موضوع اقدام پژوهی :

راهکارهای افزایش علاقمندی دانش آموزان اول متوسطه به نگارش و نوشتن در درس زبان فارسی(1)

 بیان مسئله:

حل مسئله­ای که مطرح می­شود این است، با توجه به محور بودن دانش­آموزان در فعالیت­های کلاس، در راستای این اقدام پژوهی چه راهکارهای عملی را می­توان جهت علاقمند کردن دانش آموزان به نوشتن را ارائه نمود تا ضمن ایجاد زمینه­ی مناسب جهت آموزش نوشتن و افزایش دامنه­ی لغات، زمینه­ی مناسبی برای آموزش مفاهیم ادبی، قصه­ها، پرکردن اوقات فراغت دانش­آموزان، جایگزین کردن تحقیق و پژوهش به جای محفوظات ناقص، ایجاد زمینه­ی لازم برای گسترش فرهنگ مطالعه و تحقیق، و روحیه­ی احترام به پژوهش و نوشتن در دانش­آموزان ایجاد شود.

ارائه اطلاعات (شواهد 1):

موضوع بی­علاقگی دانش­آموزان اول متوسطه کلاس 202 نسبت به نگارش و نوشتن در درس زبان فارسی و همچنین شلوغی و نافرمانی دانش آموزان را مطرح کردم. بحث طولانی شد. هر یک از همکاران نظرات خود را اعلام کردند. یادداشت­های قابل توجهی تهیه کردم. برخی از مطالب شبیه نظرهای دانش­آموزان بود. برخی دیگر پخته­تر و سنجیده­تر. روی هم رفته مطالب جالبی گفته شده بود. به پیشنهاد اقدام پژوه قرار شد یک جلسة مشترک با مدیر مدرسه داشته باشیم. مدیر مدرسه پیشنهاد را قبول کرد و یک جلسه گذاشته شد و موضوع آنجا نیز مطرح شد. با والدین صاحبنظر دانش آموزان و استادان اهل فن هم جلساتی گذاشته شد. پیشنهادهایی جهت فعال کردن دانش آموزان به نگارش ارائه گردید.

راه­حل­های پیشنهادی:

پیاده کردن روش­های متنوع و گوناگون و متناسب با اهداف نگارش و نوشتن در درس زبان فارسی؛ 2- ایجاد انگیزه و علاقه در دانش­آموزان؛ 3-  نصب پوستر­هایی در خصوص نویسندگان و شعرا و انواع گل­های زیبا جهت نوشتن و نگارش در کلاس ؛ 4- خواندن کتاب­های داستانی و خاطراتی از جنگ و انتظار نوجوان در کلاس؛ 5- کشاندن مطالب تدریس به مسائل زندگی روزمره؛ 6- استفاده از نمودار تشویقی و مقایسه دانش آموزان نسبت به امتحانات قبلی و کلاس­های دیگر؛ 7- آشناکردن دانش­آموزان با دستگاه خلقت و چگونگی رسیدن به تعالی و سعادت آنها در زندگی؛

اجرای راه حل ها:

ارائه شیوه های نوین تدریس در درس نگارش و نوشتن و بردن دانش آموزان به گردش علمی، گسترش فرهنگ مطالعه و تحقیق.

در موضوع­های تعیین شده تحقیقات بسیار عالی تهیه شده و تحویل داده شد طی یک ماه بررسی نتایج به اطلاع آنان رسانده شد. هر جلسه مطالبی از کتاب­های مختلف انتخاب می­شد و در کلاس قرائت می­شد. دانش آموزان بسیار علاقه­مند به نوشتن و خاطره­نویسی در درس زبان فارسی شده بودند که بعد از کلاس درس به سراغ دبیران ادبیات کلاس­های دیگر می­رفتند و در خصوص سؤالات کلیدی هر درس و مطالعه و تحقیقی که به آنان داده شده بود.

نسبت به گذشته اطلاعات آنان بسیار بالا رفته بود؛ که نکات بسیار مهم و والایی را نسبت به درس­های آینده هنگام تدریس از خود بروز می­دادند. در مسابقات خاطره­نویسی و مقاله­نویسی مشارکت بالایی داشتند.

