پایان بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در چهل و پنج   صفحه - بصورت ورد -  قیمت پنج هزار تومان

مقدمه:

در طول سده های گذشته دیدگاه فلاسفه وشاعران موید این اصل بوده است که انسان نیاز دارد خود را خوب ومنطقی واخلاقی جلوه دهد در صدسال گذشته نیز بسیاری ازروانشناسان پذیرفته اند که انسان دارای عزت نفس می باشد برای انسان هیچ  حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویشتن نیست .

ارزشیابی شخص از خویشتن قطعی ترین عامل در رشد روانی او میباشد این ارزشیابی به صورت احساسی است که انتزاع و شناسا یی ان دشوار است زیرا پیوسته تجربه میشود و جزئی از هر احساس و دخیل در هر واکنش احساساتی انسان است بنابراین این تصور که یک فرد از خویشتن دارد به طور ضمنی در همه ی واکنش های ارزشی تجلی می شود .

از سویی دیگر عملکرد تحصیل و یا موفقیت افراد در مورد تحصیل و عوامل و شرایط و امکانات ومقتضیات ان از جمله موضوعات مورد علاقه و جالب توجه روانشناسان و صاحب نضران علوم تربیتی می باشد

به نظر می رسد پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دارای یک رابطه متقابل می باشد یعنی از طرفی داشتن عزت نفس موجب پیشرفت تحصیلی می شود زیرا که خودباوری و تلقی مثبت از خویشتن در یادگیری و ایجاد نگرش برای تحصیل اثر می گذارد و

موجب پیشرفت تحصیلی می شود از طرف دیگر موفقیت تحصیلی و رسیدن به مدارج بالا در کار اموزش موجب ارتقای عزت نفس می شود .

به طور کلی پیشرفت های انسان در هر زمینه ای وتجربه ی موفقیت احساس خودباوری و ازشمندی و توانمندی در هر مورد باعث افزایش عزت نفس می شود .

فهرست مطالب

فصل اول: طرح تحقيق.. 4

مقدمه:5

بیان مسأله:6

اهمیت و ضرورت مسأله:8

اهداف:9

هدف کلی:9

هدف جزیی:9

سؤال‌ها:9

متغیرها:9

تعریف عملیاتی:10

فصل دوم: پیشینه تحقیق.. 10

مبانی نظری:11

تعاریفی از عزت نفس:11

ابعاد عزت نفس:12

نیاز حرمت و احترام به خود. 12

نشانه‌های عزت نفس ناسالم و عزت نفس سالم:13

عوامل مؤثر بر رشد عزت نفس کودکان و نوجوانان عبارتند از:14

عزت نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی:15

دیدگاه‌های دانشمندان درباره عزت نفس:16

1-دیدگاه بک:16

2-دیدگاه هورنای:16

3-دیدگاه ماریون:16

4-دیدگاه راجرز:17

5-دیدگاه الیس:17

ديدگاه اريكسون:18

روش‌هاي تقويت عزت نفس در كودكان و نوجوانان:19

تأثير اعتماد به نفس در موفقيت‌هاي تحصيلي:20

مباني تجربي:21

1-پژوهش‌هاي انجام يافته در خارج از كشور:21

2-پژوهش‌هاي انجام يافته در داخل كشور:22

مدل تحليلي:23

فصل سوم: روش‌شناسي.. 24

روش تحقيق:25

-جامعه آماري:25

-نمونه آماري:25

-ابزارها:26

-روايي و پايايي پرسشنامه:27

-روش‌هاي آماري:27

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها27

جدول 1-4: ریزنمرات دو متغیر x و y در دانش‌آموزان پسر. 29

جدول 2-4: ریزنمرات دو متغیر x و y در دانش‌آموزان دختر. 30

جدول 3-4: تبدیل نمرات خام پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر به واریانس و انحراف  استاندارد. 31

جدول 4-4: تبدیل نمرات خام عزت نفس دانش‌آموزان پسر به واریانس و انحراف استاندارد. 32

جدول 5-4:  تبدیل نمرات خام پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر به واریانس و انحراف استاندارد. 34

جدول 6-4: تبدیل نمرات خام عزت نفس دانش‌آموزان دختر به واریانس و انحراف استاندارد. 35

بررسی شاخصهای آمار توصیفی در دانش‌آموزان پسر آزمون عزت نفس و پیشرفت تحصیلی.. 36

جدول 8-4. 36

بررسی شاخصهای آمار توصیفی در دانش‌آموزان دختر آزمون عزت نفس و پیشرفت تحصیلی.. 36

جدول 10-4. 37

نمودار 1-4: فراواني نمرات پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان.. 38

فصل پنجم: نتیجه‌گیری.. 41

بحث بر يافته‌ها:42

محدوديت‌هاي تحقيق:43

پيشنهادها:43

منابع:45

ضمائم.. 46

پرسشنامه. 46

برای اطمینان شما عزیزان فایل کامل این پایان نامه را بصورت پی دی اف و فقط برای مشاهده دریافت نمائید . در صورت رضایت می توانید فایل ورد ان را با قیمت پنج هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .فایل پی دی اف:

http://up.asemankafinet.ir/up/asemankafinet/Pictures/ezatnafapish11.PDF

در صورت رضایت فایل ورد این پایان نامه را با قیمت پنج هزار تومان از لینک خرید زیر دریافت نمائید.

راهنمای خرید : برای خرید در کادر اول زیر ،  ایمیل خود و در کادر دوم شماره موبایل خود را وارد نمائید و سپس بر روی کلمه پرداخت کلیک نمائید.بعد از پرداخت موفق توسط درگاه بانک که کاملا مطمئن می باشد . وارد صفحه دانلود فایل می شویدکه بطور مستقیم می توانید فایل را دریافت نمائید .همچنین علاوه بر دریافت مستقیم بعد از خرید ،یک لینک دانلود نیز به ایمیل شما فرستاده می شود .پرداخت آنلاین و دریافت بلافاصله :