تجربیات دبیر ادبیات راهنمایی

تجربیات معاون اجرایی

تجربیات مدون مربی پرورشی

تجربیات دبیر علوم اجتماعی راهنمایی عالی و خبره

تجربیات تدریس دبیر و مربی و معلم تربیت بدنی - ورزش

تجربیات دبیر فیزیک دبیرستان رتبه عالی و خبره

تجربیات مدیر مدرسه

تجربیات معاون فناوری اطلاعات

تجربیات دبیر دینی و عربی

تجربیات مشاور مدرسه برای ارتقای شغلی عالی و خبره

تجربیات معاون پرورشی

تجربیات دبیر الهیات و دین و زندگی دبیرستان

تجربیات تدریس دبیر ریاضی راهنمایی

تجربیات دبیر شیمی دبیرستان ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی

تجربیات دبیر حرفه و فن

تجربیات دبیر زبان انگلیسی دبیرستان

تجربیات تدریس هنر راهنمایی

تجربیات دبیر علوم تجربی راهنمایی

تجربیات تدریس تاریخ دبیرستان

تجربیات هنر اموز برق

تجربیات تدریس ادبیات فارسی دبیرستان

تجربیات واحد مشارکت مردمی اموزش و پرورش

تجربیات کارشناس آموزش راهنمایی

تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی

تجربیات کارشناس تربیت بدنی اداره اموزش و پرورش

تجربیات کارشناس سنجش آموزش و پرورش

تجربیات تدریس زبان انگلیسی راهنمایی

تجربیات دبیر ریاضی دبیرستان برای خبره و عالی

تجربیات تدریس علوم اجتماعی راهنمایی (شماره 2 )

تجربیات تدریس دبیر عربی دبیرستان

تجربیات تدریس دبیر جغرافیا دبیرستان

تجربیات مدیر مدرسه شماره 2 - ارتقای شغلی خبره و عالی

تجربیات مدون دبیر ریاضی راهنمایی شماره 2

تجربیات مدون دبیر ریاضی دبیرستان شماره 2

تجربیات دبیر مطالعات اجتماعی دوره دبیرستان

تجربیات کارشناس آموزش ابتدایی (شماره 2 )

تجربیات هنر آموز کامپیوتر برای ارتقای شغلی خبره و عالی

تجربیات مدون آموزشی آموزگار ابتدایی شماره 4

تجربیات دبیر الهیات دبیرستان شماره 2

تجربیات مدون ارتقای شغلی معاون آموزگار

تجربیات مدون آموزشی آموزگار ابتدایی شماره 5

تجربیات مدون آموزشی آموزگار ابتدایی شماره 6

تجربیات هنرآموز جوشکاری و صنایع فلزی

تجربیات دبیر شیمی دبیرستان شماره 2

تجربیات سرپرست مدرسه شبانه روزی

تجربیات آموزگار استثنائی

تجربیات مشاور مدرسه استثنائی

تجربیات آموزگار ابتدایی شماره 7

تجربیات آموزگار ابتدایی شماره 8

تجربیات دبیر کار و فناوری

تجربیات هنر آموز حسابداری

تجربیات معاون آموزشی شماره 2

تجربیات دبیر زیست شناسی

تجربیات دبیر ادبیات فارسی متوسطه اول شماره 2

تجربیات دبیر تربیت بدنی شماره 2

تجربیات دبیر ادبیات فارسی دبیرستان شماره 2

تجربیات سرپرست آموزشی

تجربیات معاون اجرایی ( شماره دو )

تجربیات آموزگار ابتدایی (شماره 9 )

تجربیات هنر آموز ساختمان

تجربیات آموزگار ابتدایی (شماره 10 )

تجربیات هنرآموز معماری

تجربیات دبیر زبان انگلیسی متوسطه دو (شماره 2 ) ارتقای شغلی خبره و عالی

تجربیات آموزگار ابتدایی (شماره یازده - صد صفحه )

تجربیات دبیر دینی و قرآن دوره متوسطه اول (شماره دو صدصفحه )

تجربیات ارتقای شغلی دبیر شیمی متوسطه (شماره 3 صد صفحه )

تجربیات ارتقای شغلی خبره و عالی هنر آموز مکانیک خودرو

تجربیات مدون معاون آموزشی شماره 3 ( صد صفحه )

