عنوان تدریس:آموزش عدد 7

مدت تدریس:35 دقیقه

پایه و مقطع:اول ابتدایی

محل تدریس:کلاس درس

تعداد فراگیران:25نفر

صفحه ی کتاب:69

 نام مدرس:کریمی

روش تدریس:9 گام گانیه - قصه گویی و پرسش و پاسخ

اهداف کلی:آموزش عدد 7

اهداف جزیی:

1.آشنایی باعدد 7

2.آشنایی با نماد عدد7

3. آشنایی با تر کیبات عدد7

اهداف رفتاری:

- پیدا کردن تر کیبات عدد 7(دانش)

- توانایی شمردن اعداد (دانش)

-  توانایینوشتنصحیحنمادعدد٧(مهارتی)

- توانایی نشان دادن شکل های مختلف عدد 7با انگشتان دست(مهارتی)

- توانایی رنگ کردن تر کیبات عدد 7(مهارتی)

- توانایی گوش دادن به صحبت های معلم(نگرشی)

- توانایی پیدا کردن چیزهای  مرتبط با عدد7(نگرشی)

-برقراریارتباطبیننمایشهایمختلفودرک ترکیبیعدد٧بهصورت۵و٢

رفتار ورودی:[برقراری ارتباط , حضورو غیاب]

معلم با لبخند وارد کلاس می شود.

- سلاا ا م گل پسرا 

- سلام

- حالتون خوبه؟

- بله

- خدارو شکر

خب پسراهمه تون هستید؟ حضور غیا ب کنم

شکر خدای مهربون هممون هستیم با هم دیگه.

حالا گل پسرای من قرار بود که اون وسایلی متقارن بودنو اسماشونو با هم بگیم  چنتا هم وسیله بیاریم خب کی آورده ؟

امیر: خانم من سیب اوردم که از وسط نصفش کنم.

پویان : خانم من کاغذ تا کرده اوردم.

ایجاد انگیزه (گام اول گانیه)

عزیزای من شعرروز های هفته رو با هم بخونیم.

هفت تا مداد رنگی                          من توی جعبه دارم

مثل رنگین کمان                            رنگاشو می شمارم

هفتا پرنده با هم                             تو لانه ای نشستن

مثل روزای هفته                             هر یک به  رنگی هستن

شنبه به رنگ پاییز                          همیشه زرد رنگه

یکشنبه رنگ سبزه                          مثل چمن قشنگه

دوشنبه نارنجیه                              رنگ قشنگ خورشید

سه شنبه ها بنفشه                           گل بنفشه خندید

چهار شنبه آبی رنگه                        به رنگ آب دریا

پنجشنبه رنگ نیلی                          چون آسمان شبها

جمعه به رنگ قرمز                         مثل گلای زیبا

شادی کنید بخندید                         بازی کنید بچه ها

حالا یه هفته چن روزه؟

7 روز

-آفرین

آگاه ساختن یاد گیرنده از هدف(گام دوم گانیه)

حالا آقا پسرا به نظر شما امروز چی میخوایم یاد بگیریم؟

-همه با هم عدد 7

- دمتون گرم احسنت

یاد آوری پیش دانسته ها(گام سوم گانیه)

-بچه ها جونم ما تا چند یاد گرتیم؟

- همه با هم 6

- باهم بگیم

1,2,3,4,5,6

-حالا بر عکس

- 6,5,4,3,2,1

-آفرین حالا هر کی واسه دوستش دست بزنه.

ارایه محرک(گام چهارم گانیه)

حالابرای بچه های بازیگوش میخوام بگم یه قصه:

یکی بود یکی نبود غیر از خدای مهربون هیچکس نبود .توی یه برکه ی قشنگ 7 ماهی با هم دوست بودند .باهم آبتنی می کردند,بازی می کردند . یه روز که همگی استراحت می کردند یکی از ماهی ها که از همه بزرگتر و باهوش تر بود رفت لبه برکه و دید که دو تا ماهیگیر بهم میگن که بعد از استراحتمون بریم ماهی بگیریم اون ماهی که اسمش دم قرمز بود اومد به دوستاش گفت که باید از اینجا بریم امادم طلا که بازیگوش تر از همه بود با غرور گفت که هیچ کس نمیتونه منو بگیره و توجهی نکرد .یکی دیگه از ماهی ها که اسمش سینه خیز بود ناراحت بود که باید این ابگیر قشنگ و رها کنه.خلاصه همه ی ماهی ها ازاون برکه رفتند غیر از دم طلا و سینه خیز.سینه خیز به دم قرمز گفت: که بیاما هم از اینجا بریم که دم قرمز گفت :نترس . هیچ اتفاقی نمیفته. اما ناگهان ماهیگیرها تورشون رو انداختند ودم قرمز توی تور گیر کرد اسیر شد و سینه خیز فرار کرد.بچه ها چه نتیجه ای میتونیم بگیریم؟اینکه آدم عاقل همیشه باید به فکر چاره باشه.

گل پسرای من خوششون اومد؟

-بللله

حالا بچه ها انگشتای یه  دستتونو4تا باز کنید اونیکی انگشتاتونو هم 3 تاحالا کلا چنتا از انگشتاتون بازه؟

-        همه با هم:7تا

-         حالا بچه ها انگشتای یه  دستتونو5تا باز کنید اونیکی انگشتاتونو هم 2 تا حالا کلا چنتا از انگشتاتون بازه؟

-        همه با هم:7تا

-        در این موقع به بچه ها میگم که عدد 7 از چه تر کیب هایی تشکیل شده ؟ وبا شکل روی وایت بورد توضیح می دهم.

-        بعد از وایت بورد استفاده میکنم واسه هم برای نمایش عدد 7 و هم نوشتن نماد عدد 7

تدارک«راهنمایی یادگیری» (گام پنجم گانیه)

از فراگیران مخواهم که نماد عدد7 را در دفتر بنویسند.

بهجهتحرکتقلمدرنوشتننمادعدد٧توجهو

بررسی می کنم .

-        تمرینات کتاب را میخواهم که انجام دهند.

فراخوان عملکرد(گام ششم گانیه)

-        ترکیبات عدد 7 را از فراگیران می پرسم.

-        نظرات فراگیران را در مورد عدد 7 می پرسم.

تدارک بازخورد(گام هفتم گانیه)

از فراگیران سوال میکنم که سفره ی عید نوروز چنتا سین داره؟

-        همه با هم:7تا

-        تمرینات کتاب را روی وایت بورد حل می کنیم.

-        از چنتا فراگیران میخواهم که نماد عدد7 را روی وایت بورد بنویسندو نظارت می کنم.

-         

ارزیابی عملکرد(گام هشتم گانیه)

-روی وایت بورد اشاکالی از قبیل مربع ,دایره, مثلث برای ترکیب های عدد 7 میکشم که فراگران واسه جلسه ی بعد رنگ کنند.

- نوشتن نماد عدد7

-– بااستفادهازدورنگمهرهیاچینهویابا

رنگکردن٧مربعبااستفادهازدورنگمختلفترکیب

هایمختلفعدد٧رابدستآورید.

افزایش یاد گیری و انتقال(گام نهم گانیه)

از فراگیران می خواهم که از بزرگترها بپرسند که آسمان چند طبقه دارد؟

-        چند بار دور خانه ی خدا طواف میشه؟

-        ازفراگیران می خواهم درمنزلداستان٧

-        کوتولهدرجنگلرابرایخوددرنظربگیرندوتصویری

-        ازآنرانقاشیکنند.