پاسخ فعالیت های درس نماز در کوهستان با پاسخ

هوا هنوز تاریک بود. من، پدر، دایی احمد و پسر دایی‌ام، حامد ، پای کوه ایستاده بودیم.
نسیم بهاری می‌وزید و هوا بسیار دلپذیر بود.
کم کم بالا رفتیم؛ هر چه بالاتر می‌رفتیم، شیب کوه تندتر و راه رفتن سخت‌تر می‌شد امّا در عوض، نسیم بیشتری به صورتمان می‌خورد و هوا با صفاتر می‌شد. هوا تاریک و روشن شده بود و ما تا دامنه‌ی کوه بالا آمده بودیم. چند لحظه نشستیم تا استراحت کنیم.
حامد گفت: «راستی … قرار است کجا نماز بخوانیم؟»
دایی با تعجّب پرسید: «مگر نماز صبح را در خانه نخوانده‌ای؟»
حامد گفت: «نه! فکر می‌کردم روی کوه نماز می‌خوانیم! »
پدرم گفت: «تا آفتاب طلوع نکرده است، نمازت را همین جا بخوان!»
حامد گفت: «چطور وضو بگیرم؟»
من گفتم: «نگران نباش! من یک بطری آب دارم.» و آن را از کوله پشتی در آوردم. امّا تا خواستم بطری را به حامد بدهم، از دستم افتاد و به پایین پرت شد.
حامد گفت: «حالا چکار کنم؟ دیگر نمی‌توانم نماز بخوانم و باید آن را قضا کنم.»
دایی گفت: «نه عزیزم! نماز قضا برای چی؟ همین جا نمازت را بخوان.»
حامد پرسید: «این اطراف آب پیدا می‌شود؟»
دایی گفت: «من قبلاً اینجا آمده‌ام. این اطراف آبی پیدا نمی‌شود.»
حامد با تعجّب پرسید: «پس بدون وضو نمازم را بخوانم؟»
دایی لبخند زد: «بله، بدون وضو! البتّه به جای وضو گرفتن تیمّم می کنی.»
حامد گفت: «تیمّم دیگر چیست؟»
دایی گفت: «اگر برای وضوگرفتن آب نداشته باشیم و فرصت هم نداشته باشیم تا آب پیدا کنیم، یا استفاده از آب برای بدن ضرر داشته باشد، باید تیمّم کنیم. تیمّم آسان است و ما می‌توانیم روی سنگ، شن یا خاک پاک تیمّم کنیم. من الان تیمّم را برایت انجام می‌دهم. ابتدا نیّت می‌کنم که به جای وضو تیمّم می‌کنم.»
سپس کف هر دو دستش را با هم روی سنگی صاف زد و بعد آنها را مثل حالتِ قنوتِ نماز، بالای صورت گذاشت و گفت: «از جایی که موی سر می‌روید تا روی ابروها، دست می‌کشم.»
بعد با کف دست چپ، تمامِ پشت دست راست را از مچ تا نوک انگشت‌ها مسح کرد.
بعد، با کف دست راست، تمامِ پشت دست چپ را از مچ تا نوک انگشت‌ها مسح کرد.
سپس گفت: «تمام شد؛ به همین سادگی!»
حامد هم مثل دایی روی همان سنگ تیمّم کرد و سپس نمازش را خواند.
بعد از نماز گفت: «چقدر نماز خواندن روی کوه با صفاست! دفعه ی بعد همگی اینجا نماز بخوانیم!»
پدرم خندید و گفت: «به شرط اینکه علی آقا بطری آب را محکم نگه دارد!»

برایم بگو (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

در هر وضعیتی نماز خواندن واجب است؛ حتّي اگرآب وجود نداشته باشد.

ببین و بگو (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

مراحل انجام تیمّم را به ترتيب شماره گذاری كنيد. 

