سایت علمی و پژوهشی آسمان - 481

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

1598 - طرح درس ملی روزانه شیمی دوازدهم درس مولکول ها در خدمت تندرستی

بازديد: 75

دسته بندي: طرح درس ,طرح درس دوازدهم,

معرفی طرح درس :

طرح درس ملی روزانه شیمی دوازدهم درس مولکول ها در خدمت تندرستی

نام کتاب درسی: شیمی پایه تحصیلی: دوازدهم موضوع درس: مولکول ها در خدمت تندرستی

اهداف :

1-دانش آموزان باید با انواع شوینده ها آشنا شوند . 2- دانش آموزان باید با ساختار شیمیایی انواع شوینده ها آشنا شوند و آن ها را یاد بگیرند . 3- دانش آموزان باید با بخش های قطبی و غیر قطبی شوینده ها را بشناسند. 4- دانش آموزان باید علت پاک شدن لکه های چربی غیر چرب توسط پاک کننده ها را بفهمند . 5- دانش آموزان باید با معایب پاک کننده های صابونی و مزایای پاک کننده های غیر صابونی آشنا شوند . 6- دانش آموزان باید با ترکیبات جدید در شیمی آلی آشنا شوند . 7- دانش آموزان باید با نقش شیمی در زندگی و بخصوص نقش آن در سلامت و بهداشت پی ببرند . 8-شیمی را وارد زندگی خود کنند . 9- با یکی دیگر از گرایش های شیمی به نام شیمی آلی بیشتر آشنا شوند .

- فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات :پنج صفحه - قیمت : فقط دو هزار تومان :

برای اطمینان شما عزیزان:

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طرح درس را از لینک خرید زیر و با قیمت دو هزار تومان دریافت نمائید :

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

1597 - طرح درس ملی روزانه شیمی دوازدهم درس عملکرد صابون در انواع آب

بازديد: 57

دسته بندي: طرح درس ,طرح درس دوازدهم,

معرفی طرح درس :

طرح درس ملی روزانه شیمی دوازدهم درس عملکرد صابون در انواع آب

نام کتاب درسی: شیمی پایه تحصیلی: دوازدهم موضوع درس: عملکرد صابون در انواع آب

اهداف :

دانش آموز با صابون ها و شوینده های غیر صابونی آشنا می شود .

دانش آموزان پس از پایان جلسه ی آموزشی به اهداف جزئی زیر دست می یابند :

1. با عملکرد صابون در آب معمولی و آب سخت آشنا شود .

2. عوامل موثر بر میزان پاک کنندگی صابون ها را بشناسد .

3. تاثیر هر یک از عوامل موثر بر میزان پاک کنندگی صابون ها را درک کند .

4. با پاک کننده های غیر صابونی و ساختار آن آشنا شود .

5. تفاوت پاک کننده های صابونی و غیر صابونی را بیان کند .

- فایل بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات :یازده صفحه - قیمت : فقط دو هزار تومان :

برای اطمینان شما عزیزان:

در صورت رضایت فایل ورد و قابل ویرایش این طرح درس را از لینک خرید زیر و با قیمت دو هزار تومان دریافت نمائید :

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

نويسنده:مدیریت سایت

منبع : سايت علمی و پژوهشي آسمان--صفحه اینستاگرام ما را دنبال کنید

مقاله پرسش مهر بیستم سال تحصیلی 1398 - 1399

بازديد: 0

رئیس جمهور در مراسم آغاز رسمی سال تحصیلی 99-98 ، تاکید کرد دولت تمام تلاش خود را برای ارتقای آموزش و پرورش کشور بکار گرفته به گونه ای که از ابتدای فعالیت دولت یازدهم تاکنون بودجه آموزش و پرورش سه برابر شده و از 15 هزار میلیارد به 46 هزار میلیارد تومان رسیده و حقوق معلمان نیز در این دوره زمانی به طور متوسط چهار برابر افزایش یافته است.

به گزارش خبرآنلاین به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی روز دوشنبه و پس از نواختن زنگ مدرسه دخترانه شاهد حضرت خدیجه (س) همچنین با طرح پرسش مهر از دانش آموزان خواست به این پرسش پاسخ دهند که "آیا محیط مدرسه یک محیط دلپذیر، شاد ، دلخواه و پرنشاط برای شما هست؟ و دولت، خانواده، معلمان و خود دانش آموزان چکار باید بکنند که این محیط شاداب تر ، دلپذیرتر و برای دانش آموزان امن تر و دوست داشتنی تر شود؟"

رئیس جمهور با بیان اینکه آغاز مهر به عنوان عید نوروز علم، دانش، تحقیق و حرکت در مسیر پیشرفت و توسعه یک روز به یادماندنی است، گفت: خانواده های دانش آموزان از هفته ها و ماه ها قبل برای ثبت نام فرزندانشان و تهیه لباس و کتاب ، تلاش مضاعفی انجام دادند و امروز با آغاز سال جدید تحصیلی، برای همه روزی به یادماندنی است.

