترالين‌ بر فلوگزتين‌ برتري‌ داشته‌ است‌ در حاليكه‌ ميزان‌ تحمل‌ دو دارو تفاوتي‌ نداشت‌(33). در كساني‌ كه‌ تحت‌ درمان‌ با فلوگزتين‌ بوده‌اند و به‌ علت‌ عارضه‌ داروئي‌ و عدم‌ تحمل‌ و يا عدم‌ پاسخ‌ مناسب‌ درماني‌ آن‌ را قطع‌ كرده‌اند، تجويز سرترالين‌ منجر به‌ اثرات‌ درماني‌ بهتر ولي‌ عوارض‌ جانبي‌ بيشتر گرديده‌ است‌(34) در يك‌ مطالعه‌ ديگر هيچ‌ تفاوتي‌ از نظر اثر ( Efficacy ) و تحمل‌ (Tolerability ) بين‌ سه‌ داروي‌ فلوگزتين‌، سرترالين‌ و پاروكستين‌ در درمان‌ افسردگي‌ توأم‌ با اضطراب‌ مشاهده‌ نگرديد(35).


 

 References

 1- Catalando G. Cooper DS. MC. Guttman JM, Pediatric sertraline overdose, Clinical Neuropharmacology, 21(1) 59-61; 1998.

 2- Warrington SJ, Clinical implication of the pharmacology of sertraline, International Clinical Psyhopharnacology, 6(S2) 11-21; 1991.

 3- Eckert A. Mannheim JR. Muller WE, The pharmacokinetics of sertraline, Psychopharmakotherapie, 4(3): 9-17; 1997.

 4- Tierney E. Joshi PT. Llinas JF. Rosenberg LA. Ridle MA, Sertraline for major deperssion in children: perliminary clinical experience, Journal of Child & Adolescent psychopharmacology 15(1): 13-27; 1995.

 5- McConville BJ. Minnery KL. Sorter MT. West SA. Friedman LM, An open study of the effect of sertraline on adolescent major depression, Journal of Child and Adolescents psychopharmacology, 6(1): 4-51; 1996.

 6- Alderman J. Wolkow R. Chung M. Johnston HF, Sertraline treatment of children and adolescents with obsessive compulsive disorder or depression: Pharmacokinetics, tolerability and efficacy, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37(4): 386-394; 1998.

 7- Rodrigues Ramos P. Sans MJM, Response to sertraline in adolescents with obsessive compulsive disorder, Acats Luso- Espanolas De Neurologia Psiquitria Y ciencias Afibes, 26(1): 17-21; 1998.

 8- Wolkow R. Alderman J. Chung M. Hugh FJ, The safety and efficacy of sertraline in children and adolescent with OCD, Biological Psychiatry, 42(suppl.1): 213-214; 1997.

 9- Thakore JH. Berti C. Dinan TG, An open trial of adjunctive sertraline in the treatment of chronic schizophrenia, Acta Psychiatrica Scandinvica, 94(3): 194-197; 1996.

 10- Thakore JH. Berti C. Dinan TG, The efficacy of adjunctive sertraline in the treatment of chronic schizophrenia, Human Psychopharmacology clincical and Experimental, 12(2): 167; 1997.

 11- Lee MS. Kim YK. Lee SK. Suh KY, A double blind study of adjunctive sertraline in haloperidol stabilised pateents with chronic schizophrenia, Journal of Clincal Psychopharmacology, 18(5): 399-403; 1998.

 12- Buckingham D. Gaffney G, New tourette's syndrome treatment, The Journal of American Academy of child snd Adolescent Psychiatry, 32(1): 224; 1993.

 13- Frankenburg FR. Kando JC, Sertraline treatment of attention- deficit hyperactivity disorder and tourette's syndrome, Journal of Clinical Psyhopharmacology, 14(5): 359-66; 1994.

 14- Ricca V. Mannucci E. Dibernardo M. Rissello SM. Cabras PL. Rotella CM, Sertraline enhances the effects of cognitive behavioural treatment on weight reduction of obese patients, Journal of Endocrinological Investigation, 19(911): 727-33; 1996.

 15- Mukand J. Kaplan M. Senno RG. Bishop DS. Patological crying and lauging: treatment with sertraline, Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 77(12): 1309-11; 1996.

 16- Hellings JA. Kelley LA. Gabrielli WF Kilgore E. Shah P, Sertraline response in adults with mental retardation and autistic disorder, Journal of clinical Psyciatry, 57(8): 333-36; 1996.

 17- Grubb BP. The use of Lustral in the tretment of recurrent refractory nurocardiogenic syncope, Journal of American Coll, Cardiology, 24: 490-494; 1994.

 18- Costa AD. kroll RM, Sertraline in stuttering, journal of clinical Psychopharmacology, 15(6): 443-444; 1995.

 19- Brewerton TD Markowits JS. Keller SG. Cochrane CE. Stuttering with sertraline, Journal of Clinical psychiatry, 57(2): 90-91; 1996.

 20- Makela EH. Sullivan PA case of sertraline induced stuttering, Journal of Clinical Psychopharmacology, 16(1): 93; 1996.

