معرفی :

4- طراحی آموزشی و سناریو تدریس و الگوی برتر تدریس مطالعات اجتماعی پنجم درس من عضو گروه هستم

این سناریو توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای طراحی آموزشی و سناریو تدریس آموزش و پرورش تهیه شده است :

 نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی          تحصیلی:  پنجم           درس: من عضو گروه هستم

اهداف :

فعالیت های قبل از تدریس: تعیین اهداف (اهداف کلی - اهداف جزیی)

اهداف کلی درس

آشنایی با گروه

 اهداف جزئی

معنای گروه را درک کنند.

برای انجام کارها و تکالیف خود از مشورت استفاده کنند.

با مفهوم شورا آشنا شوند.

 قوانین و مقرراتی را که باید در گروه رعایت کنند را بشناسند.

 هدف از تشکیل شورای دانش آموزی را بدانند

اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی: انتظار می رود دانش آموزان در پایان این درس بتوانند

 شوراهایی که در اطرافش فعالیت دارند را مثال بزنند.

 شورای مدرسه و شورای شهر یا روستای خود را با هم مقایسه کنند.

وظایف گروه را نام ببرند.

گروه را توضیح دهد.

شورا را تعریف کند.

-   فایل بصورت ورد و قابل ویرایش -  تعداد صفحات :هفت صفحه - قیمت : فقط  سه هزار تومان  :

  برای اطمینان شما عزیزان:

  فایل پی دی اف کامل این طراحی آموزشی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این طراحی آموزشی به قیمت  سه هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طراحی آموزشی را از لینک خرید زیر و با قیمت سه هزار تومان دریافت نمائید :

راهنمای خرید :   برای خرید آنلاین و دریافت بلافاصله فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید . لینک خرید :

معرفی :

3- طراحی آموزشی و سناریو تدریس و الگوی برتر تدریس مطالعات اجتماعی پنجم درس همدلی با دیگران

این سناریو توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای طراحی آموزشی و سناریو تدریس آموزش و پرورش تهیه شده است :

 نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی          تحصیلی:  پنجم           درس: همدلی با دیگران

اهداف :

فعالیت های قبل از تدریس: تعیین اهداف (اهداف کلی - اهداف جزیی)

 اهداف کلی

آشنایی با مفهوم همدلی و همدردی و درک تفاوت آنها و بازگو کردن مصادیق

 اهداف جزئی

 مفهوم همدلی را درک کند.

 انتظار می رود برای همدلی با دیگران در شرایط مختلف مواردی را بیان کند.

 نمونه هایی از وظایف و کمک رسانی نهادهای کمک رسان را با مثال بیان کند.

 در زمان مشکلات برای دیگران احساس مسئولیت نموده و همدلی نماید.

 در برابر افراد ناتوان احساس مسئولیت نموده و به آنها کمک نماید.

 با تکیه بر آموزه های دینی برای رفع مشکل دیگران تلاش نماید .

 مهارتهای همدلی با دیگران را بداند و در هنگام نیاز از آن استفاده کند.

اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی: انتظار می رود دانش آموزان در پایان این درس بتوانند

همدلی را تعریف کنند.

سازمان هایی که نقش همدلی را ایفا می کنند نام ببرند.

همدلی با دیگران را به صورت گسترده تری توضیح دهد.

چند نمونه از همدلی و همدردی با اطرافیان مثال بزند.

به چند نمونه از همدلی دیگران با خود را مثال بزند.

زمان همدلی و همراهی کردن را تشخیص دهد.

نحوه انجام همدلی را بشناسد.

 داستان و قصه ای از همدلی را بازگو کند.

تکنیک هایی از همدلی و دلجویی کردن را ارائه دهد.

همدلی به موقع و نا به جا را تشخیص دهد.

کارهای دیگری که مشابه همدلی کردن است را بازگو کند.

-   فایل بصورت ورد و قابل ویرایش -  تعداد صفحات :هفت صفحه - قیمت : فقط  سه هزار تومان  :

  برای اطمینان شما عزیزان:

  فایل پی دی اف کامل این طراحی آموزشی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این طراحی آموزشی به قیمت  سه هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طراحی آموزشی را از لینک خرید زیر و با قیمت سه هزار تومان دریافت نمائید :

راهنمای خرید :   برای خرید آنلاین و دریافت بلافاصله فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید . لینک خرید :

معرفی :

2 - طراحی آموزشی و سناریو تدریس مطالعات اجتماعی پنجم درس احساسات ما

این سناریو توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای طراحی آموزشی و سناریو تدریس آموزش و پرورش تهیه شده است :

 نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی          تحصیلی:  پنجم             درس: احساسات ما

اهداف :

فعالیت های قبل از تدریس: تعیین اهداف (اهداف کلی - اهداف جزیی)

 اهداف کلی درس

آشنایی با احساسات متفاوت در شرایط متفاوت

 اهداف جزئی

 تفاوت بین احساسات خوشایند و ناخوشایند را درک کند.