ارائه اطلاعات (شواهد 2):

ارزیابی از نگارش و نوشتن در درس زبان­فارسی که براساس معیارهای تعیین شده که در صفحات قبل به آن اشاره شده بود در مقایسه با ارزیابی قبلی بسیار بالا بود. 2- مقایسة حضور دانش­آموزان در فعالیت­های کلاسی نسبت به قبل از اجرای طرح. 3- نظرخواهی از دانش­آموزان و اولیای آنها. 4- نظرخواهی از مدیر و معاونین آموزشگاه با مشاهدة نمرات قبلی و بعدی دانش­آموزان. 5- درست کردن وسایل کمک آموزشی، تهیه جزوات کمک آموزشی، تهیه جزوات و مطالعه و تحقیق. نوشتن متن­های ادبی و مقاله­نویسی در کلاس زبان­فارسی.

توجه :

برای سفارش و دریافت کامل این اقدام پژوهی به شماره 09159886819 در تلگرام یا واتساپ پیام دهید .

همچنین می توانید از لینک های زیر اقدام پژوهی های آماده و کامل سایت را ببینید و دریافت نمائید :

روی لیست هر پست که خواستید در زیر کلیک کنید یا می توانید در همین صفحه همه موضوعات را مشاهده نمایید :

• لیست اقدام پژوهی های مدیر و معاون مدرسه
•     لیست اقدام پژوهی های مشترک برای همه دبیران و آموزگاران و هنر آموزان
•    لیست اقدام پژوهی های مشترک مربوط به مشکلات آموزشی تربیتی رفتاری دانش آموزان
•      لیست اقدام پژوهی های آموزگاران اول ابتدایی
•     لیست اقدام پژوهی های آموزگاران دوم ابتدایی
•     لیست اقدام پژوهی های آموزگاران سوم ابتدایی
•     لیست اقدام پژوهی های آموزگاران چهارم ابتدایی
•      لیست اقدام پژوهی های آموزگاران پنجم ابتدایی
•      لیست اقدام پژوهی های آموزگاران ششم ابتدایی
•     لیست اقدام پژوهی های معاونان اجرایی مدارس
•     لیست اقدام پژوهی های مشاور مدارس
•    لیست اقدام پژوهی های معاون و مربی پرورشی
•    لیست اقدام پژوهی های آموزگار چندپایه
•     لیست اقدام پژوهی های دبیر و معلم و مربی ورزش
•     لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس هدیه ها و پیام های آسمانی و درس دینی
•     لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس مطالعات و علوم اجتماعی و دبیر علوم اجتماعی
•     لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس فیزیک و دبیر فیزیک
•      لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس ریاضی و هندسه و دبیر ریاضی و هندسه
•    لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس ادبیات فارسی و دبیر ادبیات فارسی و زبان فارسی
•     لیست اقدام پژوهی های مخصوص درس هنر - دبیر هنر - آموزگار هنر
•     لیست اقدام پژوهی دبیر و درس تاریخ
•     لیست اقدام پژوهی درس جغرافیا و دبیر جغرافیا
•      لیست اقدام پژوهی دبیر و آموزگار علوم تجربی و درس علوم تجربی
•     لیست اقدام پژوهی ها مخصوص دبیر کار و فناوری و حرفه و فن
•     لیست اقدام پژوهی مخصوص دبیر زبان و درس زبان انگلیسی
•     لیست اقدام پژوهی مربی بهداشت مدارس
•     لیست اقدام پژوهی آموزگار و دبیر استثنائی
•     لیست اقدام پژوهی دبیر شیمی
•      لیست اقدام پژوهی های دبیر آمادگی دفاعی
•     لیست اقدام پژوهی هنر آموز کامپیوترو گرافیک
•   لیست اقدام پژوهی معلم زیست و بهداشت
•      لیست اقدام پژوهی دبیر زیست شناسی
•    لیست اقدام پژوهی دبیر فلسفه
•     لیست اقدام پژوهی مسئول مجتمع ورزشی
•      لیست اقدام پژوهی سرپرست کارگاه
•    لیست اقدام پژوهی خدمتگزار و مستخدم مدرسه
•    لیست اقدام پژوهی آموزشیار نهضت
•      لیست اقدام پژوهی هنر آموز حسابداری
•     لیست اقدام پژوهی هنر آموز نقشه کشی
•     لیست اقدام پژوهی های مشترک برای همه دبیران و آموزگاران و هنر آموزان

