2 - شما چه رو شهای ديگری را می شناسيد؟

نوشتن روی ظروف سفالی و گلی - روی کاشی ها – روی ورقه های مسی و طلایی – روی پارچه 

نياکان ما و مردمان گذشته، آثار علمی، فرهنگی، هنری و اجتماعی خودشان را روی چه چيزی
می نوشتند و نقّاشی می کردند؟

پاسخ :

1- روی دیوار غار 
2- روی چوب 
3- روی چرم 
4- روی سنگ

پرسش های متندرس یک علوم ششم
1- علوم تجربی را تعریف کنید ؟
مجموعه دانستنی ها یی که از راه تجربه و آزمایش درست بودن قوانن آن ها به اثبات رسیده است 
2- اساس علوم تجربی بر چیست؟
اساس این علوم بر پایه مشاهدات استوار است .این مشاهدات از راه های مختلف و روشهای علمی بخ دست می آید .
3- مراحل ورش علمی حل مسئله را بنویسید؟
1- مشاهده 
2- طرح سوال 
3- فرضیه سازی 
4- آزمایش
5- تکرار آزمایش
6- طرح پاسخ 
4- مشاهده چیست ؟
مشاهده یعنی هدفدار و دقیق به موضوع مورد نظر از طریق اندام های حسی توجه کنیم 
5- فرضیه سازی چیست؟
پس از مشاهده وطرح سوال پاسخ یا راه حل احتمالی که مطرح می کنیم فر ضیه نامیده می شود
6- چرا آزمایش باید انجام شود ؟
برای اینکه بفهمیم آیا فرضه مطح شده درست است یا خیر باید آن را آزمایش کنیم 
7- طرح پاسخ چیست ؟
اگر نتایج آزمایش درست بودن فرضیه را تایید کرد پاسخ همان فرضیه خواهد شد در غیر
این صورت باید سعی کنیم فرضیه جدید پیدا کنیم تا با آزمایش آن به پاسخ اصلی برسیم

مسئله: چگونه بادکن کها را به دیوار بچسبانیم که دیوار آسیب نبیند.

پاسخ :

باد کنک ها را با موی سر یا بوسیله ی لباسمان مالش می دهیم بعد آن را به دیوار می چسبانیم .

دو تا از بادکنک ها به ديوار نمی چسبند. دانش آموزان با مسئله ی تازه ای روبه رو شده اند. 
در کلاس گفت وگو کنيد. چه راه حل هايی پيشنهاد می کنيد؟ آزمايش و نتيجه گيری کنيد.

پاسخ :

1- باد کنک را با پارچه ای خشک و تمیز مالش دهیم 
2- باد کنک ها را با فاصله ی بیشتری نسبته به هم به دیوار به چسبانیم .( بر اثر بار الکتریکی ممکن است باد کنک ها همدیگر را دفع کنند )