کامل کنید (صفحهٔ 49 کتاب درسی)

 در چه مواردی می‌توانیم تیمّم کنیم؟
ب آ -آب نباشد
ت و ق - وقت نباشد
رض ر استفاده از آب -ضرر  داشته باشد

بگرد و پیدا کن (صفحهٔ 50 کتاب درسی)

حرف اوّل پاسخ‌ها را کنار هم قرار دهید تا به یک عبارت برسید.
1- ترجمه‌ی «الله » به فارسی: خدا
2- در تیمّم، دست‌ها را از جایی که موی سر می‌روید، تا روی ابروها می‌کشیم.
3- شهری که تیمّم بر خاک آن، ثواب بیشتری دارد: کربلا
4- در تیمّم با کف دست چپ، تمام پشت دست راست را از مچ تا نوک انگشت مسح می‌کنیم.
5- سپس با کف دست راست، تمام پشت دست چپ را از مُچ تا نوک انگشت‌ها مسح می‌کنیم.
6- قسمتی از دست که در تیمّم آن را روی خاک یا سنگ می‌زنیم کف دست
سپس با استفاده از عبارت به دست آمده، ترجمه‌ی آیه را کامل کنید.
فَلَم تَجِدوا ماءً فَتَیَمَّموا صَعیدًا طَیِّبًا فَامسَحوا بِوُجوهِکُم وَ اَیدیکُم
اگر آب پیدا نکردید، پس با خاک پاک تیمّم کنید؛ (یعنی) صورت و دس تهایتان را مسح کنید. سوره‌ی نساء، آیه‌ی43

توضیحات درس هفتم هدیه ها چهارم ابتدایی نماز در کوهستان

موضوع این درس آموزش تیمم است. دانش آموزان طی فرصت های یادگیری که کتاب و معلم فراهم می کنند ،

با شرایط وجوب و نحوه انجام دادن تیمم آشنا می شوند و آن را به طور عملی تمرین می کنند.

متن درس در قالب یک داستان، شرایطی را بازگو می کند که وقت نماز تنگ شده است و آب هم در اختیار افرادنیست و آنها باید تیمم کنند.

این داستان ورزش وکوه نوردی را دستاویز قرار می دهد

و برای تدریس تیمم و احکام مربوط به آن، زمینه مناسبی فراهم می آورد و نیز به گونه ای غیرمستقیم به تربیت بدنی می پردازد.

٭ اهداف درس هفتم هدیه ها چهارم ابتدایی نماز در کوهستان

1 آشنایی با تیمم و احکام ضروری آن

2 توجه به انجام تیمم به هنگام وجوب آن

3 انجام تیمم به شیوه صحیح آن

4 توانایی تفکر در پیام قرآنی و درک ارتباط آن با موضوع درس

٭ مفاهیم کلیدی

شیوه صحیح تیمم

موارد وجوب تیمم

آموزش درس هفتم هدیه ها چهارم ابتدایی نماز در کوهستان

برای شروع می توانید یک روز با بستن و یا چسب زدن به دست خود وارد کلاس شوید

و در زنگنماز و گرفتن وضو از بچه ها سؤال کنید به نظر شما حالا با این مشکلی که برای من پیش آمده و آب نباید به دستم بزنم چه جوری وضو بگیرم؟

با طرح این سؤال انگیزه شنیدن داستان درس را در بچه ها ایجاد کنید.

برای شروع می توانید مقداری خاک به کلاس بیاورید و از بچه ها بخواهید حدس بزنند که خاک برایچیست.

البته ممکن است که دانش آموزان به کاشت دانه و… اشاره کنند که اشکالی ندارد مرتب از آنهاسؤال کنید

که به غیر از این موارد کاربرد دیگری از آن نام ببرند تا بتوانید به موضوع درس اشاره کنید.

برای شروع می توانید قبل از برگزاری نماز در مدرسه با هماهنگی قبلی، یکی از دانش آموزان را که با معلمشان، مشغول تیمم هستند را به بچه ها نشان دهید

تا توجه بچه ها را به عمل آنها جلب کنید.

سپس از آنها سؤال کنید که آن فرد چه کاری انجام می دهد و…

برای شروع می توانید با قطع کردن موقت آب در مدرسه در زمان گرفتن وضو و پرسش بچه ها که حالا چه کار کنیم؟

به این موضوع بپردازید و سپس در کلاس، تیمم را آموزش داده و انجام دهید.

برای شروع می توانید از روش بازی تقلیدی استفاده کنید و معلم از دانش آموزان بخواهد  که هر کاری که او کرد بقیه از او تقلید کنند.

در این کار می توانید مثلاًً: وضو گرفتن، درس خواندن و تیمم کردن را انجام دهید و آنها نیز همان کار را انجام دهند.