 21- Roberts JM. Lydiard RB, Sertraline in the treatment of Bulimia Nervosa, American Journal of Psychiatry, 150(11): 1753; 1993.

 22- Kline NA. Dow BM. Brown SA. Matloff JL, Sertraline efficacy in depressed combat veterans with Posttraumatic Stress Disorder, American Journal of psychiatry, 151(4): 621; 1994.

 23- Czepowicz VD. Johnson MR. Lydiard RB. Emmanuel NP. Ware MR. Mintzer OB. et al, Sertraline in social phobia , Journal of Clinical Psychopharmacology, 15(5): 372-373; 1995.

 24- Lucki I. Kreider MS. Simansky KJ, Reduction of feeding behaviour by the serotonine uptake inibitor, sertraline, Journal of Psychopharmacology, 96(3); 284-295; 1988.

 25- Kalivas J. Glman ED, Sertraline for treatment of self- excoriation, Journal of Psychosomatics, 37(2): 216; 1996.

 26- Lambert MT. Trutia C. petty F, Extrapyramidal adverse effects associated with sertraline, Progress in neuro psychopharmacology & Biological Psychiatry, 22(5): 741-748; 1998.

 27- EIAsousi A. Boldron A. Asar T, Sertraline induced hyponatremia, Semaine Des Hopitaux, 74(19-20): 848-9; 1998.

 28- Harel Z. Biro FM. Tedford WL, Effects of long term treatment with sertraline (Zoloft) simulating hypothyroidism in an asolescent, Journal of Adolescent health, 16(3): 232-4; 1995.

 29- kaminski CA. Robbins MS. Weibley RE, Sertraline intoxication in a child, Annuals of Emergency Medicine, 23(6): 1371-4; 1994.

 30- Ghaziuddin M, Mania induced by sertraline in a prepubertal child, American Journal of Psychiatry, 151(6): 944; 1994.

 31- Minnery KL. West SA. McConville BJ. Sorter MT, Sertraline induced mania, Journal of child and Adolescent pschopharmacology, 5(2): 151-3; 1995.

 32- Ronefeld RA. Wilner KD. Baris BA, Sertraline chronopharmacokinetics and the effect of coadministration with food, Clinical Pharmacolkinetics, 32(s1): 50-55; 1997.

 33- Sechter D, Troy S. psternetti S. Boyer P, A double blind comparison of sertraline and fluoxetine in the treatment of major depressive episode in outpatients. Eur psychiatry. 14(1): 41-8; 1999.

 34- Zarate CA, Kando JC, Tohen M, Weiss MK, Cole Jo, Does intolerance or lack of response with fluoxetine predict the same will happen with sertraline? J clin psychiatry, 57(2): 67-71; 1996.

 35- Fava M, Rsenbaum JF, Hoog SL, Tepner RG, Kopp JB, Nilsson ME, Fluoxetine versus sertraline and paroxetine in major depression. J Affect Disordl, 59(2): 19-26; 2000.


 


منبع:http://asp.irteb.com

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت: 10:22 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

استرابيسم (انحراف چشم يا لوچى)

بازديد: 145

استرابيسم (انحراف چشم يا لوچى)




 


منظور از استرابيسم چيست؟

استرابيسم نوعي مشكل چشمي است كه در آن چشم ها وضعيت ناهمگوني نسبت به يكديگر داشته و نگاه آنها به جهات مختلف است. اين ناهمگوني ممكن است واضح بوده و يا آنكه صرفاً بعضي اوقات وجود داشته باشد. در حاليكه يك چشم مستقيماً به سمت جلو نگاه مي كند چشم ديگر به سمت داخل، خارج، بالا و يا پايين چرخيده است. چشم چرخيده بعضي اوقات به وضعيت اصلي و مستقيم برگشته و بر عكس چشم مستقيم از موقعيت خود خارج مي شود.

استرابيسم در ميان گروه سني اطفال مشكل شايعي بوده و در حدود 4% كودكان ديده مي شود ولي ممكن است زمان بروز آن در سنين بالاتر نيز باشد. شيوع آن در پسر و دختر به يك نسبت بوده و گاهي ابتلا فاميلي دارد. با اينحال، بعضي از مبتلايان سابقه چنين مشكلي را در فاميل خود ذكر نمي كنند.

بينايي و مغز:

با يك ديد دو چشمي طبيعي، هر دو چشم به يك نقطه نگاه مي كنند. بخش بينايي مغز، دو تصوير رسيده را به صورت يك تصوير سه بعدي تركيب مي كند.

وقتي به علت استرابيسم يكي از چشم ها از موقعيت خود خارج مي شود، دو تصوير متفاوت به مغز ارسال مي گرد. در يك كودك خردسال، مغز چنين ياد مي گيرد كه تصوير چشم منحرف شده را ناديده گرفته و تنها تصوير چشم مستقيم يا چشم با ديد بهتر را بپذيرد. اين امر سبب از بين رفتن درك عمق و ديد دو چشمي مي شود. بالغين كه دچار استرابيسم مي شوند اغلب بدان علت كه مغز توانايي پذيرش يا دريافت تصوير هر دو چشم را پيدا كرده است، دو بيني پيدا مي كنند. در اين حالت مغز قادر به حذف تصوير چشم منحرف نخواهد بود. ولي متاسفانه در كودكان اين اتفاق يعني حذف تصوير چشم منحرف بسرعت رخ مي دهد.