روحانی با تأکید بر اینکه در کنار تلاش معلمان، دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دولت بسیار مهم است که بدانیم چه کمبودهایی باید جبران شود، ادامه داد: تلاش ما این است که وزارتخانه آموزش و پرورش و بخش‌های مدیریتی و آموزشی بتوانند آماده کار باشند و مدرسه‌ها تجهیز شوند.

رئیس جمهور ادامه داد: باید در ساخت و ساز، تعمیر و آماده‌سازی مدارس، استخدام معلمین و تهیه و پرداخت به موقع بودجه این وزارتخانه در حد توان کمک شود.

روحانی با اشاره به افزایش 3 برابری بودجه وزارتخانه آموزش و پرورش و همچنین افزایش 4 برابری حقوق معلمان به طور متوسط از یک میلیون و 300 هزار تومان در سال 92 به 4 میلیون و 100 هزار تومان در سال جاری، تأکید کرد: دولت در حد توان و امکان تلاش کرد تا وضعیت مدارس، حقوق معلمان و کتب و محیط آموزشی مناسب بهتر شود.

رئیس جمهور با بیان اینکه بی‌تردید بزرگترین آرزوی خانواده‌ها موفقیت شما فرزندان است، افزود: باید خوب درس بخوانید، یاد بگیرید و برای طی کردن پله‌های ترقی آماده شوید چرا که بار مسئولیت سنگین و آینده کشور بر دوش نسل 3 و 4 انقلاب است و نسل 1 و 2 در حال پایان مسئولیت و مدیریت خود هستند.

روحانی با تأکید بر اینکه الان همه کشور در اختیار شماست که آینده کشور را بسازید و خانواده‌ها نیز باید در زمینه آموزشی به شما کمک نمایند، خاطر نشان کرد: خانواده‌ها باید مشکلات را بدون تعارف با مسئولین مدرسه در میان بگذارند چرا که آینده و آموزش شما برای ما از اهمیت اساسی برخوردار است.

رئیس جمهور با بیان اینکه بار اصلی و سنگین‌تر بر دوش معلمان است که آینده را می‌سازند و این بوستان و گل‌های زیبا را برای اینکه عطر آن در سراسر کشور به مشام همگان برسد، آماده می‌کنند، تصریح کرد: زحمات معلمان عزیز قابل جبران نیست و معلمان برای شما همانند پدر و مادر هستند و آنان نیز شما را به عنوان فرزندان خود می‌دانند.

روحانی با اشاره به اینکه معلمینی موفق هستند که به کارشان و آموزش و تربیت بچه‌ها عشق بورزند و احساس رضایت داشته باشند تا بر کمالات اخلاقی دانش‌آموزان افزوده شود، گفت: معلمین به عنوان بالاترین و مهم‌ترین رکن کشور هستند و بسیار مهم است که محیط مدرسه برای تحصیل دانش‌آموزان لذت‌بخش باشد تا اول مهر به عنوان روز شادی و نزدیکی شود.

رئیس جمهور با بیان اینکه اساس محیط مدرسه است و همه تلاش می‌کنیم تا شما از اول شهریور در عشق رسیدن به اول مهر باشید، گفت: این شما هستید که باید حس کنید در آینده معلم خوب، پزشک حاذق، استاد دانشگاه، مدیر عالی‌مقام و مهندس خوب باشید.

روحانی در ادامه سنت طرح پرسش مهر و در هفتمین پرسش خود از دانش‌آموزان سوال کرد که آیا محیط مدرسه محیطی دلپذیر، شاد و پرنشاط است؟ برای ما بنویسید که محیط پرنشاط در مدرسه چگونه است و چه اقداماتی می‌توان انجام داد تا این محیط شاداب‌تر، دلپذیرتر و امن‌تر باشد و آن را بیشتر دوست داشته باشید.

رئیس جمهور با بیان اینکه اگر در کلاس و مدرسه رابطه نزدیکی بین خانواده و دانش‌آموز با معلم برقرار شود، پیشرفت علمی حاصل خواهد شد و مشکلات کشور کم می‌شود، گفت:‌ نباید اجازه دهیم که محیط کلاس دو قطبی شود و باید دولت، خانواده و معلمین و دانش‌آموزان تلاش کنند تا محیط مدرسه دلپذیرتر و شاداب‌تر برای همه شود.

براي ديدن ساير اقدام پژوهي هاوگزارش تخصصي ها وتحقيقات ديگر برروي لينک هاي زيرکليک کنيد

اين مطلب در تاريخ: چهارشنبه 03 مهر 1398 ساعت: 9:00 منتشر شده است

نويسنده:مدیریت سایت