تجربیات ارتقای شغلی پرستاری

تحقیق ارتقای شغلی سوپروایزر بیمارستان

تجربیات کارشناس بهداشت حرفه ای

معرفی :

تجربیات هنر آموز معماری - ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی  -  تعداد صفحات هفتاد   صفحه - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - قیمت فقط هفت هزار تومان - فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست

مقدمه :9

کلید واژه :9

شرح وظایف بنده به عنوان هنرآموز معماری.. 10

ابتدا مقدمه ای در زمینه معرفی و اهمیت رشته معماری را بیان می کنم .12

الف)تعریف رشته معماری:12

ب)شرایط ورود به این رشته:12

ج) دروس که هنر جویان در طی 2 سال هنرستان می گذرانند:13

د)آینده تحصیلی و شغلی:13

دروس عمومی سال دوم:14

دروس عمومی سال سوم:14

توانمندی های لازم که هنرجویان در بدو ورود به این رشته باید داشته باشند:14

هزینه هایی که هنرجویان در این رشته متقبل می شوند:14

معرفی اصطلاحات رشته معماری.. 14

معانی و تعاریف... 15

در یک تعریف کلی از معماری ویلیام موریس چنین می‌نویسد:15

ریشه ی  واژه16

معماری مدرن (نوین)16

تجارب بنده  و تبیین آن  در زمینه تدریس در رشته معماری :17

تجربه 1 : نحوه تدریس استاندارد درس نقشه کشی عمومی.. 17

تجربه 2: روش های استفاده شده توسط بنده در شناسایی دانش آموزان خلاق رشته معماری.. 19

تجربه 3 : تازه ترین متد های روش تدریس دروس رشته معماری که بنده از آنها استفاده  می کردم :21