آمبليوپي:

قرارگيري طبيعي چشم ها در طي دوره كودكي امكان تكامل ديد مناسب اين سنين را فراهم مي سازد. قرارگيري غير طبيعي مانند آنچه در استرابيسم ديده مي شود، سبب كاهش ديد يا آمبليوپي خواهد شد. مغز تصوير چشم بهتر را تشخيص داده و تصوير چشم ضعيف تر يا آمبليوپيك را حذف مي كند. اين موضوع تقريباً در نيمي از كودكان مبتلا به استرابيسم اتفاق مي افتد. اطلاعات بيشتر در مورد آمبيوپي

آمبليوپي را مي توان با بستن چشم بهتر و تقويت و بهبود بينايي چشم ضعيف تر، درمان نمود. اگر آمبليوپي در همان سالهاي نخست زندگي تشخيص داده شود، درمان آن اغلب موفقيت آميز خواهد بود ولي درصورتيكه درمان آن به تاخير افتد، آمبليوپي يا آفت ديد وضعيتي دائمي پيدا خواهد كرد. قاعدتاً هر قدر آمبليوپي زودتر درمان شود، ديد بهتري تامين خواهد گرديد.

علل و علائم استرابيسم:

به ديواره خارجي هر چشمي، شش عضله چسبيده است كه مسئوليت كنترل حركات چشم را بعهده دارند. در هر چشم، دو عضله چشم را به سمت راست يا چپ مي برند. چهار عضله ديگر مسئوليت حركت چشم به سمت بالا و پايين و يا كنترل حركات مورب چشم را بعهده دارند. براي تمركز هر دو چشم بروي يك نشانه مشخص، لازم است تمامي عضلات چشم با يكديگر و با عضلات همكار چشم مقابل هماهنگ باشند. هر علتي كه در اين هماهنگي اختلال ايجاد كند مي تواند منجر به استرابيسم شود.

نقش كنترلي مغز نير بر عضلات چشم از اهميت بسزايي برخوردار است. بنابراين كودكان مبتلا به ابتلائات مغزي از قبيل فلج مغزي، عقب افتادگي مغزي، هيدروسفالي و تومورهاي مغزي اغلب دچار استرابيسم مي شوند. هر عاملي كه منجر به كاهش بينايي شود مانند عيب انكساري، آب مرواريد، صدمات چشمي و ...مي تواند عاملي براي استرابيسم باشد.

اصلي ترين علامت استرابيسم، در واقع چشمي است كه در جاي خود قرار ندارد. گاهي طفل در نور آفتاب يك چشم خود را مي بندد و گاه با كج كردن سر خود به يك موقعيت بخصوص تلاش مي كند كه از هر دو چشم خود استفاده كند و گاه بصورت خستگي شديد چشم و سردرد در حين فعاليت چشمي و گاهي علايم فقدان يك ديد عمق مناسب نيز ديده مي شود. بالغيني كه دچار استرابيسم مي شوند نيز اغلب از دوبيني شكايت مي كنند.

تشخيص:

لازم است هر كودكي در طي دوره شيرخواري يا سنين قبل از مدرسه توسط پزشك خانواده، متخصص اطفال يا چشم پزشك معاينه و مشكلات احتمالي او تشخيص داده شود. اين موضوع بويژه در موارديكه عضو ديگري از خانواده مبتلا به استرابيسم يا آمبليوپي است اهميت بيشتري پيدا مي كند. در شيرخواران اغلب درك اختلاف بين انحراف ظاهري دو چشم از استرابيسم واقعي مشكل است. در كودكان كم سن و سال بيني پهن و عريض و چين پوستي قسمت داخلي پلك سبب مي شود كه در نگاه به چپ و راست چشم ها مخفي شده و بدين ترتيب منحرف بنظر برسند. اين ظاهر استرابيسمي بتدريج و با رشد كودك بهبود مي يابد و حال آنكه استرابيسم واقعي ارتباطي با رشد كودك ندارد و در اين ميان چشم پزشك بخوبي قادر به تمايز بين استرابيسم واقعي و كاذب است.

درمان :

اهداف درمان استرابيسم، حفظ ديد، مستقيم كردن چشم ها و بازگرداندن ديد دو چشمي است. بسته به علت استرابيسم، درمان ممكن است بصورت تجويز عينك، برداشتن كاتاراكت يا اصلاح ساير علل زمينه اي ايجاد انحراف و يا تغيير دادن موقعيت عضلات نامتعادل چشم باشد. بعد از انجام يك معاينه كامل چشمي شامل مطالعه دقيق قسمت هاي داخلي، چشم پزشك درمان مناسب اپتيكي، طبي يا جراحي را انتخاب خواهد نمود. اغلب بستن چشم بهتر جهت تقويت بينايي چشم آمبليوپيك نيز ضروري خواهد بود.