نمونه کامل اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی

اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال روخوانی و روان خوانی برخی دانش آموزان را برطرف نمایم ؟ - قابل استفاده برای همه پایه های های ابتدایی   - فایل بصورت ورد و قابل ویرایش در متن - تعداد صفحات سی و نه صفحه - قیمت فقط سه هزار تومان

فهرست مطالب

چکیده :5

نکات کلیدی :5

مقدمه:6

اهمیت موضوع:7

توصیف وضعیت موجود. 7

الف – توصیفاقدام پژوه7

2-1توصیف محیط... 7

3- 1 – توصیف مشکل.. 8

گردآوری شواهد 1 :8

الف – مشاهده8

ب-  انواع مشکلات روان خوانی دانش آموزان.. 9

ج- صحبت با مدیر مدرسه و همکاران.. 11

د – صحبت با معلم سال قبل.. 11

ه – تهیه پرسشنامه. 12

ی- مطالعات کتابخانه ای.. 12

ادبیات و پیشینه پژوهش.... 12

ملاکهای تشخیص اختلال خواندن در مدرسه. 15

تجزیه وتحلیل داده ها:23

انتخاب راه حل ها:27

1 - تأکید بر جمله خوانی و آموزش آن و پرهیز از کلمه خوانی.. 27

2 - استفاده از کارتهای حافظه آموزشی زودآموز:27

3- تهیه تابلو ارزشیابی توصیفی :28

4 - تقویت حافظه ی دیداری :29

اجرای راه حل و نظارت برآن:29

جدول ترتیب راهکارهای اجرایی :31

مهمترین مشکلاتی که در ضمن اجرا با آن مواجه بودم. 32

گردآوری اطلاعات (شواهد2):32

الف – مشاهده33

ج- نظرخواهی از همکاران و مدیر. 35

ارزیابی اقدامات انجام شده و پیشنهادات:36

نتیجه گیری:37

منابع وماخذ:38

پیوستها :39

پیوست 1 : پرسشنامه برای والدین :39

پیوست 2 – پرسشنامه برای سایر همکاران دوم ابتدایی.. 39

چکیده :

  آموزش روان خوانی و روخوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند.  باید بدانید که رابطه مستقیمی بین «نگرش مثبت» دانش آموزان نسبت به خواندن و «توانایی خواندن» آنان وجود دارد.

    خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری).

اینجانب ................. در سال تحصیلی 1398-1397 در پایه دوم ابتدایی با دانش آموزانی برخورد کردم که مشکل خواندن داشتند . آنها بسیار کند می خواندند ، بیشتر کلمات را اشتباه می خواندند ، در هنگام خواندن استرس داشتند و اعتماد به نفس پائینی داشتند.

با دیدن این مشکلات در صدد رفع آن بر آمدم . بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با راه حل هایی تقویت حافظه دیداری ،کارت های بازی کلمات ، تاکید بر جمله خوانی و تابلو تشویق مشکلات آنها را کاهش و روخوانی و روان خوانی را در آنها تقویت نمودم .