تجربه 4 :22

نمونه هایی از روش های نوین تدریس روش کارگاه نقشه کشی که بنده استفاده می کردم .22

مرحله فعالیت و کار:23

▪مرحله درسی کوتاه و فشرده:23

▪مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی:24

●روش تفکر استقرایی گردآوری، سازماندهی، کنترل مطالب... 24

●روش های یادگیری مشارکتی:26

تبیین تجربیات بنده به عنوان هنر آموز معماری :27

1- روش صحیح آموزش طراحی معماری چیست؟. 27

فرم یا عملکرد. 27

اندیشه معمارانه، معماری اندیشمندانه. 27

دغدغه آموزش عملکرد در معماری.. 28

براستی حق با کیست؟. 29

2-شیوه آموزش و ارزشیابی درس مبانی هنرهای تجسمی.. 29

مبانی هنرهای تجسمی.. 30

3-  یک  نمونه طرح درس حجم شناسی و ماکت سازی شماره درس 3536. 31

وسایل و ابزار مورد نیاز :31

روش تدریس:31

پیش دانسته ها:32

ایجاد انگیزه32

مفاهیم کلیدی قابل آموزش:33

روش تدریس مرحله اول:34

جرات آموزی.. 34

روش تدریس مرحله دوم:35

آموزش مفاهیم.. 35

روش تدریس مرحله سوم:37

طرح و اجرا37

روش تدریس مرحله چهارم:38

ارائه پروژه38

روش تدریس مرحله پنجم:39

ارزشیابی ها39

بیان اقدامات ویژه بنده به عنوان هنر آموز معماری :40

1 – بررسی وضعیت  رشته معماری  در هنرستان.. 40

اهدافی که بنده از این طرح دنبال کردم :40

علت انتخاب موضوع:41

اهداف طرح:41

مشکلات مدیریتی :42

پیشنهادات:42

2- بیان مشکلات و چالش های تدریس در رشته معماری و ارائه راهکار برای آن.. 44

مشکلات و چالش های  تدریس بنده به عنوان هنرآموز معماری.. 45

هزینه‌های بالای تخصصی و آموزشی:45

مشکل نیروی انسانی:46

تبیین یک کار پیشنهادی از جانب بنده به کاربردی کردن هنرستان ها47

طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها47

روش کار :48

اهداف طرح تولیدی کردن و ارائه خدمات در هنرستانها48

ضرورت و اهميت تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها48

موانع و مشكلات تولیدی کردن و ارائه خدمات از طریق هنرستانها49

الف- مشكلات مربوط به فرايند توليد. 49

ب- مشكلات فروش.... 49

ج- مشكلات ساختاري و اجرايي.. 50

الف- مشكلات مربوط به فرايند توليد. 50

1- منابع و امكانات اوليه. 50

2- كيفيت... 50

- تجربه كم هنرجويان.. 50

3- انگيزش.... 51

ب- مشكلات فروش.... 51

ج – مشكلات ساختاري  و آيين نامه اجرايي.. 51

مديريتي اجرايي.. 52

پیشنهادهای لازم جهت فعال سازی و تولیدی کردن  و ارائه خدمات از طریق هنرستانها52

پیشنهادات حاصل تجربیات به سایر هنر آموزان معماری.. 53

اخرین روش های تدریس رشته معماری.. 53

متد آموزشي شامل case study (مطالعه موردي) است.53

Structure of the cases:54

آماده سازي هنرآموزان  و مراحل آموزش:56

پیشنهاد برای هنرآموز معماری موفق بودن :60

یشنهاد برای جذابیت کلاس های درس تئوری و جلوگیری از خستگی معلم و دانش آموزان.. 60

نتیجه گیری :69

منابع :

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید. ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق  با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک زیر کلیک نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :

تجربیات دبیر تجربیات هنر آموز حسابداری  برای  ارتقای شغلی عالی و خبره ، فایل بصورت ورد(قابل تغییر در متن ) به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش پرورش بصورت کاملا عالی و تضمین شده می باشد .(تعداد صفحات  : شصت  صفحه ) -خرید(فقط 7۰۰۰ تومان(هفت  هزار تومان ) هم بصورت آنلاین و هم بصورت کارت به کارت می باشد.فهرست مطالب در زیر آمده است.

فهرست مطالب

مقدمه ( ارزیابی کلی از وظایف ):9

کلید واژه :9

معرفی کلی رشته حسابداری.. 10

مروری بر تاریخچه حسابداری :10

ماهیت حسابداری:10

دانش آموزان واردشده به اين رشته لازم است:11

تعاریف مفاهیم کلیدی :12

تعريف روشهاي تدريس... 12

تجربه چیست؟. 12

تعریف پیشنهاد. 12

وظایف بنده به عنوان هنرآموز حسابداری.. 13

بیان تجربیات :15

تجربه 1 : تشریح اهمیت حسابداری برای دانش آموزان :15

تجربه 1 : توجه و نگاه به هنر آموزان به دید مساوی.. 15

تبین تجربه 3 :16

تجربه 2 : دوری از عصبانیت.. 16

تبیین تجربه 2 :16

تجربه شماره 2 : چگونه توانستم در دانش آموزان بی علاقه و سهل انگار حسی برای انجام تکلیف برانگیزیم.16