ايزوتروپي (انحراف چشم به داخل):

ايزوتروپي در واقع انحراف چشم ها به سمت داخل بوده و شايعترين نوع استرابيسم شيرخواران است. كودكان خردسال مبتلا به ايزوتروپي هيچگاه از هر دو چشم خود بطور همزمان استفاده نمي كنند.

در اكثر موارد براي تراز كردن چشم ها، تامين ديد دو چشمي و اجتناب از افت ديد دائمي، جراحي زودهنگام ضروري خواهد بود. جراحي در هر سني ممكن است سبب بهبود ديد جانبي شود.

ايزوتروپي انحراف چشم ها به سمت داخل بوده و در واقع شايعترين نوع استرابيسم است.

در جريان جراحي، ميزان نيروي عضلات در يك يا دو چشم تنظيم مي شود. مثلاً در جراحي ايزوتروپي، ممكن است عضله داخلي محكم تر را از چشم جدا نموده و مقداري عقب تر مجدداً به چشم وصل نمايند. اين كار اثر كِشنده عضله را تضعيف نموده و امكان چرخش چشم به سمت خارج را فراهم مي سازد. بعضي اوقات نيز مي توان براي تسهيل حركت چشم به سمت خارج، عضله خارجي را كوتاهتر نموده و بدين ترتيب نيروي كِشنده آن را افزايش داد.

ايزوتروپي تطابقي:

ايزوتروپي تطابقي شكل شايع ايزوتروپي است كه بيشتر در كودكان دور بين سنين 2 سال يا بالاتر اتفاق مي افتد. كودك در سنين پايين، قادر است براي جبران دوربيني خود، تلاش تطابقي خود را افزايش دهد ولي اينكار مشخصاً سبب انحراف چشم ها به سمت داخل مي شود. براي جبران ايزوتروپي تطابقي، به كودك عينك داده مي شود.

براي جبران ايزوتروپي تطابقي، به كودك عينك دو كانوني داده مي شود.

عينك تلاش تطابقي مزبور را كاهش داده و مي تواند چشم ها را به وسط آورد. در برخي موارد استفاده از نوع بخصوصي از عينك هاي دو كانوني ضروري است (كه در شكل روبرو نشان داده شده است). و گاهي مي توان از قطره ها يا پمادهاي چشمي، و لنزهاي مخصوصي بنام منشور (Prism) استفاده نمود. گاهي اوقات ورزشهاي چشمي نيز به اصلاح اين حالت در كودكان بزرگتر كمك مي كند.

اگزوتروپي( انحراف چشم به خارج):

اگزوتروپي، يا انحراف چشم به سمت خارج، ديگر نوع شايع استرابيسم است. اين حالت بيشتر زماني اتفاق مي افتد كه كودك روي شي اي در دور دست تمركز مي كند. اگزوتروپي اغلب متناوب (Intermittent) بوده و مخصوصاً بعد از چرت زدون، بيماري و يا خستگي كودك بروز مي كند. والدين اظهار مي دارند كه كودك در مقابل نور آفتاب يك پلك خود را جمع مي كند. گر چه عينك، ورزش چشمي يا منشور در اين حالت نيز به كنترل چرخش چشم به سمت خارج كمك مي كند ولي در اكثر موارد لازم است نوعي عمل جراحي صورت گيرد.

جراحي استرابيسم:

هيچ گاه و در جريان هيچ نوع عمل جراحي، كره چشم از محل خود خارج نمي شود. جراحي استرابيسم در واقع ايجاد برشي كوچك در بافت پوشاننده چشم است كه به چشم پزشك امكان مي دهد تا به عضلات زيرين اين بافت دسترسي پيدا كند. اينكه كدام عضلات تحت عمل جراحي قرار گيرند بستگي به جهت چرخش چشم دارد. گاهي اوقات لازم است هر دو چشم تحت عمل جراحي قرار گيرد.

جهت عمل جراحي استرابيسم در اطفال، بيهوشي ضرورت دارد ولي جراحي بزرگسالان با بي حسي موضعي نيز امكان پذير است.

بهبودي سريع است. فرد اغلب ظرف چند روز به فعاليتهاي طبيعي اش بر مي گردد. بعد از جراحي، گاهي استفاده از عينك يا منشور نيز ضرورت پيدا مي كند. گاهي اوقات ممكن است اصلاح انجام شده بيشتر يا كمتر از مقدار موردنظر باشد كه در آن صورت انجام عملي ديگر ضرورت خواهد يافت.

توصيه مي شود جراحي اصلاحي استرابيسم هر چه سريعتر صورت گيرد زيرا شيرخوار به محض اينكه چشم هايش مستقيم شد امكان ديد طبيعي و ديد دو چشمي را پيدا خواهد كرد. از طرف ديگر لوچي چشم مي تواند بر اعتماد به نفس كودك نيز نقشي منفي داشته باشد.