نکات کلیدی :

دانش آموزان – مهارت روخوانی – مهارت روان خوانی -  راهکارها

برای اطمینان شما عزیزان

فایل پی دی اف این اقدام پژوهی  فقط برای مشاهده در زیر آمده است . ابتدا فایل را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد این اقدام پژوهی را با قیمت مناسب سه هزار تومان از لینک خرید در یافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف :

در صورت مشاهده و رضایت فایل ورد این اقدام پژوهی را با قیمت مناسب سه هزار تومان از لینک خرید زیر دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

همچنین می توانید لیست کامل ودسته بندی شده بیش از430  اقدام پژوهی  دسته بندی شده برای  دبیران وآموزگاران ومدیران ومعاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنیدوبه سایرهمکاران اطلاع دهید-باتشکر:  (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

نمونه کامل اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی درس ریاضی

معرفی :

اقدام پژوهی  چگونه توانستم دانش آموزان  را به  یادگیری درس ریاضی علاقمند کنم ؟.فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه -  قیمت فقط دو هزار تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

فهرست

چكيده3

مقدمه. 4

بيان مسئله. 5

توصيف وضع موجود. 6

توصیف وضع موجود ( شواهد 1)8

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود. 8

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 10

گردآوری داده‌ها10

گرد آوری داده‌ها جهت ارائه راه­حل‌ها12

الف. مصاحبه  به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،12

ب. مشاهده12

ج. پرسش نامه­13

د. مطالعه. 13

ادبیات موضوع. 14

الف: پیشینه نظری.. 14

ب. پیشینه ی عملی:15

اهداف تحقیق.. 16

راه حل‌های پیشنهادی.. 16

1.   پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری.. 17

2.   اجرای بازی­های تمرینی هدفدار17

3.   ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی.. 17

۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی.. 18

انتخاب راه حل‌ها18

اعتبار بخشی به راه حل‌ها20

1.  تنظیم جدولی به منظور ارزشیابی تشخیصی، تعیین روش تدریس و غیره20

1-1.   استفاده از روش ایفای نقش توسط دانش‌آموزان.. 20

توصیف وضع مطلوب (شواهد2)21

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب... 22

نتيجه گيري.. 23

پيشنهادات... 24

منابع مآخذ. 25

چكيده

درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبير، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه دبيران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترين انگيزه که مخصوصا در يادگيري و علاقه به رياضي نقش عمومي ايفا مي کند بيان ريشه هاي تاريخي و بيان تارخ رياضيات در پيشرفت رياضي مي باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که  ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.  نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود اينجانب    در اقدام پژوهي فوق راهكارهاي چگونگي علاقه مند ساختن دانش آموزان پایه .................. را به درس رياضي مورد بررسي قرار داده ام. اميد است پژوهش مذكور بتواند در جهت پيشبرد اهداف آموزشي مورد قبول واقع شود.

برای اطمینان

شما عزیزان فایل پی دی اف این اقدام پژوهی آموزگار بصورت ورد در زیر فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا فایل پی دی اف و دارای آرم را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن و بدون هیچ آرمی ، را از لینک خرید و به قیمت فقط دو هزار تومان دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید:

در صورت مشاهده فایل پی دی اف و رضایت ، فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این اقدام پژوهی  آموزگار  را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط دو هزار تومان دریافت نمائید.

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

برای مشاهده سایر اقدام پژوهی های مشترک و قابل استفاده برای همه دبیران و آموزگاران بر روی لینک زیر کلیک نمائید.

لیست اقدام پژوهی های مشترک

لیست اقدام پژوهی های مشترک مشکلات روحی عاطفی

( همچنین می توانید)

 لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 450 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر:  (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

نمونه کامل اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی و دبیر دینی و عربی و قرآن :

معرفی :

 اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی و دبیر دینی و عربی و قرآن  با موضوع:   چگونه توانستم دانش آموزانم به تدبر در قرآن علاقمند نمایم .-  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات  بیست و هفت صفحه ، قیمت 2000(دو هزار تومان) تومان-

ابتدا فهرست مطالب ، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید :

فهرست مطالب

چکیده5

واژگان کلیدی :5

مقدمه. 6

بیان مسأله. 7

توصیف وضع موجود. 8

گرد آوری شواهد یک.... 9

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات... 10

راه حل های پیشنهادی.. 11

انتخاب راه حل ها14

اعتبار بخشی به راه حل ها15

نظارت بر اجراي راه حل ها21

گردآوری شواهد 2:26

نتیجه گیری و پیشنهاد ها و راهکارها26

فهرست منابع و مآخذ. 27

تیترهایی که در این -کلیدواژه کانونی- وجود دارد شامل موارد زیر است:

• موضوع درمورد  پژوهش وتدبیردرقرآن
• چکیده درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• مقدمه درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• بیان مسئله درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• توصیف وضعیت موجود
• گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• انتخاب راه جدید موقتی درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• اجرای طرح جدید و نظارت بر آن درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• نتیجه گیری درمورد پژوهش وتدبیردرقرآن
• پیشنهادات
• منابع و ماخذ

چکیده

     عنوان اقدام پژوهي حاضر اين است که ، چگونه توانستم دانش آموزانم را به تحقیق و پژوهش و تدبر در قرآن علاقه مند کنم ؟ و هدف اصلي آن نيز افزايش ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان ياد شده به درس قرآن و فعاليت هاي مربوط به آن مي باشد. اما نکته اي که اشاره به آن خالي از لطف نمي باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهي حاضر، تکراري به نظر مي رسد ، اما بايد اذعان نمود که گاهي از اوقات ، تکرار نه تنها زيبا و ضروري ست ، که بسيار حياتي نيز مي باشد ! از آن جمله مي توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهاي پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر اين ، آشنا نمودن دانش آموزان با اصول و مباني دين اسلام، به ويژه قرآن کريم   همواره نيازمند تکرار است. زيرا عامل « تکرار » در فرايند تدريس ، امري اجتناب ناپذير مي باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس  ) را نیز امکان پذیر می ساخت.و همچنین دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش و تدبر در قرآن علاقه مند می ساخت.

واژگان کلیدی :

دانش آموزان – تحقیق و پژوهش -  قرآن – علاقه مندی

برای اطمینان شما :

فایل پی دی اف این اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی  و درس قرآن را فقط برای مشاهده و بصورت پی دی اف در زیر قرار داده ایم . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید و در صورت رضایت می توانید فایل ورد و قایل ویرایش این اقدام پژوهی را بصورت خرید انلاین و به قیمت فقط دو هزار تومان از لینک خرید آن دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف  :

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی  و درس قرآن را از لینک خرید زیر و بصورت انلاین و با قیمت دو هزار تومان بعد از پرداخت دریافت نمائید .

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی آسمان شوید و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

( همچنین می توانید)

 لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 370 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر:  (بر روی لینک زیر کلیک کنید )

نمونه کامل اقدام پژوهی آموزگار و دبیر دانش اموز طلاق  : 

معرفی :

اقدام پژوهی  چگونه توانستم با برگزاری جلسات آموزش خانواده (مبتنی بر آیات و روایات) رفتارهای دانش آموز طلاق را کاهش دهم . .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و چهار صفحه -  قیمت فقط دو هزار تومان

فهرست مطالب، چکیده و فایل کامل پی دی اف (فقط برای مشاهده) را در زیر ببینید:

فهرست مطالب

چكيده :3

مقدمه :4

بيان  مسأله :5

توصيف وضع موجود :6

شناسايي علّت :7

گردآوري اطلاعات ( شواهد 1 )8

گرد آوري راه حل ها :9

انتخاب راه حل :9

چگونگي كاربرد راه حل :10

گرد آوری شواهد دو11

پيشنهادات... 14

تاثیر مشکلات خانوادگی بر روی دانش آموزان.. 15

مشکلات خانوادگی.. 16

خانواده و نقش آن بر افت تحصیلی دانش آموزان.. 17

توصیه به والدین.. 20

فهرست منابع:25

چكيده :