تجربه 3 : تمرکزروی نقاط قوت دانش اموزان. 18

تبیین تجربه 3 :18

تببین تجارب بنده به عنوان هنر آموز حسابدرای :19

●رویکرد یادگیری مشارکتی.. 20

●گروههای یادگیری.. 21

گروههای رسمی یادگیری مشارکتی.. 22

●گامهای اساسی برای کاربست یادگیری مشارکتی دروس حسابداری.. 22

۱)وابستگی متقابل مثبت.. 23

۲)مسئولیت (پاسخگویی) شخصی.. 23

۳)تعامل رودررو24

۴( مهارتهای اجتماعی وکار با گروههای کوچک.. 24

۵( پردازش گروهی.. 24

●کاربست رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش حسابداری.. 25

هدف از مطرح ساختن این ابهامات عبارت است از این که:26

بیان نکات ویژه حاصل تجربیات بنده در دروس حسابدرای.. 28

1 - آسیب شناسی رشته حسابداری.. 28

2 – مشکلات و چالش های بنده در تدریس دروس حسابداری.. 29

الف : کتابهاي درسی:29

ب: استفاده از تجهیزات.. 29

ج : تدریس حسابداري.. 30

د : دوره کارورزي.. 30

3 - بعضی از مشکلات دانش اموزان در یادگیری حسابدرای از نظر بنده :31

4- بررسی راهکارهاي انگیزهبخشی و هدایت هنرجویان حسابداري.. 32

ارائه الگو حاصل تجربیات بنده33

عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان حسابداري:33

1.عوامل فردي:33

2.عوامل خانوادگی :34

- عدم اجراي صحیح هدایت تحصیلی پس از انقلاب در دانشگاهها و دبیرستانها:34

- قوانین استخدامی کشور:35

- عدم همکاري سازمانهاي دیگر با آموزش و پرورش:35

3.عوامل آموزشی:35

اقدامات خاص بنده به عنوان هنر آموز حسابدرای :36

تلاش جهت بهبود دوره کارآموزی دوره حسابداری :36

مقدمه ای بر دوره کارآموزی رشته حسابدرای.. 37

بیان مساله:38

اهمیت مسئله:38

هدف از انتخاب:39

فرضیه:40

فرضیه اول:40

فرضیه دوم:40

کارایی،اثربخشی.. 41

مفهوم کارایی از دیدگاه مارنیگفون امرسون:41

مفهوم  کارایی ازنظر سامنر سلینچتر:42

کارایی فیزیکی:42

کارایی تجارتی،مالی:42

کارایی اجتماعی ،اساسی:42

نظریه  اثر بخشی سازمانی در مقابل نظریه کارایی:43

عوامل موثر در افزایش سطح بهره وری:44

ارتباط کارایی با کارآموزی:45

تعریف واژه ها و اصطلاحات:45

1-درس کارآموزی:45

2-کارآموز:45

3-مربی کارگاه :45

4-مربی ناظر:45

5-مرکز کاری:45

اهداف دوره کارآموزی:46

شرایط انتخاب مراکز کاری(محل اجرای دوره ی کارآموزی)46

شرح وظایف هنر جوی کارآموز:47

نکات مهم در اجرای دوره ی کارآموزی:48

رد یا اثبات فرضیه. 49

نتایج:51

پیشنهادات برای دوره کار آموزی حاصل این اقدام خاص بنده :52

(توصیه به والدین):  والدین چگونه می توانندبه هنرجوی خود کمک کنند؟. 52

)توصیه به هنرجویان):چه انتظاراتی از هنرجومیباشد؟. 53

توصیه به مربیان کارگاه:(وظایف کارفرمایان در قبال هنرجویان چیست؟)54

توصیه به مربیان ناظر:55

توصیه به هنرستانها:56

ارائه راهکارها و پیشنهادات حاصل تجربیات بنده56

راهنمای طراحی سوال در رشته حسابداری.. 56

روش های موفقیت در دوره کارآموزی حسابداری.. 58

روش های موفقیت در دوره کارآموزی حسابداری.. 58

اول تجربه بی نام خریداری کنید. 58

دوم تغییر رویه ندهید. 59

روش های موفقیت در دوره کارآموزی حسابداری.. 59

قدر دوره کارآموزی را بدانید. 59

پیشنهاداتی جهت جذب هنرجو در رشته ي حسابداري:60

پیشنهاداتی که در جهت کارایی پیشرفت در رشته حسابدرای.. 61

نتیجه :62

منابع :

برای اطمینان شما عزیزان فایل پی دی اف این تحقیق فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این تجربیات را با قیمت فقط هفت  هزار تومان و قابل ویرایش در متن از لینک خرید دریافت نمائید.

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این تحقیق ارتقای شغلی را از لینک خرید زیر دریافت نمائید .سه فرم اول داده شده توسط آموزش و پرورش نیز در اول تحقیق آمده است که شما فقط کافی است نام و نام خانوادگی خود را جایگزین آن نمائید . برای خرید آنلاین تحقیق با قیمت فقط 7 هزار تومان بر روی لینک خرید زیر کلیک کنید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید .   تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.در صفحه بعد از آن بر روی پرداخت از طریق کلیه کارت های عضو شتاب کلیک نمائید تا وارد صفحه در گاه بانک شوید .بعد از وارد کردن مشخصات کارت ، وارد صفحه دانلود فایل می شوید که بصورت مستقیم می توانید آن را دانلود کنید ، همچنین علاوه بر دانلود مستقیم ، لینک دانلود به ایمیل شما نیز فرستاده می شود -   لینک خرید :