همانند هر عمل جراحي، جراحي بر روي عضلات چشم نيز با خطراتي همراه است. اين خطرات شامل عفونت، خونريزي و ديگر عوارض نادري است كه مي تواند به از دست دادن ديد بيانجامد. با اينحال، جراحي استرابيسم معمولاً درماني بي خطر و موثر است و در عين حال هيچگاه جاي عينك و يا آمبليوپ درماني را نمي گيرد.

خلاصه:

رشد كودك به خودي خود استرابيسم را درمان نمي كند. 

موثرترين زمان درمان استرابيسم، زماني است كه كودك در سنين پاييني به سر مي برد. 

مستقيم نمودن چشم ها در هر سني امكان پذير است و در اين جريان حداقل ديد جانبي بهبود خواهد يافت. 

درمان استرابيسم ممكن است بدون جراحي و با استفاده از قطره هاي چشمي، تمرينات چشمي و يا عينك انجام گيرد. 

در صورتيكه درمان جراحي لازم باشد، هرقدر در سنين پايين تري انجام شود شانس تامين ديد دو چشمي بيشتر خواهد بود.


 




منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت: 10:19 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

اسهال در اطفال

بازديد: 65

اسهال در اطفال




 


اسهال در اطفال 


بحث اسهال در شيرخواران و اطفال بسيار پيچيده ميباشد كه براي بصورت خلاصه به نكات مهم ان اشاره ميشود . 

بنا بر يك اصل در مورد اجابت مزاج شيرخواران از سه بار دفع مدفوع در يك روز تا روزي سه بار طبيعي محسوب ميگردد . 



بطور كلي در درمان اسهال مهمترين نكته تامين اب و الكتروليتهاي بدن ميباشد و تا وقتي كه مطمئن به وجود عامل عفوني در اسهال نباشيم به هيچ وجه نياز به استفاده از انتي بيوتيك نميباشد. 

در بررسي كودك مبتلا به اسهال ابتدا بايد در مورد كاهش حجم مايعات بدن كودك مطمئن شويم براي اين كار بايد مناطقي مانند مخاط داخل دهان را بررسي كنيم اگر دهان كودك خيس و پراب بود هنوزحجم مايعات بدن در حد قابل قبول است . 

مورد بعدي گود رفتن چشم بيمار است كه در صورت وجود اين حالت نشاندهنده كم ابي شديد كودك ميباشد و همچنين مسئله بعدي قوام پوست كودك است كه در صورت كم ابي شديد پوستي كه با دست جمع شود به راحتي به حالت اول باز نميگردد كه اينهم نشاندهنده كم ابي بدن كودك است 

مهمترين نكته در كودك مبتلا به اسهال وجود و حجم ادرار كودك ميباشد اگر كودك ادرار نداشته باشد و يا حجم ادرار شديدا كم شده باشد نشان دهنده كمبود شديد مايعات است و نيازمند درمان پزشكي و مراجعه صددرصد به پزشك را دارد . 



توجه :‌ در شيرخواران مبتلا به اسهال به هيچ وجه نبايد شير مادر قطع شود بلكه بايد جهت جبران مايع از دست رفته تا حد ممكن دفعات تغذيه با شير را افزايش داد. 



بسياري از شيرخواران در هنگام دندان در اوردن دچار اسهال ميشوند كه بعضي از مادران انرا ناشي از دندان ميدانند در حالي كه دليل علمي براي اين مطلب وجود ندارد و تنها موردي كه ميتواند در اين مورد دخيل باشد به دهان بردن هر چيز از جانب كودك در اين سن ميباشد كه ميتواند به علت الوده بودن باعث اسهال هم بشود . 





درمان
همانطور كه گفته شد مهمترين نكته در درمان اسهال تامين مايعات و املاح بدن ( كه در اثر اسهال كاهش يافته است) ميباشد



اولين و شايد مهمترين دارو كه استفاده بسيار راحتي دارد او –آر- اس(ors ) ميباشد 

در مورد نحوه استفاده از اين محلول مسائل زيادي براي مادران محترم وجود دارد . بطور كلي محلول او-ار-اس دستور العمل مشخص و واضحي دارد . يك بسته پودر را بايد در يك ليتر اب ‌‌‌‌‌‌‌(معادل سه تا چهار ليوان اب بسته به اندازه ليوان ) بطور كامل حل كرد و در مدت بيست و چهار ساعت ( بسته به حجم اب از دست رفته ) انرا مصرف نمود .




مسئله مهم در ساختن او-ار-اس اينست كه محلول تهيه شده را نبايد با با چيز ديگري مخلوط كرد .محلول او- ار- اس به علت مخلوط بودن شكر و نمك خوش طعم نميباشد ولي بايد با همين طعم مصرف شود و ماده ديگري با آن مخلوط نشود .





مادران محترم ميتوانند در مواقع لزوم محلول فوق را با مخلوط كردن دو قاشق مربا خوري نمك و يك قاشق مربا خوري شكر در يك ليتر اب ( البته فقط در مواقع اورژانس چرا كه محلول او-ار-اس در تمامي داروخانه ها موجود است و براي تهيه ان نيازي به نسخه پزشك نميباشد ) تهيه نمايند .