بدون شك دانش آموزي كه در يك خانواده از هم گسيخته به سر مي برد و اختلاف و مشاجرات والدين امنيت خاطر و سلامت عاطفي او را به هم مي زند ، افت تحصيلي و كاهش علاقه به درس و مطالعه خواهد داشت .تجربه  نشان داده است كه معلمان در آگاه كردن والدين وكنترل رفتار آنان ، نقش تعيين كننده اي ايفا مي كند‌ و معلّم حافظ اسرار دانش آموز است . درگيري هاي خانوادگي و مشاجره هاي پدر و مادر در حضور فرزندان، تأثيرات روحي شديدي بر كودكان و نوجوانان ناظر بر صحنه مي گذارند و در رفتارهاي پرخاشگرانه كودكان و نوجوانان اثر مزمن بر جاي خواهد گذاشت. به طور كلي كودكان و نوجوانان مرگ پدر و مادر خود را راحت تر از طلاق آنان پذيرا هستند، در فوت پدر و مادر پيوندهاي عاطفي، شخصيتي و احساسي و رشته هاي ارتباط رواني گسسته نمي شود يا كمتر سست مي شود و افسردگي و ملال، كوتاه مدت و زودگذر است. در حالي كه آثار طويل المدت طلاق در پسران و دختران بيشتر است و مشكلات ناسازگاري در تشكيل خانواده را به وجود مي آورد.

اینجانب چند سالی است كه در آموزش و پرورش مشغول به خدمت هستم  . متأسفانه در اين مدّت  با شاگردان مشكل دار بسياري  مواجه بودم و هر سال با تجربه بيش از قبل سعي در رفع يا كاهش آن نموده ام . امسال هم مثل هر سال از بين دانش آموزم که .... نفر بودند تعدادی دانش آموزی مشکل دار وجود داشت. آنها به علت مشکلات خانوادگی مصل طلاق دانش آموزانی بي نظم و پرخاشگری بودند كه با انجام حركات ناشي باعث اذيّت و آزار ديگران و زور گویی به آنها شده بود  . آنها به درس و مدرسه علاقه ای نداشتند و از انجام تکالیفشان به بهانه های مختلف سر باز می زدند.و دچار افت تحصیلی شده بودند  من پس از مشاهده و مصاحبه با ديگران متوجّه از هم گسيختگي خانواده و محيط زندگي آنها شدم و با صحبت با مادر آنها و ديگران در پي رفع ناامني و ترس و اختلالات رفتاري و اخلاقي آنان بر آمدم . پس از مطالعه و بررسي  و همفكري باهمكاران و ديگران و درپيش گرفتن روش هاي مناسب موفّق به كاهش اختلالات رفتاري و اخلاق آنها  شدم . 

برای اطمینان

شما عزیزان فایل پی دی اف این اقدام پژوهی آموزگار و دبیر بصورت ورد در زیر فقط برای مشاهده آمده است . ابتدا فایل پی دی اف و دارای آرم را مشاهده نمائید و در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش در متن و بدون هیچ آرمی ، را از لینک خرید و به قیمت فقط دو هزار تومان دریافت نمائید . ابتدا فایل پی دی اف را مشاهده نمائید:

در صورت مشاهده فایل پی دی اف و رضایت ، فایل ورد و قابل ویرایش و بدون آرم این اقدام پژوهی  آموزگار و دبیر را از لینک خرید زیر و به قیمت فقط دو هزار تومان دریافت نمائید.

راهنمای خرید :   برای خرید انلاین ابتدا بر روی لینک خرید زیر کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید و دانلود سایت علمی و پژوهشی اسمان شوید .و فایل را بصورت مستقیم خرید و دانلود نمائید. لینک خرید :

( توجه)

برای مشاهده سایر اقدام پژوهی های مشترک و قابل استفاده برای همه دبیران و آموزگاران بر روی لینک زیر کلیک نمائید.

لیست اقدام پژوهی های مشترک

لیست اقدام پژوهی های مشترک مشکلات روحی عاطفی

( همچنین می توانید)

 لیست کامل ودسته بندی شده بیش از 450 اقدام پژوهی برای همه دبیران وآموزگاران ومدیران و معاونان مدرسه وهنرآموزان را از لینک زیرمشاهده کنید وبه سایر همکاران اطلاع دهید-باتشکر:  (بر روی لینک زیر کلیک کنید )