پاسخ فعالیت های درس دیدار دوست هدیه چهارم

صدای زنگ شترها را که شنید، دلش تپید!
روزها منتظر بود تا کاروانی از مدینه به سوی خراسان حرکت کند.
تصمیم داشت با کاروان هم سفر شود و به دیدار بهترین دوست خود در خراسان برود.
به سرعت دفتر شعر و وسایل سفرش را برداشت و خود را به کاروان رساند.
در مسیر کاروان، نگاهش به کوچه‌های پر از جمعیت افتاد.
روزهایی را به خاطر آورد که در مسجدها، کلاس‌های آموزش قرآن برپا می‌شد.
مردمی که تشنه‌ی دانش بودند، درس‌ها را یاد می‌گرفتند؛ می‌نوشتند و می‌رفتند تا آنها را به دیگران یاد دهند، امّا با رفتن او، مسجدهای شهر خالی و خلوت شدند.
غمگین شد و آهی کشید. نگاهی به آسمان کرد و شعری را که به تازگی سروده بود، زیر لب زمزمه کرد.
شوق زیارت امام، وجود دِعبِل را پر کرده بود.
آفتاب به شدّت می‌تابید. بسیار خسته بود و عرق از سر و رویش می‌ریخت امّا با اشتیاق فراوان
کوچه های شهر را پشت سر می‌گذاشت.
انگار پرنده‌ی کوچکی در گوشه‌ی قلبش بال و پر می‌زد.
دعبل از در وارد شد و سلام کرد.
امام با شوق فراوان پاسخ سلامش را داد و به احترام او از جا برخاست.
دعبل از خوشحالی نمی‌دانست چه بگوید؛ به سوی امام دوید و در آغوش او آرام گرفت.
در آن لحظه، تمام خستگی راه را فراموش کرد و به چهره‌ی زیبای امام خیره شد؛ حرف‌های زیادی با امامش داشت.
مأمون، حاکم عبّاسی، امام رضا  علیه السّلام  را به اجبار از زادگاهش مدینه به خراسان آورده بود
تا در آنجا کارهایش را زیر نظر بگیرد و امام نتواند مردم را به راه درست هدایت کند.
بعد از مدّتی، دعبل با اشتیاق فراوان گفت: «برایتان هدیه‌ای آورده‌ام. اجازه می‌دهید تقدیم کنم؟» امام اجازه داد.
و این شعر را به زبان عربی خواند:

دعبل با شور و هیجان شعر خود را به پایان رساند.
امام رضا لبخند زد و گفت: «آیا دوست داری دو بیت به شعرت اضافه کنم؟»
دعبل با خوشحالی گفت: «بله».
امام رضا  علیه السّلام  ادامه داد:
مرقدی در شهر طوس        یک مزار جاودان
تا رسد وقت ظهور          مهدی صاحب زمان
دعبل با تعجّب پرسید: «مرقدی که در شهر طوس است، مال کیست؟»
امام رضا  علیه السّلام  پاسخ داد: «مرقد من است. به زودی شهر طوس زیارتگاه دوستان و شیعیان من خواهد شد.»

کامل کنید (صفحهٔ 55 کتاب درسی)

واژه‌های مناسب را در گلبرگ‌ها بنويسيد
معصومه ، مشهد ، امام كاظم ، هشتم ، شاه چراغ ، امام جواد ، مدينه

ایستگاه فکر (صفحهٔ 56 کتاب درسی)

نقطه چین‌ها را به هم وصل کنید تا مسیر حرکت امام رضا علیه السّلام از مدینه تا خراسان آشکار شود.

اگر در آن زمان در یکی از شهرهای مسیر حرکت امام رضا  علیه السّلام  زندگی می کردی، چه احساسی داشتی و چه می‌کردی؟ وقتی برای اوّلین بار امام را از نزدیک می‌دیدی به او چه می‌گفتی؟ حرف‌هایت را در چند جمله بنویس.

بگرد و پیدا کن (صفحهٔ 57 کتاب درسی)

پاسخ‌ها را در جدول پیدا کنید و دور آنها خط بکشید. با حروف باقی مانده، جمله‌ی امام کامل می‌شود:
1- هشتمین امام مسلمانان را به این نام می‌شناسیم. رضا
2- دشمن برای اینکه امام رئوف را از مردم دور کند، به اجبار او را از این شهر به خراسان آورد. مدینه
3- دشمن امام رضا  علیه السّلام  که او را به ایران آورد و به شهادت رساند. مامون
4- حرم امام رضا  علیه السّلام  در این شهر قرار دارد. مشهد
5- امام اوّل که همنام سه تن دیگر از امامان بزرگوار است. علی
6- کشوری که مرقد امام هشتم در آن قرار دارد. ایران
7- رفتن به مرقد امامان و ادای احترام به ایشان. زیارت
8- به مرقد و محلّ دفن امامان گفته می‌شود. حرم
9- مرقد خواهر امام رضا  علیه السّلام  در این شهر قرار دارد. قم
امام رضا  عليه السّلام  فرمود:
«هر كس به زيارت من بيايد (و نكيوكار باشد) در بهشت همنشین من است.»