مصرف داروهاي ديگر مانند انتي بيوتيكها با توجه به تنوع علت اسهال و تخصصي بودن ان بهيچ وجه بدون مراجعه به پزشك توصيه نميگردد.



در خاتمه اگر بخواهيم بطور خلاصه در مورد اسهال جمع بندي داشته باشيم اينست كه هنگامي كودكمان مبتلا به اسهال است شديدا مراقب كاهش حجم مايعات بدن وي باشيم ( خيس بودن دهان . چروكيده نبودن پوست – گود نرفتن چشم) و در صورت عدم شرايط فوق همراه با شروع محلول او-ار-اس به پزشك مراجعه كنيم . 





نكات پرستاري 
مدفوع نوزاد و شيرخوار قوام شل داشته كه علت آن عبور سريع غذا از سيستم گوارشي مي باشد . همزمان با تكامل سيستم گوارش ، مدفوع نيز تدريجا ظاهري مثل فرد بالغ پيدا مي كند 

نوزادان اكثرا چربيهاي موجود درشير انسان را جذب مي كنند ولي در جذب چربي مربوط به شير گاو دچار اشكال مي شوند . 

اسهال با آبكي بودن يا افزايش تعداد دفعات مدفوع نسبت به مدفوع طبيعي مشخص مي شود . مدفوع در شيرخواراني كه از پستان مادر تعذيه مي شوند ممكن است چند بار در روز باشد در حاليكه تعذيه با شيرخشك سبب مي شود روزانه و يا دو روز يكبار اجابت مزاج داشته باشند . پس دغعات اجابت مزاج با توجه به نوع تعذيه شيرخوار متفاوت است . 



عوامل ايجاد كننده اسهال 



غذا :‌تركيب نامناسب شير يا شيوه تغذيه ، تغذيه بيش از حد 

عفونتها سيستم گوارشي : كبوتر خانگي يا مرغ ممكن است منشاء عفونتهاي سالمونلائي خانه را فراهم سازد به اين دليل كودكان پس از دست زدن به اين پرندگان بايد دستهاي خود را حتما بشويند . 

عفونتهاي غير گوارشي :‌مثل عفونت سيستم تنفسي يا اداري يا گوش مياني 

مصرف آنتي بيوتيكها : چون باكتريهاي طبيعي روده را تغيير مي دهند 

تنش عاطفي : خستگي زياد يا هيجان 

حساسيتهاي غذائي 

يكسري بيماريهاي : مثل سوء جذب (‌سلياك ) يا عيوب روده 



به مسائل زير حتما توجه كنيد . 

1 . وجود خون در مدفوع 

2. وجود تب و دل درد 

3. كاهش هوشياري


 




منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت: 10:18 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

آشنایی با ژنومیک

بازديد: 129

آشنایی با ژنومیک




 


آشنایی با ژنومیک: دکتر مصطفی رونقی

ترجمه : حسین پژم

اولين کتاب حيات کامل شد! کتابی که بيان می کند ژنوم انسان از 3.2 ميليارد حرف تشکيل شده است و الفبای آن 4 نوع است : A,C,G,T . اين حروف با نظم در طول رشته يک متری DNA، که درون هر يک از سلول های يک جاندار وجود دارد، بارها و بارها تکرار شده اند. برای زيست شناسان، اين کد(برای دسترسی) آسان و پرفروش است. اين کتاب انقلابی در زيست شناسی بر می انگيزد.

بيو تکنولوژی، شيوه ای که مولکولهای زيستی را به کار بندد، علمی تازه و نو نيست. بلکه انسان ها از هزاران سال گذشته آن را به کار بستند. تاريخ دقيقي برای مشخص کردن زمانی که انسان ها قادر به ساختن نان و ماست بودند وجود ندارد، اما امروزه چه چيز بيو- تکنولوژی را مهم و هيجان انگيز ساخته است؟ Genomics! علمی که بر هم کنش بين ژنها را مشخص می کند. تکنولوژيهای ژنوميک به ما توانايي رمزگشايي کدهای ژنتيکی را داده اند، توانی که ما را به درکی جديد در زيست شناسی می رساند. ما اکنون در درون يک انقلاب هستيم، انقلابی در علوم زيستي! 