تفاوت بین ترس به جا و نا به جا را می فهمد.

 احساسات خود را بشناسد.

 با راهکارهایی برای برطرف کردن غم خود آشنا می شود.

کلمات مناسب برای بیان احساسات خود استفاده کند.

 راه های برخورد با ترس های نا به جای خود را بداند.

اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی: انتظار می رود دانش آموزان در پایان این درس بتوانند

احساسات خوشایند و ناخوشایند خود را نام ببرد.

ترس به جا و نا به جا را تعریف کند.

 راجع به احساسات خوشایند و ناخوشایند توضیح دهد.

احساسات خوشایند و ناخوشایند را شرح دهد.

چند مورد از احساسات خوشایند و ناخوشایند خود را مثال بزند.

چند مورد از ترس های به جا و نا به جای خود را مثال بزند. احساسات خوشایند و ناخوشایند خود را تشخیص دهد.

 داستان کودکانه ای با موضوع احساسات بنویسد.

یک شعر کودکانه شاد برای شاد کردن دوستان خود بخواند. احساسات خوشایند و ناخوشایند را مقایسه کند.

ترس به جا و نا به جا را مقایسه کند.

داوری کند ترس اطرافیان خود به جا یا نا به جا است.

-   فایل بصورت ورد و قابل ویرایش -  تعداد صفحات :هفت صفحه - قیمت : فقط  سه هزار تومان  :

  برای اطمینان شما عزیزان:

  فایل پی دی اف کامل این طراحی آموزشی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این طراحی آموزشی به قیمت  سه هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طراحی آموزشی را از لینک خرید زیر و با قیمت سه هزار تومان دریافت نمائید :

راهنمای خرید :   برای خرید آنلاین و دریافت بلافاصله فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید . لینک خرید :

معرفی :

1 - طراحی آموزشی و سناریو تدریس مطالعات اجتماعی پنجم درس من با دیگران ارتباط برقرار می کنم

این سناریو توسط تیم تخصصی سایت علمی و پژوهشی آسمان و براساس استانداردهای طراحی آموزشی و سناریو تدریس آموزش و پرورش تهیه شده است :

 نام کتاب درسی: مطالعات اجتماعی          تحصیلی:  پنجم             درس  : من با دیگران ارتباط برقرار می کنم

اهداف :

فعالیت های قبل از تدریس: تعیین اهداف (اهداف کلی - اهداف جزیی)

 اهداف کلی درس

آشنایی با مفهوم ارتباط، ارتباط کلامی و غیر کلامی و نحوه برقراری ارتباط با دیگران

 اهداف جزئی

 افرادی که با آنها در ارتباط هستند مشخص کنند

مهمترین راه ارتباط با دیگران را بدانند.

مفهوم حریم شخصی را درک کنند.

 دلایل برقراری ارتباط با دیگران را بشناسند و نتیجه عدم ارتباط با دیگران بدانند.

خصوصیات گفتگوی خوب را درک کنند.

اهداف رفتاری در حیطه ی شناختی: انتظار می رود دانش آموزان در پایان این درس بتوانند

 سطوح افرادی که با آنها در ارتباط هستند را مشخص کنند.

مهمترین راه ارتباط با دیگران را توضیح دهند.

مفهوم حریم شخصی را توضیح دهند.

 دلایل برقراری ارتباط با دیگران را توضیح دهند.

 به خصوصیات گفتگوی خوب را بیان کنند.

-   فایل بصورت ورد و قابل ویرایش -  تعداد صفحات :هفت صفحه - قیمت : فقط  سه هزار تومان  :

  برای اطمینان شما عزیزان:

  فایل پی دی اف کامل این طراحی آموزشی فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این طراحی آموزشی به قیمت  سه هزار تومان از لینک خرید دریافت نمائید .ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طراحی آموزشی را از لینک خرید زیر و با قیمت سه هزار تومان دریافت نمائید :

راهنمای خرید :   برای خرید آنلاین و دریافت بلافاصله فایل ورد ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید . لینک خرید :