دعا کنیم (صفحهٔ 58 کتاب درسی)

یا علیّ بن موسی الرّضا! ای کسی که از بندگان خوب خدا هستی؛ از تو می‌خواهم برایم دعا کنی که ...
در زندگی و مراحل تحصیلی ام موفق باشم.
سالم و تندرست باشم.
فرزند صالحی برای خانواده‌ام باشم.
راستگو و امانت دار باشم.

ایستگاه خلّقیت (صفحهٔ 59 کتاب درسی)

پس از شنیدن داستان «نماز باران» آن را نقّاشی کنید.
شما می‌توانید یک بیابان و امام رضا (ع) را در حال دعا کردن و ابرهای در حال بارش باران را نقاشی کنید.

توضیحات درس هشتم هدیه ها چهارم ابتدایی دیدار دوست

در درس«دیدار دوست »تلاش شده در حد امکان دانش آموزان با ابعادی از شخصیت تابناک امام رضا در قالب سفر زیارتی دعبل و شعر او، آشنا شده

و ضمن احساس علاقه و ادای احترام به امام رضا برای الگوگرفتن از زندگی و اخلاق و رفتار ایشان تلاش نمایند.

نکته: پیشنهاد می شود با توجه به پیمانه ای بودن آموزش درس هدیه های آسمان، در صورت امکان این  درس در زمان ولادت یا شهادت امام رضا تدریس شود.

٭ اهداف درس درس هشتم هدیه ها چهارم ابتدایی دیدار دوست

1 آشنایی با امام رضا به عنوان امام هشتم شیعیان

2 آشنایی با برخی آداب و مراسم زیارت

3 احساس علاقه به امام رضا و اعمال و رفتار ایشان

4 اشتیاق به زیارت حرم های مطهر ائمه و امام زادگان

5 تلاش برای الگوگرفتن از زندگی و اخلاق و رفتار امام رضا

٭ مفاهیم کلیدی

 امام رضا

 حر م مطهر ائمه

زیارت

آموزش درس هشتم هدیه ها چهارم ابتدایی دیدار دوست

برای شروع می توانید مقداری خوردنی، مثلاًً نخود و کشمش به کلاس بیاورید.

با این بهانه که فردی به زیارت مشهد رفته و سوغات آورده است تدریس خود را آغاز کنید.

برای شروع می توانید یک ارزیابی از بچه ها با پرسش هایی درباره میزان آشنایی آنها با امام رضا به عمل آورید.

مثلاًً: تا چه حد ایشان را می شناسید؟ چند بار به زیارتشان رفته اید؟ چه خاطراتی از زیارت خود دارید؟ و…

برای شروع می توانید تصاویر و پوسترهایی از حرم مطهر امام رضا را به کلاس بیاورید تا بچه ها آن را ببینند.

از این فعالیت می توانید به منظور تعیین رفتار ورودی در شروع درس پیش از آنکه هر گونه مطلبی را به بچه ها آموزش دهید استفاده نمایید.

شماره درس نیز می تواند شروع مناسبی برای ایجاد انگیزه در تدریس شما باشد.

از بچه ها بخواهید نام امام ها را به ترتیب بگویند وقتی به امام هشتم رسیدند

از آنها بخواهید که درس هشتم کتاب هدیه های آسمانی خود را باز کنند و بگویید نام امام هشتم ما چیست؟

چه کسی او را کاملاً می شناسد؟

آیا کسی از شما به تازگی به حرم مطهر آن حضرت رفته است؟

اگر خاطره ای دارند به کلاس گزارش دهند.

برای شروع می توانید از یکی از اولیای دانش آموزان یا اولیای مدرسه که به زیارت مرقد مطهر امام رضا نائل شده است،

دعوت کنید تا از خاطرات خود برای بچه ها تعریف کند.

 برای شروع می توانید فیلمی از حرم امام رضا پخش کنید. با پخش نوای زیبای نقاره در سر کلاس و طرح پرسش هایی مانند این صدا شما را به یاد چه چیزی می اندازد؟

و… ذهن فراگیران را درگیر کرده که این روش می تواند شروع مناسبی برای تدریس شما باشد.