Genomics علمی است در مورد ژنوم، درباره اين که ژنها چگونه بر يکديگر اثر می گذارند. ژنوم از رشته های همانند يک متری DNA که در هر يک از سلول ها وجود دارد، از تقريبا 30000 ژن که بر روی آن قرار دارد، تشکيل شده است. در بهار سال 2003، اولين ژنوم کامل يک انسان منتشر شد، کتابی با ضخامت 200 دفتر راهنمای تلفن! اين کتاب، برای همه 6 ميليارد انسان روی زمين در %99.9 موارد مشابه خواهد بود، ولی تفاوتهای اندک آن باعث ايجاد تفاوتهای فردی منحصر به فرد آن خواهد شد. در آينده کتابخانه ای جهانی ساخته خواهد شدکه در بردارنده ی همه ی 6 ميليارد کتاب جمع آوري شده از هر گروه و زير گروهی خواهد بود. تفاوتها در اين کتاب که کمتر از 0.1% است به ما خواهد گفت چرا مستعد بيماري های فراوانی هستيم، چرا رفتاری متفاوت و گونه گون داريم و چرا متفاوت به نظر می رسيم؟ در بعضی موارد يک تفاوت کوچک در حرف G يک ژن خاص، که در همسايه ما C است می تواند آثار کاملا متفاوتی داشته باشد. موسسه سلامتی ملی (NIH)، 100 ميليون دلار برای تحقيقاتی که گوناگونی های ژنتيکی صدها نفر از مردم جمعيت های مختلف را مشخص می کند، اعطا کرده است. اين کمک هنگفت به دانشمندان در پيدا کردن ژنهای مرتبط با بيماريهای مختلف کمک شايانی خواهد کرد. وقتی تمام تلاشها به سمت مراحل ژنوميک است، علوم ديگر نيز اکنون به فرصت هايي برای توسعه يافتن در اين زمينه مي انديشند. اين امر در بردارنده ی علوم کامپيوتر، رياضيات، مهندسی الکترونيک و ... به منظور توليد ابزارهای جديد برای پاسخ دادن به پرسشها و نيازهای پزشکی اکولوژی و مهندسی محيط زيست است. 



آيا بيولوژی هسته نهايي يکپارچگی علوم است؟ 



توجه انسان ها بيشتر در مورد سلامتی خودشان است که در نهايت وقتی پي می برند که شايد از يک بيماری رنج می برند، هر قيمتی برای سلامتی می پردازند. احتمالا به خاطر همين امر است که اقتصاد اين زمينه را بسيار فعال دانسته و در دهه های آينده، همگرايي علوم ديگر بر مسئله زيست شناسی را خواهيم ديد. به عنوان مثال زيست شناسی و الکترونيک در دانشگاه های متعدد حضوری طولانی دارند.

مولکولهای زيستی (مانند DNA و Protein ) تقريبا اندازه چندين نانومتری دارند و بخاطر اينکه فيزيکدانها و شيميدانها اکنون آموخته اند که چگونه وسيله های الکترونيکی کاملا در مقياس اين مولکولها بسازند، اين دانشگاهها 

. در نتیجه آن وسايل دیگری، است که توانايي مولکولهاي زيستی برای ترکيب انتخاب با ديگر مولکول ها را با توانايي نانو الکترونيک تلفيق می کنند تا فورا تغييرات کوچک الکتريکي را که با هر جفت شدن ايجاد می شود، شناسايي کنند. آنچه واقعا جالب است اين می باشد که اين مولکولهای زيستی در طبيعت غيرزيستی محسوب می شود يعنی می توانند از اتصال اجزای غير زيستی تشکيل شده باشند که می تواند درون يک چيپ الکترونيکی جايگذاری شود. شما احتمالا در مورد چيپ های DNA و Protein چيزهايي شنيده ايد. اين چيپ ها از سيليکون يا شيشه و DNA روی آنها ساخته شده اند. چيپ های پايه نيم رسانا، با روشهای گران قيمت الکترونيکی برای مشخص کردن و Signal processing می توانند کشف و توالی يابی حساس DNA را انجام دهند. در دهه آينده دستگاههای نانو الکترونيکی در دهه آينده ساخته خواهند شد که شناسايي يک مولکول درون خون يا بزاق را امکان پذير خواهندکرد. چون اين مولکولها دارای بار الکتريکی هستند لزومی برکاربرد روشهای پيچيده نشانه گذاری يا نوری برای تشخيص نيست و بررسی مستقيم مولکول های زيستي کافی خواهد بود. انتظار می رود که با کوچک کردن اين کونه روشهای فوق حساس که قابل اسقرار بر روی تراشه ها هستند کاربرد وسيعی در تشخيص فراهم آيد. به طور مثال با قرار دادن اين تراشه ها بر روی تجهيزات مخابراتی يا تلفن های همراه مستقيما باکتری های خطرناک، ويروسها و اجزای خاصی از ژنها را شناسايي کرد. همچنين می توان جهت دريافت تاثير يک دارو، تنوع ژنتيکی انسانی را بررسی کرد و در تنظيم مقدار يک دارو و مدت استفاده آن از اين روش بهره گرفت، در حال حاضر اين عمل تنها در حيطه اختيارات پزشکان است. پيش بينی می شود که طی بيست سال آينده نيازی به مراجعه به دکتر عمومی نداشته باشيم و تنها تخصصهای اندکی برای معالجه بيماريها به کار خواهند آمد.



ماورای علم ژنومیک



ژنوميک پيش آهنگ ديگر مباحث بیوتکنولوژی است، ما اکنون شاهد پيدايش زمينه های ديگری مانند Proteomics (علم پروتئين) Meta Bolemics (علم متابوليت ها) Transcriptomics (علم ترجمه) Systemics (علم سيستم زيستی) و اصطلاح هایی مانند Bibleamics که يعنی خواندن آثار ادبی، هستيم. اين علوم به ما کمک می کند که بفهميم چه چيز در ژنوم به رمز در آمده است. بعضی از آنها سرچشمه ای قابل پيگيری در زمينه صنعت خواهند بود و ديگران شايد به شناخت بهتر ژنوم کمک می کنند و شايد بعد از مدتی ناپديد شوند. Metabolo احتمالا در زمينه های بيشتری پديدار خواهد شد زيرا جواب نهايي در مورد اينکه چه چيز در ارگانيسم صورت می گيرد، عرضه می کند و Nano electronics نيز مولکولهای مجزا را اندازه گيري می کند.



چشم اندازی از صنعت ژنوميک 



اينک، بازار صنعت داروسازی در حدود 400 ميليارد دلار است. صنعت ژنوميک که خريد و فروش دارويي را عرضه می کند، اکنون در حدود 7-6 ميليارد دلار است. در هر صورت اين بازار ملزم به رشد تا 180 ميليارد دلار در 20 سال آينده است. اکنون همه آن 3.2 ميليارد کد ژنوميکی که ژنوم انسان را ساخته رمز گشايي شده است، صنعت ژنوميک به وجود آمده است تا بر اينکه کی و کجا اين ژن ها فعالند و مشخص کردن توانايي پروتئينهايي که اين ژن ها به رمز در آورده اند، سرمايه گذاری کند. برای مثال ژنوميک می تواند پيش بينی هايي در مورد رسميت داده ها کرده و هدف های بهتری برای داروها پيدا کند. هزينه فرآوری يک دارو از آغاز تا ارائه به بازار در حدود 800 ميليون دلار است. پيش بينی می شود که ژنوميک زمان عمل آوری دارو و همچنين هزينه آن را تا حدود 200 ميليون دلار کاهش خواهد داد. وقتی اين هزينه کاهش پيدا می کند، داروهای خاص، برای توليد قابل توجيه اقتصادی خواهند بود. دارو وقتی برای يک جمعيت يا هر شخص سازگار شده باشد عوارض جانبی کمتری خواهد داشت و کاهش شگرفی در تعداد مرگهايي که به علت اثرات جانبی داروهاصورت می گیرد، خواهيم داشت. (اينک اثر جانبی داروها رتبه 4 دلايل مرگ در آمريکا به حساب می آيد). همچنين انتظار می رود که تعداد داروها از صدها به ده ها هزار در چند دهه ی آينده افزايش پيدا می کند. 

Microelectronics سريع و ارزان دنيای محاسبات و فناوری اطلاعات را دگرگون خواهد کرد. شايد Nano electronic بتواند تحولی در زيست شناسی ايجاد کند ولی شکاف بين الکترونيک و زيست شناسی در حال بسته شدن است، و به خصوص پس از شکست .comها دانشمندان ديگر علوم به بیوتکنولوژی می نگرند و علوم چند رشته ای با تمرکز بر زيست، در دهه ی آينده سرمايه گذاری پر شوری خواهد داشت.

به نقل از http://biotech.schoolnet.ir/resources


منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید
اين مطلب در تاريخ: سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت: 10:18 منتشر شده است
برچسب ها : ,
نظرات(0)

ليست صفحات

تعداد صفحات : 1554

شبکه اجتماعی ما

   
     

موضوعات

پيوندهاي روزانه

تبلیغات در سایت

پیج اینستاگرام ما را دنبال کنید :

فرم های  ارزشیابی معلمان ۱۴۰۲

با اطمینان خرید کنید

پشتیبان سایت همیشه در خدمت شماست.

 سامانه خرید و امن این سایت از همه  لحاظ مطمئن می باشد . یکی از مزیت های این سایت دیدن بیشتر فایل های پی دی اف قبل از خرید می باشد که شما می توانید در صورت پسندیدن فایل را خریداری نمائید .تمامی فایل ها بعد از خرید مستقیما دانلود می شوند و همچنین به ایمیل شما نیز فرستاده می شود . و شما با هرکارت بانکی که رمز دوم داشته باشید می توانید از سامانه بانک سامان یا ملت خرید نمائید . و بازهم اگر بعد از خرید موفق به هردلیلی نتوانستیدفایل را دریافت کنید نام فایل را به شماره همراه   09159886819  در تلگرام ، شاد ، ایتا و یا واتساپ ارسال نمائید، در سریعترین زمان فایل برای شما  فرستاده می شود .

درباره ما

آدرس خراسان شمالی - اسفراین - سایت علمی و پژوهشی آسمان -کافی نت آسمان - هدف از راه اندازی این سایت ارائه خدمات مناسب علمی و پژوهشی و با قیمت های مناسب به فرهنگیان و دانشجویان و دانش آموزان گرامی می باشد .این سایت دارای بیشتر از 12000 تحقیق رایگان نیز می باشد .که براحتی مورد استفاده قرار می گیرد .پشتیبانی سایت : 09159886819-09338737025 - صارمی سایت علمی و پژوهشی آسمان , اقدام پژوهی, گزارش تخصصی درس پژوهی , تحقیق تجربیات دبیران , پروژه آماری و spss , طرح درس